侨润中学教学案八年级数学学科
第 6 周第 4 节总29 课时主备人唐云玲授课人上课时间3月22 日课题9.3用计算器求锐角三角比(1)课型
教学目标1、学会用计算器求任意角的三角函数值。
2、培养学生熟练地使用现代化辅助计算手段的能力
3、培养学生运用现代化仪器的思想，树立热爱科学的世界观
重点会用计算器求锐角三角比的值
难点
会用计算器进行锐角三角比的四则运
算
激情导入根据锐角三角比的定义，可以求出300、450、600这些特殊角的正弦、余弦、正切的值，怎样求任意一个锐角的三角比呢？我们知道，计算器可以使比较复杂的运算变得简便，是学习中不可缺少的工具。它还可以计算一个锐角三角比，这一节我们将学习如何用计算器求锐角三角比？
教学过程教学措施
一．温故知新
特殊角的三角比：
二、课内探究
1.自主学习课本P69，怎样用计算器求锐角三角比的值。
(1)、打开科学计算器，启动开机键后，如果显示屏的上方没有显示D，应按____ _____ ______键。
(2)、打开科学计算器，启动开机键后，如果显示屏的上方显示D，表明计算器已经进入________________ 运算状态。
(3)、求任意锐角三角比的值时，首先应按_________________，再输入__________ ，按_____键后，即可求出相应的三角比的值(或近似值)。
