处分期间现实表现材料是指在党员干部受到组织处分期间，对其表现和行为进行详细记录的材料。该材料主要包括被处分人员的言行举止、工作态度、思想表达等方面的情况。通过对处分期间现实表现材料的记录，可以全面客观地了解被处分人员的思想转变和行为改进情况，为组织对其进行教育和帮扶提供依据。下面是小编精心整理的处分期间现实表现材料模板，欢迎大家阅读！
处分期间现实表现材料模板1
XXX:
我是XX系XX班学生XXX，XXXX年XX月XX日，因我外出喝酒，夜不归宿，学校根据有关规定，给予我记过处分。干扰了正常的考学习序，并在同学中造成了恶劣影响。
从那时起，我才意识到了自己犯下了多么严重的错误。*学*年乃至整个人生过程中的学习，是要靠平时一点一滴的积累和认真刻苦才能获得收获的。想想之前的我，完全是一个懵懵懂懂的幼稚学生，当时并没有形成很好的纪律观念和学习观念。学校的处分给了我极大的震撼。
自受处分以来，我不断地反省自已。对照一名大学生的标准，对照学校、家庭、社会对我及我们大学生的期望，我感到非常惭愧。处分对我来说是历史上的一个污点，但同时也是一次很好的教育。人犯错误是难免的，关键是如何从错误中吸取教训，举一反三，防微杜渐，纠正和克服自身存在的不良思想和习惯，把坏事变好事。于是，在此后的时期内，我更加注重遵守学校的各项规章制度，更加努力地学习，积极参加学校的各项活动。
在犯了错误之后，我找到了年级辅导员X老师认识错误，接受了老师的批评指正，X老师给予了引导，并希望我能在今后的学习中注意方式，方法，并注意思想的上进。希望我回去好好想想，以及看相关规定，认识所犯的错误，并鼓励我在今后做努力学习，做一个好学生。老师的引导和鼓励，让我在犯了错误之后，没有就此颓废，也没失去面对未来的勇气，我自信的抬起头，并告诉自己要走好以后的路。之后我还和班主任谈过，他也没有怎么批评我，而是鼓励我，希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。在与领导老师的交谈之后，我不仅认识到了我犯的错误，还懂得了我后面该怎么去做。事实上，这一年来，我也按老师们的希望在努力着，奋斗着。
所做出的努力和表现也得到了老师同学的肯定。下面向学校领导说说我这一年来所做的努力。首先，思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为大学生，即将毕业的学生，就要了解社会需要什么样的人才，自己需要往那方面发展，如何能使自己的个人价值与社会价值融合发展等。同时关心国家社会的时事，了解的方针政策。为将来为国家社会服务打下良好的思想基础。其次，在实践上，根据社会需要，个人发展，努力学好各种专业知识，由于所学专业实践性比较强，就着重训练了自己的动手能力。经常上实验室做相关实验。并积极参加一些社会实践活动，通过这次沉痛的教训，使我在思想上有了深刻的认识。
我认识到我的所作所为是一件非常严重的事情，不仅给老师添了很多的麻烦，同时也由于自己的无知和冲动使自己在名誉、学习等方面付出了沉重的代价，现在回想起来非常悔恨自己所犯的错误。我明白了在哪里摔倒就要从哪里爬起来，要牢牢吸取教训，所以我严格要求自己，认真学习，遵守学校纪律，不迟到不早退，努力改正错误，以消去老师和同学们对我的偏见，重新取得他们的信任。我今后一定还要继续严格要求自己，注重政治学习，积极要求进步，保证不再犯错误，努力学习争取考上理想的学校。
请学校批准我的申请，如我还有其他缺点错误，还请老师和同学监督我、帮助我。之前的我会犯这种错误，完全是懵懵懂懂，思想认识未到位，一时的错误，它令我懊悔不已!我没有深刻认识到这一点重要性，做人应该内诚于心，外诚于人。但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，人没完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身。
所以这一年来，我处处严格要求自己。思想上，我重起反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，多和优秀同学接解、交流!在纪律上，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行校院系的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;
学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，本人一贯保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，提高专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。
生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我深深的谴责着自己的所做所为，反思了自己之前对待生活、对待学习的态度和观念，潜心地从自己身上找缺点、查不足;事实上，这一年多以来，我也按老师同学们的希望在努力着，并在生活上和学习上向着那些优秀的学生看齐。我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力认真的对待，坚持从认识上、从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，常和优秀的同学交流!积极参加校系的活动，以一种乐观积极的态度进行着大学生涯的每一步。现在我较之以前已经有了很大改变，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名在校大学生，学习的态度必须是端正的，因为学习乃是学生的天职;知识不是靠投机取巧可以获得的。每个人都有做错事的时候，重要的是犯了错误后怎样改过自身。
经过将近两年时间深刻的反醒，我对自己犯的错误追悔莫及的同时，所做出的努力和改过自新的表现也得到了老师同学的肯定。处分期已近*年，按学校规定及我在这段时间里的表现，特此向学校领导申请撤消对我的纪律处分。请相信我已经改过自新，请相信我一定能做得更好!!!
