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编程与学科融合的小游戏 有哪些适合初一孩子学习的编程书籍 – 游戏开发 – 前端

时间:2019-07-10 05:22:23

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编程与学科融合的小游戏 有哪些适合初一孩子学习的编程书籍 – 游戏开发 – 前端

1、Python少儿趣味编程

Python少儿趣味编》由少儿编程畅销图书作者精心编写,是少儿学习Python编程的趣味指南,全书共17章,按照由简到难、逐步深入的方式组织各章内容。《Python少儿趣味编》精心选取内容,注重难易适度,语言通俗易懂,代码示例丰富。在每章的末尾,还给出了一些练习题并给出了解答。

《Python少儿趣味编》具有以下特色:

● 精心选取和组织内容,注重难易适度——涵盖基础知识、趣味应用和热门应用。

● 坚持“做中学”的理念和方法——通过详细的示例和课后练习帮助读者学习和掌握。

● 体现趣味性——用海龟给图绘制的机器猫、小猪佩奇等卡通角色,编写贪吃蛇游戏,对古典名著《西游记》分词。

● 增强可拓展性——逐步扩展和改进的“成绩单”示例程序,章末习题既巩固知识,也拓展编程技能。

《Python少儿趣味编》适合想要学习Python 编程基础的少年儿童(尤其是10 岁以上的孩子)及想要教孩子学习编程的家长阅读,也适合少儿编程培训班的老师用作少儿编程培训的教材。

本书带领读者编写的趣味程序包括:

● 帮Johnson 找到回家的路;

● 逐步扩展和改进的“成绩单”示例程序;

● 用海龟绘图绘制的机器猫;

● 用海龟绘图绘制小猪佩奇;

● 弹球游戏;

● 编写贪吃蛇游戏;

● 对古典名著《西游记》分词。

2、Scratch 3.0少儿编程入门经典套装:少儿游戏趣味编程+少儿编程趣味课(套装共2册 京东)

李强,李若瑜,林子为,郝敬轩 著

全彩印刷,40个丰富多彩的项目,2个完整游戏案例

做中学,动手学,轻松掌握Scratch 3.0创意和编程, 提供代码和素材下载

方便亲子互动和自学

Scratch 3.0少儿游戏趣味编程编辑推荐

本书通过15款有趣的小游戏和小程序,由浅入深地向读者介绍Scratch 3.0编程的基本技能以及程序设计的思维和方法。

本书首先带领读者认识Scratch 3.0,了解Scratch 3.0 编程中用到的基本概念,然后按照初级、中级和高级3个难度层次,详细介绍15款趣味游戏的开发过程。附录部分给出了Scratch 3.0中常用的编程积木的列表和说明,方便读者在需要时查阅。

本书具有以下特色:

● “做中学”的方法和理念,寓教于乐。

● 注重基础知识的介绍和铺垫,训练编程思维。

● 游戏选取注意代表性和趣味性,区分不同的难度层次。

● 使用“小贴士”和特殊的知识板块,强调重点和难点。

● 提供示例代码和编程素材下载,方便小朋友自学。

本书带领读者编写的趣味游戏包括:

.初级难度游戏大家来找茬 迷宫探险打地鼠 翻翻乐水底世界 弹球电子相册 白色圣诞节.中级难度游戏逃家小兔“石头剪刀布”人机对战贪吃蛇 双人五子棋.高级难度游戏全民飞机大战泡泡龙植物大战僵尸

本书适合中小学信息技术课教师或培训老师、想要让孩子学习Scratch 3.0编程的家长阅读参考,也非常适合小学生或初中学生自学。

Scratch 3.0少儿编程趣味课

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提供代码和素材下载,方便亲子互动和自学

Scratch 3.0少儿编程趣味课编辑推荐:

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做中学,动手学,轻松掌握Scratch 3.0创意和编程

提供代码和素材下载,方便亲子互动和自学

本书是学习Scratch 3.0创意和编程的趣味课程指南。本书从少儿学编程的基础和准备出发,介绍了Scratch 3.0的界面和功能,并通过30多个项目示例,详细展示了各类积木的用法和编程技巧,以及如何将Scratch 3.0与众多流行的硬件结合进行编程开发。最后,通过两个完整的游戏案例的开发,展示了如何综合应用前面课程所学的知识和技能。

本书具有以下特色:

