#小学生被老师质疑偷钱后坠亡#【校方发现问题应该通过家长解决问题，而不是对一个孩子兴师动众、大张旗鼓】
不管孩子是否真的偷钱，学校和老师的做法显然是欠妥的。如果监控真的确定是这个孩子偷钱了，也应该先联系孩子的家长，与其共同观看监控，让家长好好地跟孩子聊聊，了解其到底为什么偷钱，是不是遇到了什么难处。而不是大张旗鼓，又是副校长，又是班主任的，三个老师对孩子进行“审问”，对于孩子的心理压力可想而知。
而且，就算为学校和老师自己着想，这样做也是不明智的，现在孩子的心理大多脆弱，给孩子施压过大一旦出事，校方和老师都是难逃其咎的。所以无论从哪个方面来说，学校都是应该先跟家长交涉，通过家长解决问题，而不是对一个孩子兴师动众。
【12岁女孩被质疑偷钱后跳楼：失去自尊心，人的精神容易瓦解。】
近日，西安市一小学生被老师质疑偷钱后，选择跳楼自杀。目前，孩子家长已经报警，也试图通过舆论压力来还原孩子被质疑偷钱后是否遭到“逼供”的真相。
尽管目前事情还没有定论，可是在关于质疑孩子偷钱这件事上，我认为无论如何，都该建立在保护孩子自尊心上进行。
斯特那夫人说：“自尊心是一个人品德的基础，若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”
很多家长或老师在教育孩子过程中，常常会因为对方是孩子而忽略保护孩子的自尊心，殊不知，再小的孩子也需要自尊心支撑，否则，他们的精神容易瓦解。我想，这也是为什么西安这名小学生在被质疑后会走极端绝路的原因。
那么，在怀疑孩子有可能偷钱的情况下，家长或老师要如何来教育孩子呢？
一、先尝试了解真相，然后再定夺。
在怀疑孩子偷钱这件事，家长或老师需要具备足够的耐心。有些家长或老师一有疑心，不给孩子解释的机会，也没有掌握足够的证据，然后就给孩子定罪，这是教育中的大忌。不仅会破坏彼此间的信任感，更会将孩子的品德感推向极端深渊，这些并不利于孩子后续的身心健康成长。甚至有可能会因此使孩子陷入绝望，而走上绝路。
因此，家长或老师在对孩子产生质疑的情况下，要先给孩子解释机会，然后再去找相关证据。只有一切证据明确，且孩子自身坦诚，我们才可以下定论。否则，就只能抱着怀疑的态度来看待这件事。
二、分析偷钱行为背后的因素，然后针对性引导。
不管孩子承不承认，在偷钱行为出现时，家长或老师就该有意识地去分析这种行为出现的背后原因。
1、可能孩子对钱感兴趣了，要意识到金钱教育问题。《富爸爸穷爸爸》一书中提到，只要孩子对钱感兴趣，就该教他们理财了。孩子疑似有偷钱行为，这就是对钱感兴趣的信号，也是我们家长或老师应该有意识去引导他们认识钱、了解钱和使用钱，帮助他们树立正确的金钱观念。
2、孩子成长过程中故意引发他人关注，要意识到是否忽略陪伴教育问题。有些孩子会有“偷钱”行为，主要是因为长期缺失父母陪伴，被老师长期忽略，所以家长和老师要对此有所反思，至少要给予孩子多一些关心和关注。
3、“偷钱”或许是“拿钱”，要意识到孩子的界限教育问题。有些孩子的概念里——“父母的钱就是自己的钱”“班级的钱就是大家的钱，而自己作为班级一份子，且钱归自己管理，那么钱也是自己的”，这并不是说他们要“偷钱”，而是他的观念和界限出现了问题。这时，作为家长或老师，我们需要做的是教会他分辨“你是你”“我是我”以及“我们”这些界限概念问题。另外，要告诉他们“在钱不是完全属于自己的情况下，不问自取就是偷”。
总之，偷钱行为背后有很多种因素，而这些因素需要家长和老师去耐心挖掘，这样才能建立的保护孩子自尊心的情况下，把孩子引导向正轨，帮助他们更好地成长。
对此，你们觉得呢？
#小学生被老师质疑偷钱后坠亡##育儿事务所#
因被老师质疑偷钱，6年级小学生从20楼跳下，每位老师说的话都不同，拒绝给家长看监控。
前两天，西安一名六年级女生小玉在墙上写下“再见了”三个字后，从窗口纵身跃下。 小玉的妈妈表示，事发前收到了班主任杨老师的电话，说小玉在学校偷钱了，而孩子自己也承认。
小玉妈妈不相信，孩子从一年级开始就是优秀班干部，不可能做这种事。而且，这1200块钱的丢失，还是因为班主任杨某、副校长王某等三名老师对小玉进行了半个小时的审问，孩子才承认的。
小玉妈妈赶到学校之后跟老师进行了交涉，本想去找孩子，可老师非让她给了钱之后再走，小玉妈妈没有带那么多现金，就想转账，老师不干，非要现金。小玉妈妈要求看监控，老师再三推辞，她联系孩子发现孩子不对劲，可为时已晚，孩子没了。（详情见下图）
