初中优秀作文分享：《夕阳下，我看到了》#语文# #中考语文# #初中语文# #写作#
#电视剧突围征文#
夕阳无限好，只是近黄昏
小冲啊，期待你洗刷冤屈，和女儿相见的那一天@演员陈晓
早上下雨很冷
晚上太阳出来
散落楼间的夕阳很美
印在墙上的影子也很唯美
一切都是那么的刚刚好
看到美好的东西
心情一下子不一样
#我要上微头条# #电视剧心居征文#
气坏父母，笑坏老师的小学生作文！太有才了带娃的过程会让很多父母感觉如临大敌，从清晨到日落，无时无刻不在小孩的轰炸之中。
搞不好，可能要被他们气晕过去
其实，这是小孩的天性
震惊语文老师的作文素材
她的碎碎念，温柔了我的岁岁年年。
过去，你陪我蹒跚学步；
未来，我陪你夕阳漫步。
愿时光能缓，愿你笑颜如花。-----适用主题：母亲
历史书太小了，装不下一个人波澜壮阔的一生，历史书又太大，装下了华夏上下五千年，在历史书上，你随手翻过的一页内容，很可能是他们的一生。-----适用主题：历史
当我老去的时候，我也会聋的，多年后经过我的院落一定要拍拍我的肩，拍重一点，轻了，我会以为是落下的梨花。-----适用主题：迟暮之年
开头：“班里很乱，我在嘈杂声下看着窗外，想着未来，桌子上的书堆的很高，以至于我看不到黑板也看不到未来。”
结尾：“我坐在教室里听着同学朗朗读书声，看向窗外阳光透过窗户洒在我身上，不偏不倚那是未来。”-----适用主题：迷茫、未来
开头：“在风吹动春天的时候我和你的故事就已经开始了。”
结尾：“夏天聒噪的蝉鸣把我们的故事标上了未完待续。”-----适用主题：友谊
开头：这世道车水马龙，我不禁失去了方向，而你恰好是那指路牌，告诉我前方的道路。
结尾：追梦的我即将抵达终点，你也在道路只能够等待下一个追梦人。-----适用主题：老师
我落笔下的青春年化，只是墨色淡了，没能写出未来可期，也没能写出放荡不羁，所以我一生奔赴大海，沾林间枫叶，沾海中心弦，落笔写下这似水流年。
世界不止眼前的苟且，当然还有诗和远方。-----适用主题：未来
我们生在红旗之下，长在春风之中。
以青春之名，书写清澈之爱，与心中红心献礼，中华人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
目光所致，皆为华夏，五星闪耀，皆为信阳。-----适用主题：国家
那晚晚自习，风很大，吹散了我前方的雾，我跨越过青春的大门，转过身去，深深鞠躬。
我在向我的青春告别，再向属于我的时代谢幕。-----适用主题：告别青春
开头：早餐店老边娘问我要什么，我说我要肆意妄为，要得意满志，要邀游这山川与湖海，要世间所有浪漫，开个玩笑，我已经长大了，要豆浆油条。
结尾：吃完豆浆油条的我，仍然壮志凌云，志得满意，邀游山川湖海，给全世界一个浪漫，要坚持不懈的给自己生活一个完美的答案。-----适用主题：志向
真正的离别没有长亭古道，没有劝君更尽一杯酒，只是在一个和往常一样的清晨，有的人留在了昨天。-----适用主题：离别
起风的时候，有的人自怨自艾，而有的人则懂得借风扬起风帆，驱驰于天地之间，正如海明威笔下的渔夫，无论他被大海打败多少次，但他永远不会被自己打败。-----适用主题：自信
开头：夕阳西下，晚霞洒在我们身上，笑容面对笑容。
结尾：夕阳西下，我趴在窗户前，看着晚霞，好像又想起了以前的事情，不由得叹气。-----适用主题：夕阳
青春兵荒马乱，我们潦草收场，面对岁月下的宴席，我们曲终人散，初识在夏天，告别也在夏天，离别是结束，亦是开始。-----适用主题：离别
多少个日日夜夜？
多少海里航程？
多少次在海浪中呼啸前行？
多少医者仁心？
多少次他国救助？
多少次日出日落、风起云涌？
在“它”身上发生了一个个感人的故事：那一张张让人感动的照片，那一道道深蓝色的轨迹，那一声声庄严的承诺，让世界看到了传播友谊与和平的“中国力量”，也让世界看到了中国军医官兵们的家国情怀！
电视剧《和平之舟》几乎愿景再现了和平方舟号曾经发生的故事，让我们在屏幕中体味到“它”的艰难和不容易。
为我们国家有这样一艘和平之舟、友谊之舟感到无比骄傲自豪。
#和平之舟征文#
#那些花儿那些草儿# 43#花开花落知多少#48 #卿卿日常征文#
冬日，夕阳下的蒲苇，苍凉荒凉，远处光秃秃的树一排排一片片……突然想吟诗一首：古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