● 从少年儿童认知和学习理念入手,帮助读者迈好少儿学编程的第 一步。

● 坚持做中学的方法。通过众多的实际项目示例来展示积木的用法和技巧。

● 内容精心设计,项目选材独到,符合读者的学习规律。

● 通过“想一想,试一试”板块,来鼓励读者进行反思和尝试,以便提升学习效果。

● 提供完整的代码和素材下载,方便读者参考学习。

本书适合中小学信息技术课教师或相关培训机构教师、引导孩子学习Scratch的家长阅读参考,也非常适合小学生或初中学生自学,还可以作为课外培训教材。

本书包含的部分精彩案例:

.基本案例

鹦鹉飞翔、字母旋转、滑来滑去、小狗宇航员

.Elf魔法系列案例

Elf变大变小、Elf深山寻宝、Elf进古堡、Elf吵醒恶龙、Elf魔法变马

.分步改进案例

海底追赶游戏1.0版到3.0版、大鱼吃小鱼1.0版到2.0版

.特色案例

声音之花、乐队演奏(普通版并扩展为用Makey Makey操控)

心随声动(普通版并扩展为用micro:bit操控)

Elf 遇到机器人(普通版并扩展为用LEGO EV3操控)

.完整游戏

打鸭子、愤怒的小鸟

3、与孩子一起学编程

[美] Bryson Payne 著,李军 译

全彩色印刷,零基础学编程,孩子也能读懂的编程图书

通过有趣的绘图程序或游戏,激发读者的学习兴趣

每章末尾的编程挑战,举一反三,帮助读者牢固掌握所学的知识和技能

本书是一本父母和老师教孩子使用Python进行基础程序设计和解决问题的入门图书。 本书通过科学合理的结构、通俗易懂的文字、活泼有趣的图示,帮助孩子学习计算机的思维方式,而可视化和游戏为主的例子则持续吸引读者的注意力。针对变量、循环、函数等编程基础概念的介绍,可以帮助年轻的程序员构建所需的技能,以制作自己的超酷的游戏和应用。每章末尾的编程挑战,则可以拓展读者的思维,巩固所学习的知识和技能。

本书适合任何想要通过Python学习编程的读者,尤其适合父母、老师、学生,以及想要理解计算机编程基础知识的未成年人阅读学习。

游戏开发和普遍的其他方面的编程有何区别和联系?

游戏研发来讲是个比较苦逼的行业,尤其是研发更甚。

从开发角度来看,游戏编程跟其他编程开发既有联系也有区别。

跟其他编程一样,游戏编程实际也是用常规的编程语言开发,这个方面来讲游戏编程没有特别的地方。编程开发的原则和架构也是一样。如果要互换工作,一般编程的人还需要看要转游戏开发的哪些方面,比如是前端还是后端,前后端看是底层研发还是应用研发。一般来讲,如果只是应用研发,估计熟悉几天就应该能上手了。如果是底层研发,那么前端需要熟悉图形引擎底层开发、网络引擎、动画粒子引擎、物理引擎、脚本引擎等等,后端需要了解网游服务器端架构,这方面跟一般大型的网络平台后端技术差不了太多,多加熟悉就可以上手。游戏研发到普通研发,其实也类似,就看研发的技术堆栈,总体上80%的东西是可以互通的,其他20%主要是行业方面的东东。

当然要做游戏研发,最好还是喜欢玩游戏的。

想学游戏编程选哪所大学好?

迪吉彭理工学院

DigiPin是一所私立学校,成立于1988由Claude Comair。1998,他们成为世界上第一个提供视频游戏开发学士学位的学校。今天,DigiPen是一个著名的游戏和技术学校,在美国(雷德蒙,华盛顿),新加坡和西班牙的设立分校。这里的课程非常多姿多彩,涵盖了许多不同的主题,包括计算机科学、游戏设计、音乐和声音设计、数字艺术和动画。DigiPun还拥有一个活跃的研发部门,它为包括波音、F1和印度在内的不同客户开发技术。

南加州大学

南加州大学是一所位于洛杉矶的大型私立学校。它成立于1880,与视频游戏行业相距近一百年。互动媒体和游戏部门被加入了学校广泛的投资组合2001。今天,USC游戏被认为是美国最优秀的普林斯顿评论之一。这得益于维特比工程学院计算机系和互动媒体与游戏部的紧密合作。