小玉出事后，学校老师没有人再联系过小玉的父母，即便是打老师们的电话，他们也不接。而第二天的时候，三位老师对峙的话就都不一样，王校长说是三百到四百块钱，班主任也说是三百到四百块钱，小玉妈妈问“到底是多少钱？你们最开始说的可是1200块钱！这些钱又是哪些老师的？”
校长和三位老师表示不清楚是哪些老师的，而且也没有证据，小玉妈妈彻底崩溃，她表示“娃在学校品学兼优，还是班级的班干部，从小也没有发现偷钱的习惯，老师只是怀疑，就把这样的罪名压在了娃的身上，作为家长，老师不让我第一时间见娃，这就让我跟娃错过了了解实情的最佳见面机会，现在没有录音，也没有娃的任何证词，娃是怎么承认的？现在娃没了，我希望三位老师能给我一个说法！”
这件事引起了广大网友的关注，大家议论纷纷，都觉得现在的老师总是给孩子过早定性，很不公平。
我有一个朋友，孩子学习不好，还有点淘气，老师直接把孩子叫到办公室告诉孩子说，让家长给孩子转学，孩子回家给家长说了，家长都气死了！打电话给老师沟通，老师是连孩子带家长一顿批，孩子在老师嘴里就一无是处，没有学好的可能性，而且所有的活动就算孩子愿意参加也不给孩子机会，说什么学习不好，参加活动干啥？朋友已经决定给孩子转学了，孩子才四年级，就这样被老师定性了，情何以堪？
小玉这件事也是如此，疑点重重：1.时间线很乱，遗失的钱是一次性丢失的，还是分多次遗失的？众说纷纭2.金额很乱，到底丢失了多少钱？前后不一3.事件处理很乱，家长要求先和孩子见一面，但却到最后也没有见面4.钱要得很蹊跷：要现金，还就得现在给？5.监控视频：孩子是在监控视频前认的错，那么为什么不给家长看呢？
我们小时候犯了错，不管怎么样，老师首先都会说，让家长过来，一般和家长谈谈，不可能直接逼问孩子的，现在的老师怎么了？
这件事还没有定论，我也不能说就肯定是老师的错，话分两头说，老师处理问题时的方式是否欠妥，是不是没考虑过孩子的心理承受能力，家长平时的教育方式是否过于严厉，都可能是压垮孩子的原因。
其实小孩子小时候都会犯些没名堂的错，又经不起吓唬，多数孩子犯错并不是真坏。希望别的家长和老师引以为戒多关心孩子，即使他们犯了错，别羞辱别伤害，多引导，多关怀。别再出这样的事了，看了让人心疼。 #育儿#
明明没有偷钱，却不得不在三位老师的围攻与一再逼问下承认自己偷了1200元钱!为了自证清白、以死明志，她选择了从20楼纵身一跃!死前，在20楼的墙面上留下“再见了”三字，在笔记本上留下“路脏了，抱歉”等字!
4月16日，西安市一名六年级女生因被三名老师质询偷钱而跳楼身亡的视频引发网友热议!
事发之前，其母孙女士曾接到老师电话，说孩子偷了钱，但等她赶到学校后一直没找到孩子，等找到的时候，孩子已经只是一具遗体了![流泪][流泪][流泪]
据悉，事发当日上午，女孩曾在学校被老师质疑偷钱，但她并没有承认。可是等她被该学校三名老师叫到办公室询问近半小时后却承认了偷钱的行为，此后班主任联系了女孩的母亲孙女士。
令人奇怪的是，当其母孙女士赶到学校后，老师跟她说了孩子偷钱之后做的第一件事竟然是要孙女士先把孩子偷的钱给他。说孩子偷了1200元，要孙女士必须马上支付现金。
孙女士觉得自己的孩子一直品学兼优，还在班上担任了学习委员，不可能做出偷钱的事情。想跟孩子见面后确认孩子是否偷钱后再付钱时，却一直遭到老师阻止。
此后她在学校一直都没找到孩子，心里越来越不安。因为孩子是寄宿的，所以她又去找寄宿老师，老师说孩子吃饭后已经走了，但她在回家的一路上都没看到孩子。再查孩子的手表定位，却找不到孩子所在地方的任何信息。
她的心里越来越慌了!就一直拨打孩子的电话手表，一直都无人接听。突然孩子接了电话，却在电话里说：“你不要来找我!”也不告知自己所在位置，就突然挂断电话了。
强烈预感孩子可能会有危险的孙女士与丈夫于是立即开始疯狂的找娃行动。边打孩子电话边喊娃，终于电话打通了，接电话的却是一个陌生的男人声音。对方说这个电话是在垃圾堆里捡的。
于是他们立即报警，等到他们走到电话手表所在的地方，却什么都没有看到，此时连电话手表都被警察带走了。
等到他们夫妻终于见到躺在路上的孩子时，她已经远离人间了。是从自己所住的公寓楼从20层的窗边纵身一跃结束自己生命的!