此致
敬礼
申请人：
年月日
处分期间现实表现材料模板2
**乡村党组织书记候选人预备人选中受纪律处分人员 1 名，系**乡**村党组织书记候选人预备人选**。**年*月*日，因其在***过程中收受好处费，被**县纪委给予党内严重警告处分，其处分期为 1 年，**年**月**处分期满。依照中共**县委办公室《关于认真做好村(社区)党组织换届工作的通知》(*委办发**号)要求，该同志在**年村党组织换届中进行村党组织班子成员候选人时，因其受到党内警告处分已经期满，故该同志符合提名为**村党组织班子成员候选人资格条件。按照县委相关要求，现将该同志在受处分后到选举前的现实表现情况报告如下：
一、讲政治、顾大局，能通过学习不断其政治理论水平，提升其政治素养
该同志在受处分后到选举前，能保持政治思想坚定，认真学习政治理论，用科学理论武装自己的头脑，在思想上行动上和党中央、上级党委政府保持高度一致，能严格执行贯彻落实党委政府的决议。能勤抓理论和业务知识学习，注重培养和提高各方面素质，工作适应能力不断增强，实现了个人品质素质、工作能力的全面均衡发展。
二、作风正派，奉献意识浓厚
该同志受处分后到选举前，能坚持党性，为人厚道，诚实正派，敢作敢为，善于团结同志，搞好协调，能大事讲原则，小事讲风格。对待得与失，能树立一颗平常心，对于分派何种工作，不斤斤计较，乐于奉献，默默无闻，无怨无悔，尽职尽责抓好落实。在工作中不搞虚情假意，不推诿扯皮。
三、求真务实，工作作风踏实
该同志在受处分后到选举前，能放下思想包袱，保持吃苦耐劳作风，能深入基层，及时了解和掌握民情动态，及时妥善处理工作中的各种问题。在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，责任感较强，做任何一项工作都能用高标准、严要求来约束自己，及时高质地完成产业发展、换届选举前期准备、脱贫攻坚等各项工作任务，受到广大干部群众的一致好评。
四、廉洁自律情况
廉洁自律方面，该同志能认真汲取教训，时刻用党员领导干部的高标准严格要求自己，用《党章》和党纪条规对照检查，约束自己的言行，自觉地做到自重、自省、自警、自励，努力做到廉洁从政;自觉坚持民主集中制原则，虚心听取领导和同志们的意见和建议，不独断专行，不以权谋私，不借领导名义谋个人私利，在受处分后到选举前没有发生任何违纪问题或收到任何有关其涉嫌违纪违法的信访举报。
特此报告。
处分期间现实表现材料模板3
***，女，汉族，xx年6月出生，xx年9月份从学校毕业后进入山西荣融商贸有限公司工作至今。现对其进入单位以来的现实表现总结如下：
一、思想政治方面：
郑莎莎同志能用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑、指导行动。认真学习并自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致。努力使自己成为学习型、创新型、开拓型的复合型人才，不断地提高自身综合素质。
二、理论知识学习方面：
该同志能把学习放在第一位。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，深刻剖析自己，通过学习，对党在新时期、新阶段作出的新决策、新论断及新任务有了更清醒的认识，更加坚定地把握住正确的政治方向、政治立场和政治观点。政治上自觉同党中央保持高度一致，积极响应上级组织号召，摆正自己的位置，时刻警示自己，提高工作应变能力。
三、学习工作方面：
该同志自从进入荣融商贸有限公司以来就一直严格要求自己，注重自身综合素质的培养。除理论学习外，努力扩大自己的知识面，丰富自己的视野。在工作中，各方面起到带头作用，工作中踏实肯干，严格要求自己，今日事今日毕。
四、在接受党组织的批评方面
该同志能虚心接受意见，自觉冷静地分析、评价自己。性格开朗，乐于助人;为人谦逊，作风谨慎，戒骄戒躁。能够团结他人，注重个人文明素质的培养，养成良好的学习生活习惯，不断提高精神追求，在年轻人中有种凝聚力。
总的来说,郑莎莎同志能够较好履行党员义务，严格用党员标准要求自己，各方面进步显著，能起模范带头作用，尽到了一个党员应尽的责任和义务。
处分期间现实表现材料模板4
王斌，男，1967年2月出生，汉族，松溪县人，大专文化，中共党员，1992年11月入党。1986年8月参加工作，，20xx年4月至20xx年5月任县粮食局综合业务股股长、县储备粮管理有限公司经理;20xx年5月至20xx年12月任渭田镇党委统战委员，20xx年12月至今任渭田镇党委统战委员、副镇长。
经查实，其主要违纪事实是：
1、20xx年12月，王斌在征得时任粮食局局长叶风健同意后，县储备粮管理有限公司通过虚假购销的方式完成省级储备粮订单任务786.108吨，套取省级订单直补款15.72216万元。
2、20xx年1月至20xx年3月，王斌在征得叶风健的同意后，县储备粮管理有限公司两次以虚列“粮食收购费用”和“订单粮-优质稻价格补价”等名义，从公司账户套取现金26.3万元进行私分，其中王斌分得3.8万元。
综上所述，王斌身为中共党员，在担任县储备粮管理有限公司期间，不正确履行职责，导致县储粮公司于 20xx年期间，以“虚假购销”方式套取粮食直补款15.72216万元，造成国家财产较大损失，已构成滥用职权违纪行为;王斌伙同杨代如等人，以虚列支出的名义从储粮公司账户套取资金26.3万元用于私分，其中王斌分得3.8万元，已构成私分国有资产违纪行为，王斌身为储粮公司经理，应负主要责任。根据《行政机关公务员处分条例》第二十三条、第二十五条第五项之规定，经县监察局局长办公会议研究，并报县人民政府批准，决定给予王斌开除公职处分。
