编程选电脑要满足以下几点要求:
内存要大
现在很多编程工具都很吃内存,特别是在运行的代码的时候.
内存至少要8g—> 16g—> 32g(自己也可扩建)
CPU中规中矩的就可以,有条件就配置最好的,可以战斗好几年
cpu是这台笔记本的大脑,想要编译的快,cpu是关键,做个视频的朋友都知道
酷睿i5—> i7—i9(太贵咯)
硬盘
1.1 固态硬盘
最好是固态硬盘对笔记本整体性能加分不少
256g固态硬盘—>512g—>1TB
1.2 机械硬盘
也可以机械硬盘和固态硬盘搭配
品牌
这个东西就和信仰一样咯,核心硬件选好了,哪个品牌都不错
ThinkPad
苹果
华硕
程序员都比较喜欢苹果—> 联想ThinkPad(以前是IBM)—> 华硕
显卡
如果主要拿来编程的话,CPU自带的显卡都够用,将钱用在刀刃上,预算充足,那就在选一个好的吧,反正已经不差钱
价格
价格才是主导一切的东西,预算多就在选个好一点的显卡咯,现在的集成显卡都能够满足一切基本使用
以前买笔记本还怕被坑,现在在网上可以货比很多家,优惠力度也是有目共睹.
预算充足,就买最好的,可以顶好几年不用换电脑,偶是深有体会.
欢迎小伙伴们留言讨论,推荐你们的配置,帮助新手朋友们
学习什么编程最好？
孩子学编程，推荐Scratch。
“最适合的”编程语言，真的存在吗？
其实选择哪种编程语言不是重点，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的逻辑思维，掌握编程思想，学会用编程的方式去发现问题和解决问题才是重点。
如果孩子能够熟练掌握编程中变量、条件、循环，还有函数等基本的编程概念，并以一种语言编程成功，这时再用另一种语言来编程就不难了。
转换编程语言虽然不像打个响指那样容易，但只要了解了其他语言的语法就能快速上手，因为编程的核心不在于语法，而是解决问题的思路和方法（算法）。
因此，大家推荐零基础的孩子，先从 Scratch 语言开始学起。
有的家长不理解，觉得：
“那种拖块看起来像玩游戏，不如 Python、C++ 这样的代码编程语⾔⾼级，对于孩子太简单了。””现在是人工智能时代，直接让孩子从Python学习，以后前景更好。““让孩子学习C++，以后考个信奥对升学有帮助！”
其实语言并没有高级低级之分，只是各自应用的场景不同，盲目追求编程语言的复杂度，是不可取的。
对于一名零基础的孩子来说，培养编程的兴趣很重要，直接上手代码编程不是不可以，只是这样的学习会让孩子觉得枯燥，容易打消他们学习编程的积极性，甚至产生抵触。
如果真的想让孩子学习编程，那么他的学习路径应该是循序渐进的，孩⼦刚开始接触编程时，重要的有 2 点。
⼀是容易上手，让孩⼦能⽤编程做出东西，体会到编程的乐趣，培养孩子对编程的兴趣。⼆是把精力尽量用在学习编程逻辑上，而不是编程语言的语法上。因为编程逻辑，才是编程的核心，真正锻炼思维的东西，而编程语⾔只是大家为了完成目的使用的⼯具。
Scratch的 4 个特点，⾮常好地满⾜了这 2 点要求。
（1）Scratch特点1：入门容易
Scratch使⽤了图形化的呈现，通过拖拽代码块进⾏编程，过程很像搭建“电⼦积⽊”，对刚接触编程的孩⼦来说，上⼿容易、门槛低。
Scratch与Python、C++对比
从上⾯这张图大家可以看出Scratch更直观易懂，⽽Python、C++则需要具备打字能力，和⼀定的英⽂基础。
尤其C++，语法相当复杂，还有很多与编程逻辑⽆关的繁琐细节。由于C++语法过于复杂，很多孩子学C++时理解不了它的语法，导致孩⼦只能抄代码，没有实际独立创作的能力，最终连逻辑也没能学习到。
这就像大家想教孩子学骑车，但大家⼀开始就给了他一辆摩托车，本想为他提供便利，可孩⼦骑不好摩托，结果最后连自行车也没学会。而如果大家⼀开始给孩⼦骑自行车，他是能学会的，再上手摩托车就容易多了。因此，一开始就把入门门槛抬得太高，导致孩子入不了门，后续的学习就更困难了！
（2）Scratch特点2：及时反馈
孩⼦使⽤Scratch时，点击单个代码块，就能看到“移动”、“转向”、“切换造型”等代码效果；通过⼀些简单的操作就能完成⼀个小故事、节⽇贺卡、⼩游戏⼀类的作品。
这能让孩⼦在刚接触编程时，就体会到⾃⼰创造出作品的成就感，获得精神上的⿎励，更容易激起孩子的学习兴趣，有信心迎接后续的挑战。
（3）Scratch特点3：避免了代码语法错误
Python和C++之所以让⼈感觉⽐Scratch难，是因为Python/C++的代码语法更繁琐，在完成⼀个相同逻辑难度的作品时，Python/C++⽐起Scratch，需要花费更多的时间在解决语法问题上。
过早学习代码语言无形中浪费了很多时间，俗话说：“思考5分钟，找茬2小时。”⽐如，把英⽂的分号写成了中⽂的分号、把双引号⽤成了单引号、少写了⼀半括号等都会造成程序报错，无法正常运行。