出事之后，孙女士夫妻想找学校讨要一个说法，却一直都没有接到学校以及相关老师的电话。他们只好自己去学校，却一直都见到学校领导，也看不到孩子出事前的任何监控视频。而且此时接待他们的老师说，为了校长的人身安全考虑，校长拒绝接待他们。
孩子死了，那三个在事前置询孩子偷钱的老师的说辞却不一致。明明跟孙女士说的是孩子偷了1200元，结果他们后来又说只偷两三百块钱，然后发现他们说辞不一致后，又统一成总共偷了1200元。
这下，孩子死了，学校校长为了怕自己的人身安全有危险不接待受害孩子家长，学校老师为了推卸责任直接将之前孩子偷钱的金额又说少了，而且学校还拒绝提供孩子生前的视频。
总觉得这个学校的教师素质太差了!就算是孩子真的偷了钱，这种三个老师一起逼问孩子的方式就不妥!况且这个孩子平常都品学兼优，偷钱的可能性很小!
据相关人士分析，之前的视频只显示这个孩子曾经出入过老师的办公室，却并没有拍到孩子直接偷钱的瞬间。
另外，即使孩子真的偷钱了，为什么就不能允许孩子父母先与孩子见一面搞清楚事情的来龙去脉再做决定呢?为什么孩子承认了偷钱，家长就只能也跟着承认，然后立即掏现金补交偷走的金额?这种操作是什么意思？
在跳楼之前，孩子特意在墙上写了“再见了”三个字，这说明她真的对世界还充满了留恋。
一想到自己跳楼后可能弄脏路面，她留下了“路脏了，抱歉”五个字，这说明她对自己死后可能出现的情况做了事先预想，似乎表明她连死都不愿意连累别人，这也表示她选择自杀是下定决心后的行动!
如果不是遭受不该出现的污蔑与语言暴力，她又为什么会选择自杀呢？她应该是要以自己的死来自证清白!
不管怎么样，我都觉得这个孩子的死跟三个老师的同时质疑有关!事前，他们用了什么办法迫使这个孩子承认她偷钱的事实?有没有辱骂与恐吓?我们不得而知。
他们在事发后又言辞不一的说孩子偷钱的金额，说明他们真的不配“为人师表”这四个字!
虽然孩子的临终遗言显示了孩子在家庭教育方面有些欠缺，但是这不能作为孩子跳楼的直接依据。要为这个孩子跳楼负责的，应该是这个学校，这个学校的三个事前质询孩子的老师!
还有，这个学校的校长发现出事后的第一反应就是自己生命安全没保障了，就不见家长了!这种举动也说明校长不是一个负责任的校长，而是一个贪生怕死的教师败类!
发生这样的事，家长的心不知道有多痛，真心希望警方能够尽快侦破此案，给死去的孩子和她的父母一个交代!
可怜的孩子，愿你在天堂里一切安好，不再受人胁迫、被人污蔑!愿你来生永远顺顺利利平平安安健健康康!
亲，你认为此案中孩子的死因是什么?我是银荷咚咚锵，欢迎大家关注我，和我一起探讨今天的话题：#西安小学生被老师质询偷钱跳楼身亡# #西安小学生跳楼事件# #西安生活#
6年级女生被老师质疑偷钱，从20楼跳下身亡。4月16日，陕西西安，一名12岁的六年级女孩被老师质疑偷钱，当天从西安市咸宁东路附近一公寓楼20层跳楼身亡。
校方称当天因为怀疑女孩偷钱，曾有三位老师把女孩叫到办公室询问，孩子也承认偷钱的事实。女孩留下遗言“家不是依靠，而是用假笑应对的场合，路脏了，抱歉！”后跳楼身亡。
据了解，女孩在校期间是学习委员。对于偷钱这件事，校方表示女孩已经承认了，而女孩家长则表示要校方拿出证据，自己家小孩品学兼优，从没偷拿钱的习惯。
【赵律师的看法】
才6年级的孩子，就以这么意外的方式离世，任谁家家长都无法接受。我们现在从法律层面分析一下这件事情。
先分析一下这件事情是否有人承担刑事责任。答案是需要具体分析。我国刑法规定了侮辱罪和诽谤罪，是指以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
侮辱罪和诽谤罪要求情节恶劣，这里被害人自杀当然属于情节恶劣。
如果小女孩确实没有拿钱，老师捏造了事实，言词恶劣、带有侮辱、辱骂等给小女孩身心造成摧残，导致小女孩跳楼，则可能需要承担刑事责任。同时也要承担民事责任。但是侮辱罪和诽谤罪都是自诉案件，需要受害人家属自己搜集证据自己去法院起诉。
但如果不是上述原因。小女孩确实拿了钱，老师的批评也没有过分的地方，但是由于要请家长，导致自己羞愧难当，从而自杀，那么老师当然无需承当刑事责任。而且在这过程中，也很难看出学校有什么过错，民事索赔也较难以获得支持。
那么小女孩如果拿了1200块钱会不会承担刑事责任？校方称小女孩偷了1200元，如果经核实确有其事，小女孩需要承担刑事责任吗？答案是不需要。虽然盗窃超过了1000元，就达到了立案标准，但是小孩子才12岁，按照我国法律规定对盗窃不用承担刑事责任。
