提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的记一次有趣的游戏200字。
第一篇
星期五下午，上课铃响后，唐老师便拿出一包薯片，还说要和我们一起吃。听说要吃薯片了，全班人脸上乐开了花。哇，真是太不可思议了，唐老师竟然会在课上请我们吃薯片，我们的脸上露出了惊讶的表情。
可是，唐老师却说：“要想吃薯片就必须经过挑战。挑战规则是：把薯片放在额头上，用五官把薯片吃到嘴里，注意，不能用手哦，有哪位小朋友愿意上来挑战一下啊。”“我、我”，刘韵率先举手，并走到讲台上方接受挑战。班里顿时安静起来，大家都目不转睛地盯着她。只见她把一片薯片放到额头上，就开始拼命眨眼睛，希望薯片能够滑下来，可是薯片不听话，偏偏落到眼睛下方，这下可把刘韵难住了，她用舌头舔也舔不到，吸吸鼻子也没用，薯片还是蚊丝不动。没办法，她只得把头往下低一点，可没想到薯片却落地了。哎，真是太可惜了！居然没抓住这机会，挑战失败。
上一位刘韵没有吃到薯片，不知道下一位能不能吃到薯片？大家都很好奇，只见蒋俐锦自信满满地走上讲台，并笑着对大家说：“我一定可以吃到薯片的”。听了他的话后，全班哄堂大笑。唐老师在他额头上放了块薯片，他也开始拼命地眨眼睛，并转动了一下头，薯片正好落在嘴巴上方，这时，大家都紧张起来，生怕薯片落地。不过，他比较幸运，薯片落到的地方正好是他用舌头舔的到的地方，只见他伸出舌头一舔，就吃到了薯片。哇，他挑战成功了！我们都为他鼓掌，并向他投去了赞赏的目光。
虽然游戏结束了，但它却深深地印在我的脑海里。
第二篇
有一天，我闷在家里没事做，看到别的小伙伴聚在一起玩游戏，我急忙跑了出去，想跟他们一起玩。
他们正在捉迷藏，我向他们说明了来意。小伙伴叫我去躲。我找到了个轮胎，看见里面已经有个人了，我继续往前走。那天是阴天，地面上灰蒙蒙的，我顾着观察周围，没留神被拌了一下，一看，是水泥管，我眼睛一亮，径直往水管里钻。刚刚钻进去，便听见脚步声，我忙向水泥管后面钻去。呼！好险！我的脸被水泥管里的泥涂得面目全非，又借着蒙蒙的天，才躲过了小伙伴朝水管理一瞥的那“劫”。
我又躲到一辆车旁边去，伙伴又走过来查看。惨了，被捉到了。
接着轮到我捉人，数到20后，我径直朝旁边一个鸡窝走去，这时天越来越黑，面对面都很难看清，我朝鸡窝走去，靠前些，定睛一看，一个小伙伴在里面假装生蛋呢！真是猪鼻子插葱——装得象（像）呀！不过，还是被我毫不费力地捉住了。
捉到一个，还剩四个，找起来可真费劲。我突然有一种奇怪的感觉，回头一看，一个小伙伴一直跟在我后面，哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我又感到后面有一双眼睛在看我，我转身一看，没人……我又环视了一下，看见木板后面有一双鞋，就大喊：“出来，你在水泥板后面，不用躲了！”“还剩两个哩！”我自言自语地说。
我想了想，朝水泥管走去，发现了两个小伙伴挤在一起躲在里面。我高兴得一蹦三尺高。
“吃饭了！”随着一声响起，我们在意犹未尽中结束了这场游戏，相约吃饭后接着玩。
第三篇
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，我飞快地跑回了教室，徐老师走上了讲台满面笑容地说：“我们今天玩一个叫大鱼捉小鱼的游戏”。我们大声的叫着：“好”。
老师先把我们带到操场，然后跟我们说：“这个游戏规则很简单，我先派两个人当大鱼，再把小鱼的范围设订好，这样大鱼就可以在小鱼的范围里捉小鱼”。
我不幸被选中当了大鱼，我的好朋友张亦驰也被选中当了大鱼。徐老师说：“小鱼先跑”。所有的小鱼都各奔东西，拼命地逃，我和张亦驰看小鱼基本都逃跑了，只有几个跑步快的在我的前面做鬼脸，我们一会去追跑得快，一会去追跑得慢的，我们已跑得气喘吁吁，可是一条小鱼也没捉到。这时我想了一个妙计，先把跑步慢的抓完，再抓跑步快的，我悄悄地把这个妙计跟张亦驰说，张亦驰说：“好”。我跑过去拼地促慢的，只见我不一会就捉一条又一条，最后只剩下一条跑步快的程鑫了。我们怎么也追不着，突然下课铃打响了，我和张亦驰以失败为终，程鑫当了我们班跑步最快的人。
