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教师风采展示墙自我简介范文大全 优秀教师个人风采自我介绍汇总

时间:2019-05-01 04:41:41

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教师风采展示墙自我简介范文大全 优秀教师个人风采自我介绍汇总

我们相信,每个教师都是一道光,照亮学生前行的道路。他们用心和智慧,培育着一代又一代的未来之星。让我们一起走进这个令人期待的教师风采展示墙,感受教师们的独特魅力,共同见证教育的奇迹!以下是教师风采展示墙自我简介范文大全,以及优秀教师个人风采自我介绍汇总的内容,有需要的朋友快来看看吧。

教师风采展示墙自我简介1

马艳芳:大专学历,小学一级教师。xx年参加工作,爱岗敬业,有才艺,有理想,与人为善,沟通潜力强。多次获镇优秀教师称号。人生格言是:爱就是教育,没有爱便没有教育。

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朱志慧,中文本科学历,学士学位,小学一级教师,从事教育教学工作年,有很强的职责心和爱心,以工作期间多次辅导学生参加省市的舞蹈朗诵比赛,共获各级奖励三十多项,被评为先进工作者。20xx年辅导学生参加作文竞赛,多人获得金银铜奖,并荣获年全国十佳小记者评选活动优秀辅导员。20xx年参加长沙市“星辰杯”青年教师基本功全能比赛获得一等奖。

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邹玲静,本科学历,小学高级教师中共党员,市小语会会员,市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物;参加了“教师主角转换之教师评价体系”教育部重点课题“课堂教学改革创新与学生主体性发展”等多项课题研究;编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。有多篇教学德育论文获得国家省市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖,光盘全省发行。曾评为学校“十佳教师”“长沙市德育先进工作者”“长沙市团队工作最佳支持班主任”;20xx年,所带班级被评为“长沙市红旗中队”,并被评为长沙市第一届“博雅”民办教育优秀教师。教育感言:把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把期望带给学生。

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胡红炼:中共党员,本科学历,小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。20xx年参加湖南省小学语文教学比武,荣获一等奖的第一名,同年月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。20xx年――年多次代表学校担任省级,国家级观摩课的执教任务,并获得各级领导及专家们的一致好评。20xx年xx月,作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训,使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家省市级二等奖。20xx年编写了《轻简单松学作文》系列丛书,年参与编写《教学兵法》一书。20xx年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正,学风浓,20xx年被评为长沙市“红旗中队”。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及二等奖。

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张三:大专学历:,小学高级教师:。20xx年参加工作,工作半辈子,努力每一天,从不懈怠,一心扑在教育上,从不计较名利,不愧是教师之楷模。多次获镇优秀教师称号。:人生格言是:倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放,让我们用自我的行和自我的心去教育我们孩子。

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张瑞新:中专学历。20xx年参加工作,自参加工作以来,全身心投入教学,在工作中勤勤恳恳,踏踏实实,不计较个人得失,早来晚走,以校为家。历年教学成绩都在全镇前列。人生格言:有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

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贾柳梅:中专学历。20xx年参加工作,热爱教师这个职业,以桃李满天下为荣。用心学习,热情工作,把新的教学理念带入课堂,师生和谐,教学相长。擅长语文教学。教学成绩一向在全镇前列。人生格言:能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。

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杨艳辉,小学高级教师,长沙市小语会会员。20xx年毕业于常德师范学校中文系。20xx年来麓山学校任教。具有较强的教学潜力和较为丰富的教学经验,个性是在作文教学方面,有自我独特的教学风格。曾被评为“中央教科所个性化作文教学课题研究”先进个人。发表教学论文数篇。20xx年被评为长沙市优秀德育工作者。20xx年被评为学校优秀教师。现担任三语文老师班主任。

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杨霖,本科学历,小学高级教师。从事教育工作xx年,一向担任小学语文教学和班主任工作。爱岗敬业,职责心强,所教班级屡屡获得“优秀班级”称号,个人多次被学校评为“优秀教师”“优秀教育工作者”。用心参加各级科研课题研究,教学论文多次荣获省市一等奖;先后出版发行了《三维桥训练丛书》《小学生家长亲子行动方案》等书。20xx年参加长沙市师德师风演讲比赛荣获一等奖,并被选入“巡回演讲报告团”进行全市巡回演讲!20xx年代表湖南省参加全国语文汉语拼音教学观摩研讨会并上观摩课,获与会专家的一致好评!现担任五班语文老师班主任。