而这些繁琐的语法问题，对孩⼦理解编程核⼼逻辑并没有任何帮助，却总是需要孩⼦花费时间去解决，就像是大家在⾛路时，总得花很多时间去倒掉鞋⼦⾥的⼩⽯⼦，⽽因此忽略了沿途的风景。
⽽Scratch是⽤拖拽代码块的⽅式来编程的，从根本上就不需要孩⼦去关注拼写错误、标点错误等⽆意义的语法问题，极大减轻了孩子对编程的挫败感，而让他们留有更多时间全⾝⼼专注于理解编程逻辑上，这才是对锻炼思维真正有⽤的部分。
另外，由于Scratch把编程的常规语句都做成了代码块，孩⼦只需要根据⾃⼰梳理好的编程逻辑挑选符合要求的代码块拖拽就能使⽤，不⽤⾃⼰一个字一个字地敲出来，大大提高了孩子的学习效率。
（4）Scratch特点4：高上限
有的家长看到Scratch语法简单，就误以为Scratch只能做出简单的作品。其实编程的核⼼是逻辑和算法，编程语⾔只是⼯具，作品的复杂度是由编程逻辑决定的，⽽不是由⼯具决定的。
现在很多热门软件和游戏，虽然它们本身不是⽤Scratch开发的，但同样可以⽤Scratch还原出来，实现相同的效果。
另外，Scratch对于创新的鼓励以及在图像创作、声音编辑和项目混制方面的功能优化，让它在成为各年龄段孩子首选编程语言上变得理所当然。
较之被称为“编程语言”，它更希望被定位为一个绘图工具，一个动画制作工具，或是一个故事与游戏创作工具。
学习了Scratch孩子，更愿意去尝试代码编程，因为他们觉得那意味着长大，只有“真正的编程”才会被行业采纳。
至于Python 和 Scratch 哪一个更适合小孩子学习。偶的回答是：低年级的孩子建议学 Scratch，初中左右可以考虑直接学 Python。因为 Scratch 的图形化更能激发学习的兴趣，而 Python 的好处在于，以后可以拿来真刀真枪的做项目，甚至养家糊口。
但其实在任何年龄，如果你不是那么急切地想掌握一门实用语言，Scratch 都是值得花时间尝试的。虽然它的初衷是给小孩子用的，但也完全适合一个对计算机毫无基础的成人用来了解编程思想和开发流程。
在 reddit 有这样一个帖子：
大意就是：一个网友说，如果你完全没有编程经验，强烈推荐从 Scratch 开始入手。
他自己就通过学习一阵子之后，很快做出了一个自己的游戏，这给他继续学习编程带来了很大的动力。
另一个网友评论说，有不少会一点编程的人会瞧不起 Scratch，觉得它算不上一门语言。
但事实上，很多编程初学者因为搞不清变量、循环、函数等概念而放弃。
而真正在编程时，大家 90% 是在处理逻辑和解决问题，而不是去生搬概念。
如果从逻辑出发来教授编程，那么可能对于学习者来说是更合适的。如果你理解了程序背后的逻辑，之后再学习其他语言也是很容易的。
编程证书含金量排名？
第一种证书：计算机技术与软件专业资格考试证书
【计算机技术与软件专业资格考试证书】是由国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部领导的国家级考试，该考试分为 5 个专业类别，并分设了高、中、初级专业资格考试，共 28 个资格的考核。也是用人单位择优聘任相应专业技术职务（技术员、助理工程师、工程师、高级工程师）的基础。
第二种证书：微软认证
【微软认证】是微软公司为了推广微软技术，培养系统网络管理和应用开发人才的证书体系，该证书可以作为薪资职位变迁的有效证明，公司资质实力证明和移民加分等。拥有该证书的人大多都能得到丰厚的薪水。
第三种证书：Oracle认证
【Oracle认证】是由Oracle公司颁布并实施的一项权威品的服务与支持。它是专为认证那些有操作能力与广泛理论知识的专业人才而设置的。是业界认可的IT专家资质证明，含金量可见一斑。
第四种证书：思科认证
【思科认证】是由网络著名厂商——Cisco公司推出的。是互联网领域的国际权威认证。思科认证有CCNA、CCDA、CCNP、CCDP、CCSP、CCIP、CCVP、CCIE等多种不同级别、不同内容、不同方向的各种认证。可以考取初级、中级、高级网络工程师证书。
第五种证书：华为认证
【华为认证】是由华为公司推出的网络工程师认证，是基于ICT产业链人才个人职业发展生命周期，以层次化的职业技术认证为指引，搭载华为“云－管－端”融合技术，推出的覆盖IP、IT、CT以及ICT融合技术领域的认证体系。提供了工程师级别、资深工程师级别和专家级别三类技术认证等级。
第六种证书：Red Hat认证工程师（RHCE）
【Red Hat认证工程师（RHCE）】Red Hat公司是目前最大的Linux软件产品供应服务商。RHCE是Red Hat公司授权全球企业认同的认证，为学习Linux技术者提供多样选择。在各家国际性的技术认证制度当中，RHCE认证强调受测考生实际动手的测验方式。
适合人员：没有Linux或UNIX命令使用经验，但是想进一步了解如何使用和优化计算机上的Red Hat Linux的学习者。就业分析：由于这项认证具有很高的测试应试者实际技能的水平，难度较高，它的持有者会对自己的就业前景充满信心。