大鱼捉小鱼的游戏真有趣！
第四篇
周末，天气晴朗，可爱的小鸟在天空中唱着歌儿，那歌声真好听。
今天，终于迎来了一个悠闲的周末，好多人来到我家玩。有小刚、小红、小静、小月。我们正在讨论要玩什么游戏，叽叽喳喳的，犹如一群欢乐的小鸟在歌唱。最后我们决定在家里捉迷藏。
首先轮到小红抓，我们各自藏起来，为了不让小红抓到，我叫爸爸拿来草垫把我捆起来，竖在门口边。被绑的感觉实在太难受了，不过为了不被发现，我只好忍了，眼睛却盯着小红。小红跑来跑去找不着，就在客厅里大喊：“快出来，我找到你们了。”我呆了，心想：她怎么那么聪明啊，竟然能找到我！想到刚才我那难受的样子，真是白费了。我闷闷不乐地对小红说：“我在这里，快帮我解开绳子。”小红听了，立刻帮我解开绳子，那些人都跑了出来，小红看了看我哈哈大笑，原来她根本找不到我们，所以使了坏点子，让我们上当呢！
哎，接下来就是我捉人了，这叫做自作自受。游戏又开始了，刚开始我也找不着，就学着小红那样说：“我找到你们了”。可是他们都没吭声，大概是受了一次教训，现在不信这话了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我想出了一个办法……我在屋里大声喊：“家里着火了，家里着火了，快出来啊，要不然等下被烧死了。”大家纷纷跑了出来，急促地问：“火灾在哪里？哪里？”“你们被骗了”我说。大家这才恍然大悟。
“哈哈哈……”大家笑了起来，笑声在房子里回荡回荡……
第五篇
每个人的童年，一定玩过很多游戏，有过很多的快乐，而在我的快乐源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鹰捉小鸡”。
一天下午上活动课的时候，我建议玩“老鹰捉小鸡”，老师和同学都表示同意，于是老师当老鹰，我和同学们猜拳，三局两胜，决定谁当母鸡。我赢了，担任了保护小鸡的重任。
游戏开始啦！起初老鹰身体摇来晃去，想分散我的注意力，可是这招根本不管用，我目不转睛地盯着老鹰。老鹰知道这招行不通，便又换了招式。我心想：老师这次又想到什么怪招式？我一定不会退缩的，一定要保护好我的“小鸡”。
“老鹰”左右来回跑，我也跟着跑，说时迟那时快，忽然老鹰急速转弯，受了惊吓的“小鸡”队伍散成两队，我为了保护一队小鸡，跑了过去，没想到老鹰那么狡猾，迅速跑到我的另一队“小鸡”那里抓了。我灵机一动，叫另一队的“小鸡们”都抓住我的衣服，可是“呆头”还在站在那一动不动。这“小鸡”生平动作缓慢，反应迟钝。我想过去救他，可是这样一来，我身后的这队“小鸡”就要“死无葬身之地了”，所以我要“舍小家顾大家”。“呆头”被抓了。
不过，游戏还没有结束，我尽全力保护其他小鸡。老师对我下马威：“天上的‘机’，地上的‘鸡’都不是我的对手。”我回答说：“天上的飞机比老鹰大，地上的母鸡保护小鸡。”老师无话可说。这样跑着叫着，一会儿功夫，我和小鸡们就气喘吁吁，挥汗如雨。不过，我还是不灰心，继续“老牛拉破车”般守护着。老鹰也坚持不住了，笑笑说：“我认输。”说着举起双手，同学们开心得哈哈大笑，笑声传得很远很远。
这笑声、铃声伴着同学们的脚步声，交织成童年的美妙乐章。
第六篇
今天，我们在学校玩了两个游戏，一个是抢椅子，一个是抱团。虽然我们玩儿的很开心，但是我很喜欢抢椅子的游戏，你知道这是为什么吗?那就让我们一起来看看吧!
抢椅子的游戏规则是：有八个椅子就有九个人，有一个人在唱歌，歌声一停下来，九个人就往椅子上坐，有八个人都坐上了，有一个人没有坐到上面。那个人就淘汰了，而且下一局就要少一个椅子，就一直这样，知道胜利为止。
开始玩了，同学们在九个椅子旁边转来转去，终于，歌声停了，同学们立刻往椅子上坐，生怕别人坐了上去。同学们哈哈大笑，原来是胡同学刚上场就被淘汰了，下一局，去掉了一个椅子……最后，就剩下周同学和刘同学了，我心想：周同学加油，一定要胜利。我看着这一刻，我高兴起来喊道：“周同学胜利了!”
