诚实守信的品德是立身之本、做人之道，孔子曰：“人而无信，不知其可也。”培根也说过：“没有一个罪恶比虚伪和背义更可耻了！”
事实上，许多国家的诚信教育是从孩子、从孩子时代抓起。德国的教育心理学家普遍认为，孩子在四五岁时是培养价值观和辨别是非能力的最重要时期，97%的孩子的品性是在这个时期养成的。因此德国家庭里家长也都非常注重为孩子营造一个真诚的氛围。家长们普遍遵守这样一个原则：教育孩子诚实守信，家长必须做出榜样。日本很多学校的校训有“诚实”二字，中小孩子每人都有一本道德手册，名为“心的笔记”，用通俗易懂的语言记载着各种道德规范，让孩子在潜移默化中受到教育，接受启迪。
一般来说处理孩子说谎有以下几条原则：
1、父母以身作则
2、先不急着责备孩子
3、理清不诚实的原因
先了解孩子说谎的原因是为自我保护、赢得大人注意，还是孩子分不清故事与现实生活有段距离，所以白雪公主故事中的魔镜，会让他们时而有游戏的效果，时而又令他们害怕，通常要到五岁左右，现实与幻想之间才有一定的认知区别。
4、就事论事
家长必须持一个态度，针对问题点来解决，而不一味批评孩子或事情，让孩子失去了自尊心。您可以这样与孩子讨论：“如果你说出当时发生的事，妈妈会更高兴，可是你刚才说的话，好像不是真正发生的事，你愿意再想一想，想得更清楚一点好吗？”使用开放式的问题，预留一些空间给孩子，将可以给他更多的帮助。
5、增强诚实行为
若诚实之后带来的都是怒骂、指责，说谎行为将屡次出现；说出真情后，常可获得解决办法，或获得父母谅解一起跟着想办法，诚实才会成为生活的一部分。因此，父母应该练习对情绪的控制，当预期有负向情绪时，可暂时离开现场或十分钟后再谈。
6、真心话的魔力
不但是孩子，父母将实情说出后，会发现事情没有那么复杂与困难，隐瞒后的不安与吐露实情后的释放快乐，全靠自己的选择。
7、适时给予鼓励
可以告诉孩子，即使他这一次犯错，但是妈妈很高兴他能有勇气承认，而且相信他下一次不会再犯同样的错误；也可以将自己小时候类似的经验与他分享，让孩子知道这不是最糟糕的情况。此外，当孩子愿意承认错误时，要给予适时的鼓励，让他能继续朝着正向行为发展。
适时关心与协助
除此外，专家表示，孩子说谎常常是令父母最头痛的问题，一般传统的教育大部分是以处罚的方式矫正孩子的行为，但是常常引起负面的效果，破坏亲子之间的感情，使孩子不愿意和父母有正向的沟通。因此奉劝父母，不要以大人的生气与自责，投射到孩子身上而打骂他们，这样将造成恶性循环，反而失去教育孩子的机会。每个人都有过类似说谎的经验，因此不必太责备孩子的行为，给他们一些空间，且适宜地给予关心和协助，相信孩子明天会更好。
1、孩子说谎该怎样沟通：理性看待，对症下药。说谎的孩子在说谎初期是会产生愧疚感的，在没有必要的时候，他们是不会选择说谎来增加愧疚感的。所以家长在发现孩子说谎后切忌上来不分青红皂白就大骂孩子，而是要弄清孩子说谎背后的原因。良性沟通，找到问题所在才能对症下药。如果孩子只是因为想要得到某种东西而说谎，家长可以给孩子指明正确的获得方式，而不是说谎。
2、保护善意和创造性谎言。善意和创造性的谎言是需要家长来保护的，家长需要了解孩子说谎的动机，从而正面引导。为他人着想是在当今冷漠的社会中难得的品德，家长需要给予鼓励。对于创造性的谎言，家长可以多陪孩子玩一些智力开发游戏，激发孩子更多的创造力。
3、加强对孩子的诚信教育。但谎言终究是谎言，家长教会孩子找到更好的解决方法，分清想象与现实，不该说谎。《论语·为政》有言：“人而无信，不知其可也。” 意为一个人如果失去了信用，不知道他还能做什么。家长要注重孩子的诚信教育，给孩子树立榜样，将“诚信”二字渗透到朝夕相处之间，帮助孩子塑造正确的人生观、价值观。
