统编语文教材主编温儒敏：小学阶段要“海量阅读”、“连滚带爬”地读。中考再次证明了，课外阅读多的孩子，语文一定不会差！
学好语文的习惯在于阅读，而阅读的习惯需要从小培养，有研究证明，一个孩子的课外阅读量达到课文4到5倍的时候，才能形成语文能力！
[心]阅读的关键期是几岁？
脑科学家研究发现，在人类大脑发育的过程中，都有一个“计划时间表”。如果父母抓住孩子技能发育的高峰期，实施合适的教育，就能事半功倍。
5岁左右，孩子开始从看图向识字发展，正式进入阅读敏感期，5岁到7岁，进入大量识字的阶段，8到16岁，进入自由流畅阅读的阶段。
[心]课外阅读应该怎么读？
①把阅读书目和教学结合起来[左上]
周作人说过，最不应该给外人看的就是书房，因为一看书房就知道此人的品性了。但是，对于学生而言，特别是对处于阅读关键期的孩子，开个书单就很有必要。
所以，在语文教材里的“快乐读书吧”栏目，就有推荐阅读的书目，这些精挑细选的经典书籍，数量不多，主要唤起孩子阅读的兴趣。老师精讲某篇课文时，也会推荐同作者的一些其他书目让孩子阅读。
②把读书方法和应试结合起来[左上]
对小学生来说，掌握阅读方法是基本的语文素养，也很重要。课内文章，老师喜欢精读精讲，写作背景、段落大意、中心思想、修辞手法等等，如同解剖手术，目的是让学生能够举一反三，用这些方法去延伸课外阅读。
除了精读，学生还要掌握泛读、略读、猜读、跳读等方法，不是每一本课外书都要抠字眼，要容许孩子“连滚带爬”地读。[666]
我记得小学时看《红楼梦》，很多字都不认识，如果不认识的都要翻字典，估计看不了几句就看不下去了，所以我就连蒙带猜，读的津津有味。
[玫瑰]课外书不是“闲书”，家长要给孩子读书的自由，让孩子“海量读书”、读经典书，语文素养才能提高，才能在“大语文”时代的考试中脱颖而出。
‘快乐读书吧’栏目推荐的课外阅读，符合孩子身心发展的特点，精选古今外经典作品，包含国学、童谣、童话、寓言、名著，在增加课外阅读量的同时，巩固了课内的知识点。
[比心]‘快乐读书吧’教材推荐课外书，每个学期3到5本，1到6年级共61册全都有，低年级的孩子可以买一整套，家长不用一本本去挑选了，高年级的孩子，家长按照对应的年级选择，也是很省心。
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快乐读书吧教材课外书
二年级语文下册东阳市期末试卷、第八单元知识归纳、课外阅读专项研究二
五年级语文下册莲花区期末试卷、第七单元知识归纳、课外阅读专项研究二
#好书共读启新岁#研究证明：一个学生的课外阅读量只有达到课本的4-5倍的时候，才会形成语文能力。因此，只有提前做好准备，让孩子早阅读、多阅读。国际安徒生奖获得者曹文轩教授主张加大课外阅读，鼓励“海量阅读”，鼓励读一些“深”一点的书，可以“似懂非懂”地读，“连滚带爬”地读。他是部编版小学教材的编者，他的《冬天的树》，《三个惹祸的汉字》，《蜗牛的森林》，《我喜欢你的陪伴》，《记得那年花下》，《谁不喜欢玩》，《草房子》都很值得一读。
有外国专家说：“中国的小学教育差了美国一大截，让很多中国孩子平庸。”清华附小的老师表示:“我们做的比美国好多了。”
外国专家研究了一组数据，他们发现中国的小学生课外阅读很少，基本平均每人1.5本，大多数的中国儿童没有阅读的习惯，家长和学校也不重视。而美国的儿童却大大超出了这个数据，差距很明显。
众所周知，阅读能力对孩子人格养成和学习能力的重要性，有阅读习惯的孩子更容易取得高分，生活快乐和走向成功。优秀孩子和普通孩子的区别，也大多因为阅读。世界很多顶级大佬们，就算再忙，也会抽出阅读的时间。
不过，国内也有在这方面做得比较好的，例如清华附小的老师们给孩子推荐了很多书目，最关键的是这些书孩子喜欢，也就愿意去阅读，读书量自然比普通小孩多。
例如清华附小的老师让孩子读的“希利尔三部曲”，分别是《希利尔讲儿童艺术史》、《希利尔讲儿童世界地理》和《希利尔讲世界史》。这三本书普通孩子连听都没听说过，却成为优秀孩子的必读书目。
希利尔是著名教育家，他改变了整个欧美的小学教育，而这三本书，也是他送给儿童阅读最丰厚的礼物。
就拿《希利尔讲世界史》这本书来说，一般的读物，都是按照国家分类，讲完希腊讲印度，孩子读完早就忘了。而希利尔创造性地以时间排序，把世界历史分为9个阶梯10个台阶，每个台阶100年，每个台阶都有丰富的故事。这样的话孩子读完很容易记住。
例如讲到亚历山大大帝和他的帝国，希利尔用儿童的口吻说：“这就像你们吹一个红气球，你们吹呀吹，吹得越来越大，越来越大，到最后——突然——砰的一声，什么都没剩下，除了一些碎片。”通俗幽默的语言，加上生动的比喻，让孩子一下子就记住了帝国的灭亡。
还有《希利尔讲儿童世界地理》，让孩子作为一个旅行者，环游世界。讲到“自由女神像”，他用夸张而又充满孩子气的口吻，激发孩子的想象力，就连高46米，重200多吨这样的描述，都让孩子记忆犹新。
希利尔讲《蒙娜丽莎》的微笑时候，把她当成最普通的意大利妇女，让孩子们猜她为什么笑。蒙娜丽莎的笑在学术界有很多解释，可希利尔都弃之不用，因为艺术没有标准答案，只有让孩子去领略美，去探索和体会，才能发挥艺术的作用。
希利尔这套书深受孩子喜爱，也是清华附小给孩子推荐的必读书目。
美国不论是从小学还是大学都重视通识教育，这是国内所欠缺的。孩子的小学教育虽然简单，却异常重要，现在，家长们意识到了，再穷不能穷教育，所以，我推荐希利尔这套书给大家。马上就过年了，与其让孩子每天抱着手机玩，不如让他们聆听大师级别的课。最关键的，孩子不仅喜欢，还能学到东西。春节送给亲戚朋友的孩子作为礼物，也是个不错的选择。
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