我知道了玩游戏，谢谢不光是玩，还可以学到知识。
第七篇
今天班会活动，班主任老师带我们玩了一次“抢椅子”的游戏。
游戏的规则是：用十把椅子背靠背排成一圈，每一轮有11个人参加游戏，以音乐为令绕圈抢座(一座一人，落座为准)，每一局没抢到座位者即被淘汰，同时带走场中一把椅子，依次递减，以终局抢到座位者为胜。
全班同学分成四组，我所在的这组第一轮上场。
音乐声响起，游戏开始了。我们11个人起先都能在音乐声中整齐有序地围着椅子走着，走着走着，脚步就加快了，越来越快，渐渐地步伐就杂乱了许多。突然，音乐戛然而止，11个人立马铆足了劲互相推挤着，抢着往椅子上坐……旁观的同学都兴奋地大喊：“加油!加油!”结果，场上有一位先被淘汰，他只好拿起一把椅子，心有不甘地离场了……音乐又响起了，我边走边想：下一个被淘汰的，不会是我吧?
随着时间一分一秒过去，场上的椅子一把一把消失，人一个一个被淘汰……最后只剩下我和阿杰争夺本轮最后一把椅子。随着音乐响起，我俩围着椅子转了好几圈;志在必得的我紧张得头上直冒汗，但脚下丝毫不缓，终于在音乐停下的那一刹那，转头一屁股坐到椅子上，我赢了!
这次游戏太有趣了!尤其是，我本无必胜把握，却在奋力拼搏下赢得最终胜利，既是经历，也是体会，值得回味!
第八篇
今天，我和几个同学玩起了有趣的“老鹰抓小鸡”的游戏，可好玩了!
游戏规则是：选一个人当老鹰，再选一个人当鸡妈妈，剩下的人当小鸡宝宝。当“老鹰”抓到“小鸡”的时候，那只“小鸡”就出局，只要抓完最后一只小鸡，“老鹰”就是胜者，如果没被抓完，“鸡妈妈”一方就是胜利者。
游戏开始了，我们选了田子恒当老鹰，帖嘉一当鸡妈妈，我和剩下的几个同学当了“小鸡”。“小鸡”们一个个紧张地牵在“鸡妈妈”身后。“老鹰”正在用贪婪的目光扫视着我们，突然，他的目光在我这只脆弱的“小鸡”身上停下来了。“老鹰”伸出锋利的爪子朝我扑来，“鸡妈妈”见状急忙展开那宽大的“翅膀”对抗“老鹰”的进攻，保护身后的“小鸡”。只见“小鸡”们一个个被吓得脸色发白。我们尖叫着，我衣兜里的口罩掉了，纸巾也掉了。我想“老鹰”的目标一定是我，我肯定会出局的!我又叫又喊：“啊，老鹰来抓我了!”“鸡妈妈”听见后赶快上下扑扇着翅膀，准备阻挡“老鹰”。果不其然，“老鹰”张牙舞爪地朝着“小鸡”们猛冲了过来。“鸡妈妈”舞动着翅膀一次次阻止“老鹰”的进攻。“老鹰”见迟迟没有抓到“小鸡”气坏了，于是就开始想办法了。首先，他跑到离我们老远的地方，装作不想抓“小鸡”，几秒后，“老鹰”来了个突然袭击。“鸡妈妈”没有上当，结果“老鹰”彻底失败了，我们胜利了!
这就是我们玩的有趣的“老鹰抓小鸡”游戏。
第九篇
下课了，我和同学们到操场上玩“老鼠偷油”的游戏。
我们先用“剪刀石头布”选出小刚当“猫”，把树当油。游戏刚开始，小明就大喊：“无家版”!“老鼠们”赶紧分头偷油。小刚跑来跑去抓“老鼠”，忙得满头大汗。一转头，他突然发现小林背对着他正在“偷油”，小刚悄悄走过去，一把抓住了小林。小林没办法，只得当“猫”了。
小林跑过来抓我，刚抓到我，我一反手又抓住他。小林继续当“猫”，顿时有点垂头丧气。我们哈哈大笑。
我觉得“老鼠偷油”的游戏真好玩。
第十篇
下课铃响了，同学们纷纷涌出教室，来到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。玩这个游戏要六人以上，他们先用“剪头.石头.布”的方式来决定谁当“老鹰”，谁当“小鸡”和“母鸡”。
游戏开始了,“老鹰”向小鸡们猛扑过去，“母鸡”见状就用自己的身体为“小鸡”们保驾护航。可是，“老鹰”趁“母鸡”没有注意时，抓住了一只可爱的“小鸡”。不一会儿，“老鹰”又抓住了三只“小鸡”。这下可把“母鸡”急坏了，她再一次用尽全身的力气保护了她身后的“小鸡”们。
“老鹰”累得气喘吁吁，但她还不想放弃捉“小鸡”的想法。
突然，上课铃响了，快乐的游戏暂时中断了，同学们赶紧跑回了各自的教室。