#小学生被老师质疑偷钱后坠亡##疑因被质疑偷钱 西安浐灞六年级女孩跳楼身亡##疑因被质疑偷钱 西安12岁女孩跳楼身亡##西安头条#
老师质疑学生偷钱，学生自杀，妈妈找学校要个说法，很难吗？注视着这位母亲的文字，仿佛自己就坐在她的身边，看着她流泪的双眼，听着她颤抖的嗓音，感受着她丧女的痛苦。三个问题谁能回答？①学校的监控为什么不能看？②为什么连具体的“涉案”钱数都对不上？③即便孩子偷钱，非得用“三堂会审”的方式来对待她吗？#小学生被老师质疑偷钱后坠亡#
面对一个幼小生命的不幸陨落，有关的“大人”们你们还能睡得着觉吗？！那些听起来非常“高大上”的名字你们真的配拥有吗？！
据今天的腾讯网报道，西北某地一小学学生，被学校领导及老师指称“偷钱”并被三名老师搞了一个“三堂会审”，结果导致这名小学生跳楼自杀！有网友忍不住发问：面对一个幼小生命的不幸陨落，有关的“大人”们你们还能睡得着觉吗？！那些听起来非常“高大上”的名字你们真的配拥有吗？！
忽然想起在网上看到的一个曾经的老师写的一篇文章，题目就叫做“我不配做老师”。文章说的是，作者在当老师期间所教班上的一名差生被三名其他老师污蔑偷了他们中的一位的手机，这三名“老师”为了逼迫这名差生承认偷窃手机对其进行“严刑逼供，甚至用作业本打耳光都有”！结果“三木之下，何求不得”！眼看就要屈打成招了，文章的作者闻讯后赶来，本着做老师的良心（“良心”这个词在我看来真的是一种珍稀资源了！）经过一番“地毯式”搜寻，终于“在电脑桌那个抽屉的抽拉夹缝里”找到了被那三名气势汹汹的“老师”污蔑那名差生偷的手机！于是，出于善良的本能，文章的作者找到那三个污蔑者为那名可怜的差生讨一个说法，不料对方非常轻蔑地拒绝向被他们污蔑的学生道歉，理由是那名学生只不过是一个差生！文章的作者忍无可忍之下操起一个烟灰缸就向那三名“老师”砸过去！（虽然我并不崇尚武力，但看到这里我仍然忍不住要为文章的作者点一个大大的赞！）结果，这位令我肃然起敬的真正的老师被迫离开了学校，而那几名污蔑学生偷东西的“老师”却仍然若无其事一直逍遥自在！
这里，我想请“我不配做老师”那篇文章的作者原谅，我用这么长的篇幅引用您的文章！
弱弱的我虽然无权无钱，但我却真的发自内心地认为，您，只有您这样的老师才是真正的老师！
令我百思不得其解的是，为什么这样的老师却不能继续留在教育岗位上呢？！难道真的是“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”吗？！
说个好玩的事
朋友是一名小学老师，前段时间，班上一个男生向他汇报，说是班上另外一个男生身上携带了“大量现金”。朋友一听脑袋就大了，因为小学生对金钱管理能力不足，如果携带大额现金，很容易乱花或者弄丢，之前也有家长因此来找过学校麻烦。因此，老师都不让学生带大额现金来学校。
接到了“举报”，朋友就赶紧找到那个男生询问，一问才得知，所谓“大额现金”只不过是200块钱，而且现在被他花的只剩不到100块了。但即便如此，朋友还是第一时间就与这个男生的母亲取得联系，让她就这件事好好与自己儿子谈谈，以后不要再带这么多钱来学校了。
接到电话的学生母亲也是一脸懵逼，说：“老师，我们最近没给他钱啊，他哪来的这么多钱？”听到这个回答，朋友也只能说：“那你得好好问问你儿子，是不是拿了家里的钱你们大人不知道啊？”学生家长想了想说：“那我回家问问他吧。”
第二天，这个男孩母亲又给朋友打来了电话：“老师我问他了，还真让你说着了，这熊孩子是偷了他弟弟的压岁钱。”听到这个回答朋友哭笑不得。可接下来家长的话可就让朋友笑不出来了。
家长说：“我问他了，他承认偷拿了200块钱，但是说自己只花了五十多块钱，可现在只剩下不到100块钱了，那其他那几十块钱弄哪去了？老师我是这么想的，我儿子天天跟班上一个叫XXX的男孩玩，会不会是XXX拿走了？这件事还得麻烦老师你帮我问一下。”
朋友一听，当即拒绝：“首先，我不能在无凭无据的情况下断定某个学生偷拿了同学钱，即使是怀疑也不行，因为这关乎到一个孩子的清白，弄不好会对孩子的一生都产生不好的影响，因为“偷”涉及到一个人的品质问题。其次，你现在钱数对不上，也可能是你孩子自己弄丢了，我不可能因为一件没有真凭实据的事去怀疑别的学生。另外，你怀疑XXX偷了你儿子的钱，我告诉你，就是XXX告诉我你儿子带钱来学校的，如果真是XXX偷了钱，他会把这件事弄得人尽皆知吗？”
