自媒体红色漩涡理论：当你所发内容的水平和逻辑不超过与小学六年级等同的认知能力时，获得的流量和关注最高！
汉和君对此理论半信半疑，汉和君的儿子今年小学六年级，听电音、懂元宇宙、玩GTA5、还是B站UP主……
《交响乐团》是一本音乐通识绘本，所谓通识，也就是不管孩子喜不喜欢音乐，有没有学琴、爱不爱唱歌，这本书中的内容都要知道。
现在学校里也更重视音乐课了，我大女儿因为小学1-3年级上的私立国学实验班，那所学校不太重视音乐课，导致她4年级转到公立学校后感觉自己掌握的音乐知识，跟班上其他同学比有很大差距。
这本书虽然是绘本形式，但里面的内容并不幼稚，是针对青少年群体设计的。跟着本书去认识交响乐团的构成，去认识那些精美的乐器和杰出的音乐家，了解芭蕾舞剧、音乐剧、爵士乐、电子乐，引领孩子们去探索音符背后的奥秘。
我大女儿她虽然不喜欢练琴，但她非常喜欢唱歌，尤其喜欢民族歌曲。每次在学校里学了新的歌曲，回到家都要兴冲冲给我唱一遍。兴趣是最好的老师。但家长要注意观察孩子，及时为孩子多方面提供能够助长她兴趣不灭的条件。
现在很多孩子从小就被家长送去学钢琴，有的孩子是真喜欢，能坚持下去。也有慢慢发现钢琴不是自己真正兴趣、坚持不下去的孩子，但好些家长们因为钢琴挺贵的，学了那么久半途而废可惜，就百般哄劝甚至强制孩子继续，我不赞成。
我以前一个同事小提琴业余十级，在公司年会上，他和他那把琴没少给我们带来美妙体验。我们心生艳羡，他本人却不以为然，甚至对小提琴爱恨交加。
他跟我们说，为了练琴他失去了整个童年。他父母都爱音乐，并擅长一两样乐器。从小就逼他学小提琴。他说每天放学回家除了写作业，就是练琴。没有一点时间和小朋友们出去疯玩。他说它对童年的记忆就是关在屋子里听着外面大院里别的孩子们嬉闹的欢笑声，而自己最多只能呆立窗前看看～
那个画面至今想起来我都觉得心酸。像极了孤独的小王子，在他的小小星球上只有他的玫瑰花与他为伴。那只既惹他生厌，他又离不开的带刺玫瑰。
从小就让孩子多尝试是对的，但尝试不是为了坚持，而是为了找到真正兴趣坚持，发现不是真正热爱的放弃。
放弃不可惜，过去付出的时间和金钱成本虽然沉没了，但能为孩子未来节省时间。把这个时间成本投在她真正热爱的事物上，强于浪费在不喜欢的事情上。
这本书上有个观点——孩子本身就是一件乐器。这观点我赞同。每个小孩都会唱歌，不爱学习乐器并没什么，爱唱会跳也很好嘛～#绘本# @头条育儿 @今日头条文化频道
最近好几个网友问我，该不该给孩子买手机、电脑、怎么控制孩子玩游戏？我分享一下我们是怎么处理这个问题的。
这个暑假，也就是前天，我们给小鱼丸买了一部手机，因为他上课需要自己坐地铁，方便地铁支付。在此之前，他有一个华为儿童手表，有需要的时候他会带。
不配的原因很简单，一是不需要，二是灭掉一切可能让孩子犯错误的诱因，孩子没那么自律。
小鱼丸一年级就有自己的电脑，我教他打字、玩EXCEL表格，把字变大变小、变不同的字体、EXCEL两个框里的数字按个加号，自己就能得出和、画图板里可以画画…，他觉得好神奇，对电脑产生了浓厚的兴趣。小学、初中九年，他的电脑一路升级，从台式机、一体机到笔记本，技能也跟着一路升级，自己学编程、电音、漫画。平时老师上课，电脑有点小问题都是他解决，这让他很有成就感。
关于孩子玩游戏，我们很早就打了预防针，小鱼丸还在幼儿园的时候，我们就给他看戒网瘾的纪录片，那些孩子歇斯底里的样子很吓人。孩子小，好忽悠，我们给他灌输玩游戏的害处，在他的概念里，他对游戏是抵触的，这种抵触让他从不去触碰游戏，家里大人也从不玩游戏。
后来慢慢大了，身边同学有玩游戏的，会喊他一起玩，我会问他，喊你玩游戏的同学成绩好吗？如果你玩了，那你的成绩可能就和他一样，你愿意吗？因为从小给他灌输的理念已经扎根在他脑子里，所以很好拉回来。到了初中，寒暑假时间排得满，也没有玩游戏的时间，而且经过多年的洗脑，他对游戏已经没有多大兴趣了，偶尔玩一次，自己都说没意思，不如去刷B站看看好玩的视频。
教育孩子玩游戏这个问题，越早越好“洗脑”，越大难度越高。
家里大人千万不能玩游戏，别想大人偷着玩，不会影响孩子这种投机的想法，现在的孩子精着呢，很多玩游戏的孩子，第一次玩游戏就是家长直接或间接带的。当你把孩子抱在怀里打游戏的时候，你已经对孩子在进行游戏启蒙教育了。
还有的家长喜欢用玩游戏或者玩手机奖励孩子，孩子考得不错，奖励今晚玩游戏。孩子学习太辛苦了，奖励他玩一会儿手机。这种是最要不得的，因为一旦你这样做，你已经人为的定义游戏是一种正面鼓励了。
玩游戏这个问题最近问得太多了，孩子始终还小，只要我们用心想办法，总能拉回来，就是时间的问题，早拉回来，学习可能就早点回归正轨。
带娃涨见识系列之开学前夕的狂欢
记得我小时候暑假的时候在家就是不停的看⚡《还珠格格》⚡《西游记》
⚡每天都看得不亦乐乎！
