计算机组成
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教学目的和要求
1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。
2、学生知道什么是计算机软件,了解计算机软件的作用。
3、学生了解计算机处理信息的过程。
4、通过介绍国产软件,对学生进行爱国主义教育。
教学重点:1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。
2、学生了解计算机处理信息的过程。
教学难点:计算机硬件和软件的概念。
教学准备:计算机及相关软件。
教学过程
一、质疑导入
我们知道计算机又叫信息处理机,因为它处理信息的能力很强。那么,同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢?
通过今天的学习,大家就一定能解决这个问题。
二、自主学习,探究新知
1、先请同学们自己看书P.4-P.7上半部分,边看书边思考:
①计算机是由哪两部分组成?
②计算机硬件是由哪几部分组成?
③计算机软件有哪几类?它们各有什么用途?
教师巡视检查学生自学情况。
2、指名学生回答问题①,教师补充说明并注意纠正。
学生答后,追问:谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件?
教师说明:硬件是指看得见、摸得着的部件,像鼠标、显示器、打印机等;软件是用来指挥计算机工作的命令语言,它是看不见、摸不着的,但离开了软件,计算机就不能正常工作。若计算机只有硬件,就好比人有身体,却没有知识和思想,还不能为人们做事,要让它“活”起来,还要让它掌握“知识”、形成
电脑主机,由哪几部分组成?完整点,谢谢
一般电脑主机是由机箱、电源、主板、cpu、内存条、硬盘组成的,像声卡和显卡大多都是主板集成的。好点的电脑显卡、声卡等都是独立的。
计算机硬件由哪几部分组成?各部分的作用是什么?
计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等五个逻辑部件组成。
运算器:运算器由算术逻辑单元(ALU)、累加器、状态寄存器、通用寄存器组等组成。算术逻辑运算单元(ALU)的基本功能为加、减、乘、除四则运算,与、或、非、异或等逻辑操作,以及移位、求补等操作。
控制器:控制器(ControlUnit),是整个计算机系统的控制中心,它指挥计算机各部分协调地工作,保证计算机按照预先规定的目标和步骤有条不紊地进行操作及处理。
存储器:存储器(Memory)是计算机系统中的记忆设备,用来存放程序和数据。
输入设备:向计算机输入数据和信息的设备。是计算机与用户或其他设备通信的桥梁。输入设备是用户和计算机系统之间进行信息交换的主要装置之一。
输出设备:输出设备(OutputDevice)是计算机的终端设备,用于接收计算机数据的输出显示、打印、声音、控制外围设备操作等。也是把各种计算结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表示出来。
计算机硬件五大部分又可以具体分为:主板、CPU、内存、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱、显示器、键盘、鼠标等设备。
主板由各种接口、扩展槽、插座以及芯片组成。其作用是在BIOS和操作系统的控制下规定的技术标准和规范,为微机系统中的CPU、内存条、图形卡等部件建立可靠、正确的安装、运行环境,为各种IDE接口存储以及其他外部设备提供方便、可靠的连接接口。
CPU的接口标准分为两大类:一种是Socket类型,另一种是Slot类型。它的主要性能指标:主频、前端总线频率、L1和的容量和速率、支持的扩展指令集、CPU内核工作电压地址总线宽度等。
内存是计算机系统中存放数据与指令的半导体存储单元。按其用途可分为主存储器和辅助存器。按工作原理分为ROM和RAM。
计算机软件系统是由哪两个部分组成部分组成 计算机组成部分-计算机系统由哪几部分组成...