密歇根州立大学

密歇根州立大学成立于1855,是密歇根东兰辛的一所公立研究型大学。MSU是美国最大的大学之一(在招生方面),全球大约有552000名校友。它以其研究贡献、体育活动和游戏开发课程而闻名。密歇根州立大学的游戏设计与开发项目成立于,并由普林斯顿评论发展成了排名前10的项目。该项目涉及的学科和背景的混合,包括设计师,艺术家和程序员。

犹他大学

娱乐艺术和工程大师游戏工作室(EAE:MGS,MEAE)为进入犹他大学的学生提供了一个非常有趣的机会,可以进入游戏设计的奇妙世界。这个教育机构提供了一个有趣的队列模型,学生们在整个计划的两年中保持团结!有四种可能适用的项目:游戏艺术、游戏工程、游戏制作或技术艺术。此外,视频游戏开发中有很多不错的选修课。

就读于娱乐艺术和工程硕士课程(MEAE)的学生通常对互动娱乐的职业感兴趣。课程是基于这个目标而构建的。该大学还提供机会开发和加强专业的游戏组合通过大家的“工作室模拟”项目课程。

麻省理工学院

麻省理工学院是国际公认的世界上最好的技术学校之一。难怪他们在视频游戏开发方面也很出色。实际上,有一个新的部门叫做麻省理工学院游戏实验室,它负责游戏设计和电子竞技,帮助培养下一代游戏创作者。

麻省理工

福赛大学

福赛大学是一所位于佛罗里达州的私立大学。为获得惊人的音乐教育而广受赞赏(41名满帆毕业生被归功于46名艺术家的发行版本,这些奖项在届格莱美奖中被提名为36个不同的类别),这所学校也为未来的游戏开发者提供了许多课程。在游戏艺术、游戏设计、游戏开发和手机游戏中有许多单身汉和硕士学位。这些课程大部分都可以在网上和校园里使用。

圣克鲁斯加利福尼亚大学

美国加州圣克鲁斯的游戏和可播放媒体中心于正式成立,这是建立在他们的视频游戏学位之后。该中心拥有学校五个与游戏相关的研究实验室,包括表达智能工作室——世界上最大的技术游戏研究小组之一。

教师的研究课题有很大的不同。项目范围从人工智能和互动故事讲到自然语言对话系统、电影交流、程序内容生成、人机交互、康复游戏、计算摄影和水平设计。该小组成员在游戏研究、游戏AI和游戏文化等领域发表了一些最受尊敬的杂志。目前,该组织拥有超过20项关于奥运会的积极研究资助,也是唯一一个不参加欧盟赛艇项目的欧洲大学。

俄克拉荷马基督大学

俄克拉荷马基督教大学为获得游戏和动画学位提供了极好的机会。游戏艺术家和动画学生被介绍到动画和游戏开发行业所使用的工具和原理。大学的游戏发展哲学的一个概念是,你不只是把时间花在课堂上,而且还去工作室和会议实地考察,并探索动画和游戏开发的职业机会。课程相当广泛,涵盖了传统的、3D的和实验性的动画。他们的课程不仅专注于3D建模,还包括学习纹理、索具和游戏制作。还包括电影,视频和动画的历史课程,可以作为一个很好的方式获得必要的背景知识,游戏开发。

加维艺术中心是这个项目的所在地。它提供宽敞的工作室和实验室,制图/绘图桌,画架,模型支架和充足的计算机设备。另外还有一个1200平方英尺的大学美术馆,里面有著名艺术家和学生的作品。

卡内基梅隆大学

卡内基梅隆大学娱乐技术中心(ETC)成立于1998。ETC是一个专业的互动娱乐研究生课程,主要集中在为期两年的《娱乐技术硕士》(MET)学位,这是卡内基梅隆大学计算机学院与美术学院的合资项目。

阿伯泰大学

设计与信息学院是Abertay在游戏、数字艺术、网络安全和应用计算机科学方面的本科生和研究生学位课程的家。阿伯泰是第一个提供计算机游戏技术和道德黑客学位的大学,并继续被公认为其领域的国际领先者;学校被指定为国家计算机游戏教育卓越中心,并通过其工作场所模拟方法和白空间环境开创了跨学科实践的综合学习。,它被普林斯顿审查指定为欧洲最好的研究游戏设计的学校。

学校开展科研和知识交流活动,确保高校学科和学科的整体发展和健康。学校也是敢死队和Securi Tay会议的故乡。它长期以来与邓迪蓬勃发展的电脑游戏社区以及包括微软、Rockstar North和索尼在内的国际公司以及BAFTA、UKIE和TIGA等行业机构建立了专业联系。

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