谁知这个回答并没有让家长满意，她说：“那总不能我家平白无故就损失几十块钱吧？钱是在学校丢的，你们老师就有责任和义务帮我把这件事调查清楚，不然我就找你们校领导！”
对于这种不讲理的家长，朋友也是见多了，他冷笑一声：“我告诉你，教师不是警察，没有义务给你破案，再说你有什么证据说钱就一定是在学校丢的？就不会是在上学放学路上丢的吗？至于你说要找校领导，那是你的权利，别说找校领导了，报警都随你！”说着朋友便挂断了电话，他实在不想跟这种家长再费口舌。
本以为这件事就这么过去了。哪知道那家长真的去找校领导了，在副校长办公室，她不光要求学校承担这几十块钱损失，还要让所有得过他儿子好处的同学都把钱还上（他儿子对她说，花的钱有一部分是给班上的同学买零食了）。对于她的这个要求，副校长觉得实在没有道理，只能又把问题甩给了朋友。朋友接到副校长的电话后说了句：“领导这事你别管了，我来处理吧。”
当天下午，朋友就开了班会，让丢钱那个男生说出他给全班哪些同学、分别花了多少钱，列个清单，大家还他。那个男生哪里说得清楚？只说出了少数几个同学的名字。朋友说：“那好，刚才被点到名字的同学，回家让你们父母把钱转给他家长。你们还小，对很多事没有是非辨别能力，老师不怪你们。但从这件事上我希望大家吸取两个教训：1、不要随便接受别人的恩惠；2、不要带钱来学校，不然出了问题大家说不清！”
当天晚上，几个学生的家长纷纷给那个丢钱男生的母亲发了转账红包，金额都不大，都是三块两块，并向她“道歉”，说“自己孩子不懂事，不应该随便接受别人的东西，自己已经教育过了。”这件事虽然不算什么大事，可那孩子从这件事后在班上再也没有朋友了，同学们对他都避之不及。
听完朋友的叙述，我不知道这位男生的母亲对儿子如今在同学中的处境作何感想：为了区区几十块钱，先是无端怀疑儿子的同学偷钱，然后又让收了他儿子好处的同学还钱。也许，在她眼里，孩子之间最纯真的友谊远远没有几十块钱重要。又或许，这个家长在平时生活中也没什么朋友！
#小学生被老师质疑偷钱后坠亡#
校外自杀，学校应当担责吗？
4月16日，西安一小学6年级女生在被老师质疑偷钱后，在校外一公寓20楼坠楼身亡，家长发文叙述了案发当天的情况。那么对于这起悲剧，学校和老师需要担责吗？学生是否偷钱会影响责任认定吗？校外和校内出事对于学校承担责任有区别吗？我们一一来剖析。
1. 学校和老师肯定要担责
根据《民法典》第一千二百条规定，“限制民事行为能力人在学校或其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”
可见，学校对在校未成年学生的教育、管理和保护义务强制性保护义务。6年级小学女生，思想心智都尚不成熟，属于限制民事行为能力人，几名老师轮番质问半个小时以上，给她造成的心理压力显然超出了这个年龄阶段应有的承受能力。
虽然学生是自杀，但诱因正是由于老师们的不当行为，因此学校和老师不能对此免责，而应当承担主要侵权责任。由于“被侵权人对损害的发生也有过错的，可以减轻侵权人的责任”，我认为学校承担的责任比例在60%到80%之间。
2. 学生是否偷钱不应影响责任认定。
学生有小偷小摸的行为，正是学校需要加以教育的。教书育人本来就是老师的职责所系。学校不仅仅是学知识的地方，老师也不仅仅只需要关注学生的考试成绩，对学生品行的引导和监督同样重要。
先不说视频有没有拍到小学生偷钱，即便真的拍到了，老师们最好的做法也不是先直接找学生质询，为何不先通知家长一起想办法解决问题？究竟是损失的金钱重要还是教育挽救一个误入歧途的学生重要？
3. 校外出事不能作为学校抗辩的主张。
虽然这个案例中，小学生是在校外出事的，但从时间的连贯性来看，从被老师质询到选择轻生，中间不超过12个小时，如果事发当天属于正常教学日，那学生可以自行离开学校，更暴露出学校的管理存在漏洞。
上网检索案例，最近3年因“学生自杀”提起的诉讼竟有100多起，达成和解的没有数据，应该也不少。希望这样的悲剧不要再发生了，赔偿再多，也没有办法弥补失去子女后的伤痛啊。
哭笑不得！近日，湖北十堰，几名小学生突然走进了派出所，接待的警员看孩子满脸委屈，以为孩子遇到什么困难，连忙问怎么了？没想到孩子说在外面捡到个东西，现在来派出所找警 察叔叔评评理！警员听后给他们上了生动的一课，结局喜人！
原来，几名小学生在放学回家的路上的路上，发现地下掉了一张50块钱。这时，其中一名小学生走上前，把钱捡了起来，就准备往裤兜里塞。
其他几个小伙伴看到了，立马出手阻止。告诉他：这样做是不对的。老师在学校里经常跟他们说：
