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很多家长认为，孩子还小，自偶判断力弱，在处理问题上，考虑的因素比较少，于是当孩子想选择一样东西时，家长就会站在自己的角度，直接否定了孩子的选择，只告诉孩子一句“这些东西不适合你，也不划算，等下次妈妈给你买一个更适合你的”
家长自认为这是为孩子好，其实这是剥夺了孩子的话语权和选择权。久而久之，孩子就会对什么事都提不起兴趣，反正有父母替自己做主，自己只需要服从就够了。
正是由于家长的专断独行，孩子逐渐在性格上变的优柔寡断，没有主见，这不是为孩子好，反而是害了孩子。尤其是随着孩子年龄的增长，孩子还是需要有自己的决策能力和判断能力的，毕竟家长不能代替孩子一辈子，那么当孩子缺乏主见时，家长的正确做法是什么呢？小编提供几条建议，家长可适当参考。
1.增加孩子的参与感
孩子在很多事情上拿不定主意，是因为家长都帮孩子出好主意了，家长要改变孩子没主见的问题，首先要自己先做出改变，改变自己固执已见的态度，学会让孩子从小事上开始做决定，比如“午餐你有什么想吃的吗”“假期打算去哪玩”“对于报辅导报你有啥看法”在这些小事上征求孩子的意见，逐渐培养孩子的独立性，让孩子感受到自己发言权的重要性。通过这些小事的决策，逐渐过渡到大事的决策上来，帮助孩子从生活的一点一滴处培养自己的自主性。
2.学会“肯定”孩子
孩子毕竟年纪还小，考虑问题不周到也情有可原，家长不必过于苛责，还是要能发现孩子的闪光点，比如孩子在期中考试中考砸了，家长如果一味指责孩子不努力，没出息，只会加剧孩子的胆怯心理，越来越不敢发言。但是，如果家长换一种思路，用相反的一种眼光来看待问题，结果就完全不一样了。
比如家长可以说“孩子，一次考试成绩并不能代表什么，反而，失败是成功之母，这次考试你做错的题，正是提醒你，这些知识点你都没有掌握牢固。知道漏洞了，后面再“补缺”方向性就很明确了，所以不要太看重一次考试的得失”
家长的这些话从侧面就肯定了孩子，这样孩子才会在心理上找到慰藉，学习上，决策上才会更加自信。
3.适当给孩子“指点迷津”
“选择困难症”不仅家长有，孩子也有。比如：在书店选书籍，同一个题材的书孩子不知道选哪本？在孩子纠结的时候，家长不妨给孩子分析一下每本书的作者，写作风格，再结合孩子的性格特征和平时看书习惯，给出孩子自己的建议，当然家长只是提供一些参考意见，具体选择哪本书还是得让孩子自己选。这样在家长的适当引导下，孩子才不至于那么焦虑，做决定时候也会更从容一些。
再比如，当孩子在暑假做学习计划时，面对众多的学习内容不知道怎样规划效率最高，这时，家长可以给孩子提个醒，帮孩子缩短一下范围。家长可以这样说“孩子，妈妈觉得，暑假是实现弯道超车的好时候，不妨先做好复习，再去完成假期作业，最后再做新学期的预习，这样学习就形成了一条完整的线，对吧，至于具体怎么复习，预习，就看你的决定啦”这样在家长的提醒下，孩子做学习计划也会针对性强一些，也不至于走太多弯路。
4.不要中途打断孩子
很多家长都有这样的习惯，当看到孩子在发表对一件事情的看法时，总是习惯于纠正。孩子年纪小，思维和看待事情的眼光也不一样，即使说错了，家长也不要当时就打断，这样只会让孩子不敢表达自己的想法，思维也会越来越封闭， 这对于孩子未来的成长很不利。家长可以换一种方式，等孩子说完以后，家长试着提问孩子“孩子，你刚才为什么要那么回答，能说说你的出发点吗？”“妈妈觉得你说的不太全面，如果再加上这一点就更完美了”类似这样的话，既补充了孩子的观点，又让孩子发表了自己的看法，孩子的想法才会越来越完善，自信心也会越来越高。
5.给孩子时间做改变
一口吃不成一个胖子，任何事总需要一个过程，家长还是要耐心等待，给孩子留一些时间。比如家长在尝试了一些方法后，观察了几天，孩子改观不大，家长这时候千万不能催促，否则只会打击孩子的积极性。给孩子时间，对孩子充满信任！请记住，家长的关爱和耐心是孩子做出改变的第一动力。
孩子没主见，家长千万不要怕，按照小乐的方法试一试，小编相信，孩子会变得越来越独立，自信。
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