教师风采展示墙自我简介10

我叫xxx,今年xx岁。毕业于xx。我性格活泼开朗,大方热情,乐于助人,平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在xx学校参加过教学实习,在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己,进行语文教学和班级管理。我深入学生,和他们相处融洽,和他们一起布置文明教室,开主题班会,组织大家开展篮球赛,参与诗歌朗诵比赛等,学习了语文教学的各种知识,掌握了一定的中学语文教学技巧,也对班主任工作和学生工作有了一定的认识,找到了自己的管理班级的一套方法。同时,在实习当中,身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义,更加坚定了自己做一名教师的决心,成为一名教师也成了我的愿望。

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。为了成为一名教师,我在自己掌握了专业知识的基础上,不断拓展自己的各种能力,培养自己的爱心、责任心和耐心,创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力,并参与各种活动,广泛培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长写作和气排球外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

教师风采展示墙自我简介11

我是一名有着5年教龄的体育教师,中学体育教育一级职称,来到xxxx中学任教之前,一直工作在xxxx中学。

在5年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。

在体育专业上,我擅长篮球、排球和羽毛球;除体育外,我还担任其他一些工作,也获得了一些成绩。自xxxx年开始,一直担任学校团委书记一职,亲手创立的中学生团校在xxxx年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一),同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是xxxx市第十二次团代会代表,也是安徽省第十一次团代会代表。

过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭,我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下,在这温馨和谐的大家庭里,我一定充分发挥自己的优点,积极投身庐中教育,成为一名优秀的教师。

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我一直认为老师和学生的关系不能是传统的“师徒如父子”的关系的`,而“亦师亦友”的关系才是我心目中良好的师生关系。虽然如此,但是我还是想在这里给大家提出几点上课的要求。汉王进汉中先约法三章,尽得民心所以才有了后来的大汉江山,所以“无规矩不成方圆”,而课堂教学也是如此,只有有组织有规矩的课堂才能是高效率的课堂,高效率的课堂是我们共同的理想和目标。难道你们不想一节课的内容都在课堂上掌握吗?难道你们不想课下可以没有作业的烦恼吗?难道你们不想轻轻松松的取得好成绩吗?当然,我们都想,那我们就在以后的学习中一起来营造高效率的课堂吧!

教师风采展示墙自我简介13

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。他乐于奉献,有健康的价值观,以自己的人格魅力去感染同事和影响学生。他坚持每天都尽职尽责,第一时间关注学生纪律和学校卫生等,为创建美好、和谐校园贡献自己的力量。他经常鼓励班主任,并且表达出对她们的期望。他深知:获得别人的肯定和赞美是人们共同的心理需要,一旦得到满足,就会成为积极的向上的原动力,产生激励效应。他相信:只要有适宜的土壤、充足的养分和阳光,每一个教师都是一枝绚丽的花。每逢各项大型活动他都根据各个班级的特点和优势,恰如其分的进行表扬,同时号召其它班级学习,哪怕就是一点小小的进步,在他的眼中都是闪光点。20xx年1817班第一学期都是倒数第一,班主任一直闷闷不乐,提心吊胆。而他也并没有找其谈话或批评她,而是相信她、鼓励她。在第二学期后,本班各项工作越来越好。正因为如此,教师在阳光的沐浴下,个个干劲十足,精神饱满,感受到县直是自己最佳发展的平台。在这样的环境里,相信教师们一定会迎风展姿,百花争艳。

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对于一名的幼儿园老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱的公平、爱的得法,那是不容易的。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样,她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数:她的班里一位许可然的小朋友,每天来幼儿园时都是哭闹不止,还打老师。那位小朋友性格内向,不会说普通话,从不与其他小朋友交往,孩子们也都不和他玩。经了解得知,许可然爸爸在南疆工作,长期不在家。一直是不会说普通话的妈妈照顾。于是吕xx老师就经常跟家长反馈孩子的情况,引导家长和孩子交流都是用普通话。慢慢的孩子在老师耐心的关照下,父母的引导下,渐渐的变得活泼开朗起来,其他的孩子也愿意跟他玩。许可然有好几次对她说:“吕xx老师,你真好!我喜欢你!”,真可谓“以爱暖人心啊!”只要教师把爱均匀的撒向每一个幼儿,他们就会以真情回报。有爱就有宽容,宽容是沟通人与人之间的桥梁,是创造和谐氛围的基础。也许宽容不过是一个微笑,一个眼神、一句普通的话。然而就是这点点滴滴,把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田,起着“润物细无声”的作用。

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本人严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性,于200年4月接任学区少先队总辅导员一职至今,并在200年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。

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