如果在学校里面捡到贵重物品，就要交到教务处。而在校外捡到贵重物品，就要交到公 安局。
听到伙伴们都这样说，那个捡到钱的孩子明显不服气，于是几个人在路上开始边走边理论。
这时，附近正好有个公 安局。于是，一行人提议，到公 安局，把这件事情告诉警 察叔叔，让他来评评理。
捡到钱的那个孩子听了，虽然很不情愿，不过还是在伙伴们的陪同下，一脸委屈地进了公 安局。
当时接待几个小学生的是一名女警员，听到几个孩子说是来评理的，一时也觉得挺好笑的。没想到几个孩子的法律意识那么强！什么事情都知道要找警 察。
不过，女警员觉得这个事情可不能偏袒任何一方，而是要教育孩子在未经别人同意的情况下，把钱占为己有是不对的！
这时候，女警员的同事刚好带着一个偷了钱的小伙子往里面走，女警员看到后灵机一动，现身说法：
“你们看，那个哥哥就是因为偷了别人的钱被抓了，偷钱是不对的”，也是违法的。一偷钱，警 察叔叔就会把坏孩子抓起来关小黑屋！就见不到妈妈了！
你们说。这样可不可怕？
几个孩子原本是想来想去警 察评理的，听到偷钱是违法的，还要坐牢，顿时吓懵了！
然后，警员灵机一动，对几个孩子说道：我们不比谁的钱多，谁的钱少！要比什么，知道吗？要比谁的成绩好！
几个孩子听了以后，纷纷点头附和。随即把那张捡到的50块钱交给了警员。
然后，警员对几个孩子说道：以后如果在遇到这种事情，一定要把钱交给警 察叔叔，千万不要在想着自己把钱藏起来了，因为这是违法行为！
随后，几个孩子之间的一场矛盾就这样被解决了。同时，警员的这次教育，也给几个孩子留下了深刻的印象。
对于此事，有网友说： 我也捡过交给老师了，同学都说我傻说我没经验……
也有网友说：我感觉我经常捡东西 以前就是给老师 现在自己是老师了 年前捡了手机 然后在去派出所的路上破 解 密 码 打电话给失主 然后把手机交给派出所 说实话 能帮助到陌生人的感觉真的很好……
还有网友说：下班在回家路上捡到了两万，想做个好人在原地等失主来取，可是一直等到两点都没人来取，我的那个心啊，真为他急死了，你说一副麻 将少个二万怎么打啊？
✨大白说：我认为，小孩儿捡到钱到派出所找警 察评理，说明这一代孩子普遍法律意识增强了，警 察在孩子心目中公平公正的形象建立了，遇到矛盾通过法律解决的流程成熟了，我们的法治社 会教育已经在年轻一代的孩子身上扎根生芽了，以后的社会违 法行为会越来越少！
事情虽小，却反映了整个社 会法 治意识的健全，值得点赞！同时，这个女警员耐心说教，劝架有招，教育深刻，现身说法，比千言管用！
警员指着被关起来的大哥哥，用事实，讲道理的方法，告诉孩子们打架的后果，让他们从小懂得守法的重要性，这堂普法教育课，对于他们以后的人生，将会起到很大的作用和帮助！
真心建议警 察经常去学校上公开课，宣传普法，重 点讲校园霸凌和打架以及盗 窃的的危害和后果，让更多的孩子知道要遵纪守法！为这位女警员点赞！
#十堰头条# #百姓故事# #头条创作挑战赛#
#小学生被老师质疑偷钱后坠亡# 很显然的事情是，老师有没有审讯学生的权力？盗窃是一种违法行为，不是平时的违纪行为，学校和老师可以自己调查处理。如果女孩真是偷了老师的钱，那老师应该报警，警察是专业力量可以判断出是不是女孩真偷了钱。而且审讯是一种司法手段，这是要司法机关才能进行的事情，老师审讯一个学生，无论是从合法性还是从科学性上来说，都是要受到质疑的。
还要考虑到孩子的心理承受能力。未成年人的心理不成熟，容易出现极端行为，这也是司法机关专门有处理未成年人违法犯罪机构的原因。即使是女孩真的违法犯罪，司法机关在调查处理后往往会有一定的心理干预和预防措施，防范其他事情的发生。而学校显然没有做到这一点，在讯问后放任孩子离开，而且没有采取必要的心理干预措施，这是极其不妥的。
孩子到底有没有偷钱，到底偷了多少钱，目前还不知道。这个要公安机关的详细调查认证才行，不是说学校和老师说偷多少就偷多少的。显然，这个事情学校和老师都有相应的责任。但也不是说表面品学兼优的孩子不会偷钱，关键是要证据。我们上中学的时候，有个家庭情况特别好、成绩特别突出、还当了班干部的学生，就是喜欢偷东西。曾经被当场抓住了两次偷同学的钱，家长也痛心疾首，但就是没办法，改不了。这样说不是说女孩一定偷钱了，是说有各种可能，关键是要有证据。特别是监控。
#小学生被老师质疑偷钱后坠亡#【是什么让孩子无助，哪怕她是犯错的孩子】再次出现小学生坠楼事件，令让人痛心的同时，社会各方需要严肃思考。为什么当下一而再、再而三出现小学生跳楼事件？当下的小学生、学校、家庭之间地关系出了什么问题？为什么孩子会用跳楼的方式来面对这些问题。