#头条创作挑战赛#
今天上午上课的内容是一篇习作，半命题作文，让孩子们写什么什么即景。引导孩子们看了习作的要求，关键性的字词之后，我给孩子们进行了一个命题，就是日落即景，让孩子们今天下午五点的时候，下到楼下去观察日落前日落。中日落后太阳的变化，光辉中万物的变化。然后把作文写出来。
这是一篇开放的题目。孩子们可以写雨中寂静，可以写田野即景，可以写窗外即景，可以写日落即景等等等等。但是，面对这样一个开放的题目，我第一步选择的却是关门，不让孩子们开放去写。为什么呢？因为我想让孩子们先在一个实打实的具体的引导中完成这样的一篇习作，然后再进行开放自由地去写。
所以给孩子们布置了一个下午的观察任务，这个任务算是抛砖引玉。如果孩子们按照老师的要求，真的进行了一个多小时的对日落的观察，孩子们会写出真情实感的文章。那么接下来我再放开，让孩子们去写的时候，不管他任意选的题目是雨中即景还是下雪即景，还是田野即景，我想他也会做到先认认真真地观察，把观察到的东西记录下来，然后再落笔成为文章。
假如说刚开始没有一个这样的引导，我不相信所有孩子遇见这样的作文题目的时候，先去进行一个细致的观察，进行一个认真的描述和表达。我能猜到的画面，有的同学可能是先进行一个认真的观察，把自己的所观所思所想记录下来。但是我也相信有一部分同学他为了应付这样的一篇作文，他会去抄写范文。这一篇作文没有难度，孩子们只要做到认真观察，他就能把什么什么即景写好。
但是，在抄作文和观察中间，如果没有一个约束，没有一个引导，有一部分孩子很容易不自律，很容易去抄袭别人的作文。所以今天这个作文的学习，我算是先武断地让孩子进行了一个思维的不自由的写作。就按老师规定的事物去写，去观察。
写完这样的一篇之后，我会放开，让孩子完成第二次的写作。自由地去选择题目，自由地去表达。我相信经过这样两层教学的巩固，孩子们就这篇习作的学习会有一个比较出色又有高度地完成。
#吟诵古诗文# #作文素材天天读# #每日好句积累打卡# [撒花]获得“词俊”之名的朱敦儒，与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”，“万里夕阳垂地大江流”出自其诗作《相见欢》。
[撒花]全词由登楼入题，从写景到抒情，表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望；同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。[撒花]点击图片[可爱]一起诵读感受吧！[比心]
说起黔东南，贵州的西江千户苗寨一定是不二的打卡之地。风雨桥，长桌宴，观景台，吊脚楼还有古风古韵的小巷子，令人神往。
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贵州，我还有好多地方没去，之前一直想去梵净山，啥时候安排上！转发加关注，参加抽奖！嘿嘿
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天呐，又一次惊艳了！#董宇辉# 董老师哈尔滨之行的小作文，怎么会这么美！惊艳了天边的余晖，惊艳了归巢的飞鸟。他赋予语言以生命力，赋予生活以生生不息的美好期望！全文如下 : （部分稍作修改）
读一本好书
回味一段人生
度过一个美妙的夜晚
我攀过一座又一座的高山
每一座高山给了我不同的感动
我看过一条又一条的河流
每一条河流给了我不一样的平静
接下来我将带你看一次又一次的日落
因为每一次的日落都给我不一样的惊喜
太阳已经快要落山
我一直在这里期待
期待着能够让我们共看一次日落
共赏一轮夕阳
很开心，很幸运
刚才，傍晚时分
雨过天晴
虽然天边的乌云遮住了太阳的一些光芒
但是我们依然可以透过万丈霞光穿过的云层
感受到落日的美
这个世界有很多种浪漫
这就是其中之一
透过这一份浪漫可以看到
天边有水鸟飞过
特别远的天空里
看不是很清楚
但仍有一两架起飞或者降落的飞机
旁边的江上
风徐徐地吹着
不紧不慢
凉爽，也让人觉得放松
旁边公路上结束了一天劳作的人们走在下班回家的路上
就是这样的城市，这样的落日，
远方的湖泊上倒映着这个城市的楼宇、树木、草叶
我爱北方！
