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一、世界音乐教学理论二、奥尔夫音乐活动分类一、世界音乐教学理论
世界音乐教学理论 :
① 达尔克罗兹教学法 :以 “ 体态律动 ” 为核心的 音乐教学法 。
② 柯达伊教学法 :以 “ 读写能力 ” 为核心的 音乐教学法 。
③ 奥尔夫教学法 :以 “ 节奏 ” 为第一原则 , 采用特制 “ 奥尔夫乐器 ” , 选用民歌、儿歌、舞曲等素材 ,进行即兴教学 。
④ 铃木教学法 :以 “ 培养全面素质 ” 为核心的 音乐教学法 。
二、奥尔夫音乐活动分类
奥尔夫音乐活动分类:
① 节奏与节拍基础活动:
节拍节奏节奏型练习分析音乐作品中的节奏型节奏游戏
② 声势节奏基础活动:
手脚配合训练身体声势协调训练身体声势节奏组合训练
③ 打击乐器基础教学(无固定音高):
分类介绍打击乐器及演奏方法(幼儿园)奥尔夫打击乐器演奏(沙锤、大棒、碰铃、三角铁)自制乐器制作
参考 : 民间大鼓鼓谱
第一段:OOXX OOXX OX OX OX OX OOXX OXX 。
第二段:OXX OXX OXX OXX OOXX OXX。
第三段:OOOX OOOX OX OX OX OX OOOX OXX 。
第四段:OXX OXX OXX OXX OOXX O
架子鼓鼓谱 :五种常用节奏型,前八后十六、前十六后八、切分音、符点、后符点。
④ 奥尔夫音条打击乐器:
音条乐器分类、频率(音高、音域)范围音条乐器特点、操作多声部音条活动音条组合