社会的紧张度高、戾气高，社会的各种张力都会变相地传递并反映在学校的关系丛、家庭的关系丛里，这个时代的孩子缺乏安全阀和保护链（相关研究显示，在高度竞争性的社会，孩子是缺乏稳定的同辈群体关系和完整的亲属结构）的紧张和张力是远远高于其他时代的。呼吁学校的老师多一份仁心，多一份幼吾幼以及人之幼的“人”心。家庭多一份爱心，能给予孩子一些除工具性目标，除成绩之外的真正的爱、信任、理解和支持。
面对孩子犯错，学校老师应该怎么做？老师们要给孩子以成长机会，而不是只用一套冰冷的规训与惩罚。不只是学校的老师的，这类案例中，家庭不能卸责。家庭本应该成为孩子最后的依靠，但这个家庭的父母，显然根本还没有真正走进孩子的内心，成为孩子心理支持者。孩子请求老师不要告诉家长，并在本子里写下“家不是依靠......路脏了，抱歉”。
首先，对失去孩子的这名父亲，我表示很难过，请这名父亲节哀，希望他能够振作起来查清真相。给自己的孩子和家人一个真相。
其次，这个小孩儿自杀的行为从一个侧面反映出了一些问题，学校的教育，家庭的沟通，必要的心理辅导等等，都是问题。试问，如果这个小孩是冤枉的，当老师们盘问她时她的内心又是怎样复杂的一个心情？
即使钱是她拿的，是不是应该从保护未成年人角度出发，对她进行一种软处理，争取不要在她心理埋下阴影呢？法律对于未成年人尚有网开一面之说，作为传道授业解惑的老师，是不是处理的欠妥呢？
最后，不管真相如何，想请各位父母多与孩子沟通交流，避免出现类似悲剧！
#小学生被老师质疑偷钱后坠亡#
#河北一中学生疑遭欺凌上吊自杀#
#小学生被老师质疑偷钱后坠亡#
学生疑遭欺凌上吊自杀。
学生被诬陷偷窃跳楼自杀。
学生被没收手机跳楼自杀。
学生被老师指责跳楼自杀。
学生和父母有矛盾跳楼自杀。
孩子的心理健康教育已经到了前所未有的刻不容缓的地步。这需要学校、家庭、社会共同采取时效举措。
1、多关注孩子，发现他们身上的优点。不能以偏概全，更不能用成绩来论英雄，要德智体美劳全方位的评价孩子。
2、适当的进行挫折教育。温室里呵护的花朵脆弱而敏感，不能接受风雨。父母和老师要找机会让孩子进行挫折教育。挫折可以培养孩子的韧性，可以磨炼他们的意志。
3、批评教育后的心理疏导很重要。有些孩子会钻牛角尖，批评教育后要对他们进行适当的心理疏导。让他们懂得老师父母批评他们不是对他们歧视不是贬低他们，而恰恰是为了爱，为了让他们完善自我，变得更好。
4、多宣传阳光积极的正能量。不要每天为了流量刻意贩卖焦虑制造恐慌。不要追求阅读率而放大教育上的问题。相信在一个和谐阳光的氛围里，心理阴影也会少很多吧。
您有什么好的观点和建议呢？
我们一起来分享。
#小学生被老师质疑偷钱后坠亡#教书育人，育人为先，老师们要给孩子以成长机会，而不是只用一套冰冷的规训与惩罚。不只是学校的老师的，家庭本应该成为孩子最后的依靠，但这个家庭的父母，显然还没有真正走进孩子的内心。
社会的紧张度高、戾气高，社会的各种张力都会变相地传递并反映在学校的关系丛、家庭的关系丛里，这个时代的孩子也承担着不同以往的紧张和张力。学校的老师多一份仁心，多一份幼吾幼以及人之幼的“人”心。家庭多一份爱心，能给予孩子一些除工具性目标，除成绩之外的真正的爱、信任、理解和支持。
#小学生被老师质疑偷钱后坠亡#初中上学的时候我的同桌是一个男同学，他是那种爱混爱玩不学习的人，我和他刚好相反，我是一个内向又比较傻的乖学生。
一次数学课上他总是各种惊扰我，然后我就跟他说起了话，他抢了我的东西然后逼我跟他说话打闹时被数学老师看到了，她是一个女老师，她当时斜着眼瞅我还拐弯抹角的骂我不要脸，说我一个女孩家不知道羞耻脸皮真厚。
我被老师的眼色和话语深深刺中，偏偏她又长了一张“马脸”看着并不好相处的样子，她看着我说的时候我满脸通红心里难堪伤心得要死，其实我想说那是因为男同学的无理取闹而不是我的问题，说话玩闹的是他为什么到最后被揪辫子的人是我？
那一节课老师说什么我一点也没有听进去一直都是低着头在哭在难过，她脸部的神情和话语一直深深地印在我的脑海里，我那个同桌也没有因此而感到愧疚，而我却从此讨厌起了上数学课，讨厌那个老师对我的侮辱，她也是女生啊，而且没说那个男孩只针对我一个人。
我认为老师的教育方法和指导真的很重要，处理一些问题的时候不要太随心就去处理了，也许可以在心里憋一两分钟再去解决说不定就不会那么随心情而定了呢？那时候的解决办法或许会更加理智一点。
