习部首：乙
习字什么意思、解释 ?
基本字义
习读音：xí
1.动词 鸟类频频拍动翅膀试飞。《说文解字．习部》：「习，数飞也。」元．戴侗《六书故．卷一九．动物》：「习，鸟肄飞也。……引之则凡数数扇阖者，皆谓之习。」
动词 反覆演练、钻研。 组词：「温习」、「研习」。《论语．学而》：「学而时习之，不亦说乎？」
2.动词 熟悉，通晓。《战国策．秦策五》：「尝无师傅所教学，不习于诵。」《管子．正世》：「明于治乱之道，习于人事之终始者也。」
3.名词 反覆拍动翅膀的动作。《礼记．月令》：「鹰乃学习，腐草为萤。」
4.名词 积久养成的惯性行为。 组词：「旧习」、「恶习」、「积习难改」。《论语．阳货》：「性相近也，习相远也。」
5.名词 亲信、亲狎的人。《礼记．月令》：「虽有贵戚近习，毋有不禁。」《后汉书．卷六．孝顺帝等纪．赞曰》：「匪砥匪革，终沦嬖习。」
6.名词 姓。如明代有习经。
副词 时常、常常。《汉书．卷五六．董仲舒传》：「习闻其号，未烛厥理。」《后汉书．卷六一．黄琼传》：「琼随父在台阁，习见故事。」
习字成语组词
习开头的成语：
习非成是习非胜是习惯成自然习以成性习以为常习与性成
带习的成语：
不习水土陈规陋习风成化习积习成俗积习难改积习生常染风习俗相习成风循常习故
习字怎么组词
习字开头的词语：
习得的无助性习非习故守常习惯化习惯性习见习以成风习以成俗习艺所习字
带习字的词语：
共同学习法合作学习教学法精熟学习桑代克学习三定律协力学习学习风格的理论学习和生存学习环境的营造学习型态远距合作学习
习字的意思
习_的读音是：xídǔ。
习_的拼音是：xídǔ。结构是：习(独体结构)_(左右结构)。
习_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看计划详细内容
犹习见。
二、引证解释
犹习见。《南史·恩_传论》：“探求恩色，习_威颜。”《旧唐书·孝友传·赵弘智》：“朕颇耽坟籍，至於《孝经》，偏所习_。”明沉德符《野获编·兵部·奇兵不可再》：“猴见髡跣横行，不类所习_，疑为异兽将噬之，争燃火发_，倭大骇狂奔。”
三、网络解释
习_犹习见。《南史·恩幸传论》：“探求恩色，习_威颜。”《旧唐书·孝友传·赵弘智》：“朕颇耽坟籍，至于《孝经》，偏所习_。”明沈德符《野获编·兵部·奇兵不可再》：“猴见髡跣横行，不类所习_，疑为异兽将噬之，争燃火发炮，倭大骇狂奔。”
关于习_的成语
目不忍_习非成是循诵习传习以成俗面面相_熟视无_先_为快习非成俗陈规陋习秋风习习
关于习_的词语
风成化习先_为快习以成俗_始知终陈规陋习循诵习传习俗移性目不忍_习非成俗熟视无_
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习（拼音：xí）是汉语通用规范一级汉字（常用字）? 。此字始见于商代甲骨文? ，其古字形一般认为像鸟在日光下飞行，一说表示鸟在日光下练习飞行。
习的基本义是练习、学习。又表示反复学习而熟悉。又表示因多次接触养成的不易改变的行为，即习惯。由多次练习又引申为经常。
“习”在甲骨文中已经出现，，其上部为“羽”字，古字形像羽毛，是鸟飞行的主要凭借，此处代指小鸟；下部是“日”，即为太阳。
可见“习”字是由“羽”和“日”两字组成的会意字。对此，有不同的理解。有人会意为：日出之时，鸟振羽扑翅，想离巢而去。
也有人会意为：鸟在日光下练习飞翔。郭沫若《卜辞通纂考释》：“此字（指甲骨文的“习”字），分明从羽，从日，盖谓禽鸟于晴日学飞。”
篆文的字形小有变化，它的上边还是个“羽”字，但是下边的“日”讹变成了“白”，由于“日”字与“白”字的字形很相似。所以慢慢就将“日”误变为“白”了。简化字作习，简化方法是取一构件，代表全字。
《说文解字·习部》：“习，数（shuò）飞也。”所谓“数飞”就是“屡飞"，即为反复飞来飞去的意思。鸟这样飞翔，当然是幼鸟学习飞翔。
许慎认为“习”字是由“羽”和“白”（“白”为古“自”字，“自”又为古“鼻”字）组成，因而理解为小鸟学飞时很吃力，不停地喘息，因而“习”字当从“自”。
朱骏声《说文通训定声》：“习，数飞也，从羽，从白，会意，数飞则气急见（现）于口鼻，故从白。”确认“习”的本义为小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。”其意思是小鹰学习飞翔。?
由于“鸟儿练习飞翔”也包含了“学习”的意思，因此由“习”的本义就引申出对文化知识、技能等的“学习”的意思，这就是人们所说的“学习”含义。
由于小鸟学飞的动作中，包含有反复多次的意思，因此又引申出“复习”等意思。《论语》中“学而时习之”的“习”就是“温习”“复习”的意思。
后由“多次接触”又引申为“熟悉”，如《战国策·齐策四》里说：“谁习会计，能为文收责（债）于薛者乎？”意思是说有谁熟悉会计而且会写字，能到薛地去收债的呢？
后又引申为“习惯”。有时“习”字也用作“经常“义，如《汉书·董仲舒传》里说“习闻其号，未烛厥理”，这里的“习”字就是“经常”的意思
