少儿编程兴起，当孩子们图形化的编程工具使用熟练以后，编程中的概念也逐步理解消化，那么可以尝试慢慢脱离图形化工具，接触真正的编程语言，也就是常说的代码。因为有了图形化的基础，接触代码变得难度小了很多，所有的概念逻辑都已经在图形化编程工具中使用过，现在只是学习编程语言的语法，并将原来的积木块替换成真正的编程语言。那么编程语言也种类繁多，孩子应该选哪种语言入门呢？今天我们就来简单看一下这个问题这些问题。
时至，初高中编程的逐渐普及下，很多小伙伴还不是大学甚至还没到大学就初步具备了编程基础，再进行进阶学习时，就可以直接从高深一点的编程语言入手了。没错，这里要说到的我们的是C/C++课程。
《小学生趣味编程c++》
内容简介：
本书是难度适当、易学易教的教材，是开展小学信息学教学的重要一环。本书选取 80多个贴近学生学习生活的例子，结合学生的认知规律，激发孩子兴趣，以程序为中心，适当地弱化语法。本书利用流程图厘清思路，并提供多种算法实现举一反三，让学生在学习 C+ +语言编程的过程中，学会运用计算思维解决问题。本书循序渐进、层层铺垫地依次呈现各个知识点，深入浅出，让学生在探索中体会到编程的乐趣和魅力。
其实，并不建议孩子们作为初学的编程语言，建议先学习难度较低的Python或者Pascal等语言，再来转化为C/C++，编程语言其实都是相通的，掌握了一种语言以后，学习其它的编程语言也会轻松很多。
另外想要成为一个优秀的、有能力程序员的话，其实作为一个开发者或者编程学习者，有一个学习的氛围跟一个交流圈子特别重要！这里我要推荐一个C语言 c++交流Q群，7-4-1-8-1-8-6-5-2，不管你是大牛还是小白，大家都一起成长进步。
尤其在孩子的数学与英语知识有了一定累积后，逻辑思维开始慢慢体现，这个时候引入C语言课程可以很好地锻炼孩子的逻辑思维能力，其实，对于青少年编程学习来讲，c语言课程主要包括信息学奥赛和图形化C++ ，结合扎实的算法实践和简单的游戏演练，能够更好地开发孩子们的抽象逻辑思维和创造能力，提升数学、逻辑和创新的综合能力，成为编程达人。
当然这篇文章是普及少儿编程的文章，谢谢阅读！
