(职业规划)计算机网络技
术专业个人职业生涯规划
书
壹前言
——及时规划职业，做自己人生之舟的船长
亚里士多德曾说过：“人是壹种寻找目标的动物，他生活的意义仅仅于于是否正于寻找
和追求自己的目标。”而这目标有大有小，有短期的也有用尽壹生去完成的。目标也有多方
面的有涉及学业、家庭、工作等。如今我们正处于 20 岁左右，无论根据萨帕的职业生涯发
展五阶段理论，即成长期(1~14 岁)、探索期(15~24 岁)、确立期(25~44 岁)、维持期(45~64
岁)、衰退期(65 岁之上)，仍是《黄帝内经》第壹篇《上古天真论》中对人体的的成长和衰
老作了阶段性划分的女子二七、男子二八后后天生命的开始，均说明当下是进行职业目标寻
找即职业生涯规划的黄金时期。
而什么叫职业生涯规划呢？简单来说，从广义上来说，生涯即是指壹个人的壹生从始到
终的整个经历。而我们于职业方面所说的生涯，更多的是指狭义的生涯概念。职业生涯规划
是指个人发展和组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定壹
个人的奋斗目标，且为实现这壹事业职业目标，而预先进行生涯系统安排的过程。
人人均期望事业成功。俗话说“上进之心，人皆有 ”，这是人的本性，也是人活着的本职。
然而，事业的成功，且非人人均能如愿。想要自己的事业有成，必须首先树立明确的目标和
管理，运用科学的方法，切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发
展困难，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，才能最后获得事业的成功。而这些均需要及
时、合理、的职业生涯规划来为我们导航。
我们通过职业生涯规划来找到职业发展方向，即职业方面的目标，将职业转为事业。寻
找到目标后努力去完成目标，达成生活的意义，实现自我的价值。
找到职业发展方向成为人生之舟的船长。
二自我认知
1.成长经历
我出生壹个普通的农民家庭，启蒙教育是由我母亲完成的，以及各种为人处事的方法道
理也均主要受影响于我的母亲。母亲有耐心，很热情，喜欢帮助别人，善于和人沟通交流，
对生活很满足。爸爸很爱见书，总是寻找人生的意义、追求精神生活的充足，年轻时成绩优
异曾多次受到表彰，但因为高考成绩不理想而没考上理想大学，所以父亲年轻的时候郁郁不
得志、抱怨现状，但进入不惑之年开始慢慢安于现状而把希望寄托于下壹代。父母的性格对
我影响深刻，但也由于父母性格的差异而导致我性格偶尔的矛盾使我兼具研究型和社会型人
的特质。
进入大学后环境发生了很大变化——从云南壹个默默无闻的小镇来到了海边美丽的宁
波。经过努力适应现已经习惯了新的大学生活。现已从迷茫中走出去寻找未来的路。
我是壹个比较独立的人，我有上进心、不甘平庸，想象力丰富，遇到自己喜欢的事很有激情、
很执着。我以后的职业生涯之路基本由自己决定，自己规划，不会受家里人太大影响。
2.职业兴趣
类型名称 得分 类型解释
研究型 6 分 思维慎密，擅长于分析，倾向于创新
艺术型 6 分 思维活跃，创造力丰富，感情丰富
实际型 5 分 做事塌实，为人安分，不擅长于社交
社会型 4 分 为人热情，擅长于和人沟通，人际关系佳
管理型 3 分 乐观主动，好发表意见，有管理才能
常规型 2 分 忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序
通过职业兴趣测试运用 Holland 人格类型论得出我的职业兴趣为：
研究型(Investigative)：喜欢用头脑依自己的方法来解决问题且追根问底，他们喜欢提
出新的想法和策略，但对实际解决问题的细节较无兴趣；他们多喜欢从事数理、生化、工业
等领域的研究工作。
艺术型(Artistic )：喜欢用文字、音乐、色彩等不同的形式来表达情绪或美的感受；喜欢
创造，不喜欢受束缚；思维活跃，创造力丰富，感情丰富。
3.职业能力及职业价值观
职业能力
能力类型 得分 能力类型 得分
基
计算机网络技术的职业倾向 （职业规划）计算机网络技术专业个人职业生涯规划书（8页）-原创力文档...