而对于孩子的心理问题也应该要重视起来，这个社会不会对任何人手下留情，如果一点心理承受能力都没有以后该如何在社会上立足，动不动就选择轻生是最没用也是最懦弱的选择，家庭的教育也更该审视，而不是把一切问题抛给学校抛给外人。
教育孩子本就不是单方面的问题，是三方教育应该重视起来的，一是自己，二是家庭，三是校方。
昨天下午放学以后，我像往常一样在店里整理货物。无意间经过一排货架的时候，看到一个小学生，神色慌张，眼神躲闪不停，见到我明显吓一跳的感觉。以我开超市多年经验，猜到这个孩子很有可能准备偷东西。
我不拆穿他。神情自若的走到监控器旁边，小声的告诉公公，有个小孩在超市里偷东西。透过监控，我们看到那个孩子慌里慌张的把零食一样样的塞进了书包。
公公说：“先别管他，我在门口等着，一会儿出来的时候我再抓住他。”
我对公公的建议表示赞同。
过了一会儿，小学生背着书包从店里出来了，公公就大声质问他：“你等下再走，让我看看你书包里有没有东西！”
小学生本来就做贼心虚，慌着呢，被公公这一吼，就放下书包，乖乖的让公公检查。
公公拉开书包拉链一看，里面塞的有可乐，好丽友派，这两样零食。算一下不到10块钱。
但我们觉得孩子虽然偷的东西价值不多，可是孩子偷东西的行为很恶劣，必须告诉他家长，好好教育教育一下他，不然从小做小偷，长大就有可能变大偷。
我老公拨通了孩子妈妈的手机：“喂！你的孩子在超市买东西，没钱付，你过来给他付一下。”
老公说的还挺委婉，全程没提一个偷字。为的是保护孩子跟他家长的尊严。
孩子妈妈也是个聪明人，接完电话，立刻火急火燎的赶到我的店里来了。
孩子妈妈一进来，就寒着脸问：“怎么回事？我孩子呢？”
我说：“你的孩子买东西没带钱，你帮他把这个帐付一下吧，回家再好好教育教育一下他。”
他妈妈脸色很难看，板起脸来质问我：“到底怎么回事？”
我当即就忍不住了，说：“这不是明摆着的事吗？你非要我把难听的话说出来，那行，我告诉你，你的孩子偷东西，请你回家好好教育一下他。”
孩子妈妈还没听我把话说完，就冲到孩子面前，对着孩子左一个巴掌右一个巴掌，左右开弓，边打边大声斥骂：“我叫你偷东西，我叫你不学好，家里是不是没给你钱用？你要买什么，我没给你买？”
孩子一边哭，一边跟他妈妈顶嘴：“你不让我买，我要买什么你都说不行！呜呜…”
“没让你买吗？家里换了几百块零钱，都是给你准备的，我哪天不让你买了！”孩子妈妈继续一边吼孩子，一边打。
这阵势把我吓够呛，一看这妈妈就不是个会教育孩子的。我赶紧指使公公去把他们拉开。
公公又拉又劝，对孩子妈妈说：“别这样，这里这么多人，难看的，回家再教育，给孩子留点面子。我们叫你来，是为了让你知道孩子做错了事，趁早管教。要是不及时管教，以后去别人店里拿东西，被抓到，闹到学校里去，是要年级处分的，孩子以后在学校会被人贴上小偷的标签，对孩子造成的伤害更大。”
我又附和说：“是的，以前就有个孩子因为偷东西，被学校开大会年级批评了，这样对孩子校内生活会造成很大困扰的，你还是领回家，自己好好教育教育，这么大的孩子听的懂道理了，不要总是打他。”
最后，孩子妈妈付了钱，将孩子领回去了。
@青竹韵 其实，这样爱偷偷摸摸的孩子还不在少数。店里抓到偷拿东西的小贼也不是第一次了。
上一次，抓到一个小孩偷东西，还是通过监控看到的。
那天，我到超市里面整理货物，发现有两盒德芙icon巧克力只剩下空盒子在了，里面的巧克力不知道什么时候不翼而飞了。直觉告诉我，很可能被偷了。
我赶紧过去查监控，果然看到一个学生模样的小孩，一大早，就娴熟的拿了两盒巧克力，麻利的拆开一盒又一盒，全都倒进了书包里。
那个孩子经常来我的店里，这样一看，铁定是偷习惯了，我感叹以前指不定被这孩子偷走了多少东西呢！
后来，公公通过监控画面，找到认识孩子的人，追到他家要回了两盒巧克力钱，对那孩子说：以后别再偷东西了。
至于之前到底偷过多少次，价值多少钱，也都随他去了。
开店的人，最讨厌就是偷东西的人，每一件商品都是用本钱进回来的，你不付钱就拿走，跟偷钱是一个性质的。
小孩子的是非观念还没成熟，成长路上难免会有走错道的时候，家长除了关心孩子的学习，行为习惯也要注重及时纠错。
小孩子就像还未长成的小树苗，又些阻碍成长的枝枝叉叉，该修剪就得及时修剪。如若不及时修剪，树就有可能长歪，就成不了栋梁之材了。
家长就是这棵小树苗的园丁，要做到及时修剪，及时浇灌，身心双重教育。
关于，这件事情，大家怎么看？以后再遇到这样的事，我该怎么处理更恰当一些呢？#杭州身边事#