本监察决定自20xx年1月11日起生效。若对本监察决定不服，可自收到本监察决定书之日起三十日内向本机关申请复审。
松溪县监察局
1月14日
处分期间现实表现材料模板5
县纪检：
该同志在东坪乡担任组织委员工作期间，由于参与赌博，给社会造成较为恶劣的影响，受到上级纪检监察部门给予撤消党内职务的处分。在处分期间该同志各方面表现良好。就其个人的现实表现现评定如下：
一、没了职务，但其工作的脚步没停
该同志虽然受到撤消党内职务的处分，但其本人能坚守工作岗位，服从组织、服从大局、服从分工，认认真真、踏踏实实工作。不管是在征收林业增值税岗位上还是在办公室工作岗位上，都能较好地完成本职工作;对份外的工作也能做到见事做事，主动请战，充分发挥主观能动性。
二、尽管受了处分，但其思想没滑坡
该同志在处分期间，依仍表现为上进心强，自我改造、自我表现良好。对领导、同志、工作都是积极主动，能以饱满的工作热情投入到工作中去。不管是在工作时间还是在工作之余都能严要求自己，在干部中反响良好。
综合其本人的现实表现，该同志综合素质较强，综合工作能力较强，各方面表现良好。
处分期间现实表现材料模板6
尊敬的校领导：
我是XXX，是班的XXX班级学生。去年因在校内与同学打架被学校给予留校查看一年之处分。
之前的我会犯这种错误，完全是懵懵懂懂，思想认识未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！我没有深刻认识到这一点重要性，做人应该内诚于心，外诚于人。
但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒
我对自己犯的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，人没完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身。所以这一年来，我处处严格要求自己。
思想上，我重起反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关爱他人，多和优秀同学接解，交流！
在纪律上，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行学校的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；
学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，本人一贯保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，提高专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。
生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请全校的全校的老师，同学们批评我，监督我。
检讨人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
处分期间现实表现材料模板7
尊敬的校领导：
我叫XXX，是xx级网络与软件应用3班的学生。在20xx年6月曾因考试作弊而被处分。
当时的我，由于对自己的要求不严格，没有毅力，不能克服自己的缺点。这是一种没有纪律观念和集体观念的无知行为，也是思想认识未到位的表现，一时的错误，它令我懊悔无己！我没有深刻认识到这一点的重要性，多亏老师的及时指教，学校给予的处分敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分到达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的错误感到后悔末及。
所以这一年多来，我处处严格要求自己，在遵守纪律和学习上都比以前更加努力，积极参加校系组织的各项活动，以一种乐观积极的态度踏着大学生涯的每一步。思想上，我重新反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进关心集体，关爱他人，多向优秀的学生学习与交流！在纪律上，现在我较之以前已经有很大的改变，现在我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行校系的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加深刻的理解到：身为一名学生哪些是可以做，哪些是不可以做的。学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛努力下，本人保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力；拓展课外知识，搞好专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。
较之以前已经有了很大的改变，现在的我，有较强的纪律观念。
也懂得身为一名学生哪些事是对的，可以为之的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但是人无完人，每个人都在吸取教训中成长，做了错事之后，重要的是如何改过。对于我自身而言，在一些学习和生活的细节中可能还村有一定的不组，不过我会努力把坏习惯全改掉，成为一名优秀的青年，也同时请学校的老师批评我，监督我。
处分期间现实表现材料是对党员干部的一种重要监督和评估方式，有助于推动被处分人员的思想转变和行为改进。
