小升初的压轴题：名校招生题，超95%的错误率是可以接受的！但家长很不乐意，说课上压根没讲过！老师发飙了：其他学生也没讲，但人家却会做啊！
题目：如图，△ABC是等腰三角形，AB=AC，点D在三角形外，∠CAB=∠CDB=120度，若AD=2，BD=3，求CD的长。
题确实有难度，相当于八年级的水平，不会做也情有可原！但作为选拔人才的压轴题，我认为是可以接受的，不知大家的看法如何？欢迎在评论区讨论！
中学教育是否毁掉了孩子！
现在的中学教育现状：
1，上学不再是读书，而是做题。
中学教育早成应试应试教育极化为题海战
2，海量刷题让学生脑损伤，导致三高：高厌学症、高抑郁症和高自杀率，致死致残。
3，刷题让学生普遍有分数无知识，失去阅读和思考能力，缺乏创造性。老师不再是讲课，而是说课；学生不再是做作业，而是写作业。
3，偏题难题怪题，严重打击学生自信心。
4，唯分数录取，严重摧毀学生的兴趣心。．方案：取消重点中学，大力照本宣科，习题限于教材，考察智能，大学招生划分数段随机录取，重视兴趣和志向。
得了癌症的女教师放弃参评正高：今年我有两位好闺蜜参评正高，一位z她是一把手校长，另一位k她是副校长。k是省特级教师，非常有希望能评上，为了保险起见，她去年辞去了副校长职务，以普通教师身份参评胜出把握会更大。因为校级领导和普通教师是两个系列，各自参评。而根据规定四名普通教师，才允许报一名校长参评。我们区可巧报了四位普通教师（含辞去副校长职务的闺蜜），这样作为一把手的z可以申报正高，每人参评费交300元。就在上级通知上交参评费时，其中一位参评者某乡镇女教师w提出退出参评，她也不再交参评费，因为查体时她体内发现了恶性肿瘤！如果她退出不参加，那作为一把手的z就不能再申报，因为普通教师参评数就只有3人（规定普通教师和校长比例为4比1）。z是一位非常优秀的市级特级校长，也很有希望晋升正高。局里领导和z本人都希望她能参评，只有一个办法：由z替生病的w交参评费300元，让w继续当分母，否则z就不能再参评。于是z替w交了300元参评费，w的材料照常参加审核打分，但到了说课答辩环节，w放弃不再说课和答辩，她该环节得0分。近日正高级职称评审结果公布：z和k都如愿晋升正高，其他三位教师都被淘汰。而女教师w在本结果公布前一个月，已经因胆囊癌去世[流泪]
女儿现在大一，现在宁波有疫情大学宿舍静默中，回想她高中第一次月考成绩竞然想不起来到底考了多少，女儿高一成绩并不好，大概全校200多名，而且高中三年手机电脑自由，也没有说过一句重话，由于是住校生手机到学校要上交的，这一点点放心很多。女儿在浙江金华上的普通高中学校有音乐班艺术班谈恋爱的也很多，听女儿说课间其间在校内小买部同学经常男男女女的。高中同学摆拦的也很多，学习还要靠自己的，父母也帮不上什么忙，要自己要努力上进，提高自己的学习方法，学习效率，进而提高学习成绩。我只能打打下手，看到好的作文素材打印出来给她，看到好的学习资料，学习方法视频给她。比如女儿是住校生，周末星期六12放学，周日下午17前回学校，女儿并不把作业带回家做，而是看B站的学习视频、学习方法视频、看美剧、看新闻、看人民日报文章、看B站语文数学英语直播。从结果看是有效果的，以高一全校200多名到今年高考全校21名，600多分的高考成绩考上双一流大学。高中第一次月考成绩只是起点，要让她有学习兴趣就有无限可能，加油！
#敬请酌词炼句# #今天一首诗# 就格律诗而言，什么是好诗？
“45年前的一段大学生活——跟随胡锦矗、秦自生、邓其祥、沙世贵、余志伟、赖纯高等先生，跋涉于大凉山越西县境内的阳糯雪山，调查大熊猫等珍稀野生动物资源之情景，仿佛就在昨天！”
忆当年
作者：冯永康（四川特级教师，凉山生物教师说课评委）
七言古绝
辛丑春分走川南，
不忘初心回凉山。
遥望相岭忆野考，
携手同人共学研。
（3月参加大凉山千人骨干教师培养活动留笔）
拜读老师七言古绝！
平仄出律是格律诗大忌。
“携手”与“共”用词有重复累赘之嫌。
格律诗韵句末必须是同韵部平声字，否则为出韵。
平水韵和中华新韵检测，都有出韵之嫌，但“南”、“山”、“研”等韵字都在中华通韵韵表中的“十一安”韵部，是合韵的。这说明，韵部分类标准不同，韵字所在韵部各别，今人格律诗创作审美，不能兼顾各声韵系统时，有必要明确标示相应声韵系统，以免误读误判引起不必要的论争。
在酌词炼句方面，古圣先贤给我们留下了“鸟宿池边树，僧敲（推）月下门”、“春风又绿（吹）、江南岸，明月何时照我还”、“吟安一个字，捻断数根须”、“两句三年得，一吟双泪流”、“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的千古佳话。
学生步韵唱和律绝一首
七绝·十一安（中华通韵）
辛丑春分走蜀南，
初心不忘进凉山。
师生野考今回忆，
携手同仁苦探研。
格律诗贵符合平仄押韵基本规则，切情应景，抒发作者真情实感，宣传正能量，就是好诗，而不是无病呻吟，一味迎合“意境大师”个人情趣，被“意境大师”认可，才是“好诗”！
上高三的时候就听普通班的同学提起过:他们班有一个女生，理科，平时学习特别努力，但是考完试就趴在桌子上哭，成绩不理想。每次都是这样子，不过哭完又继续学，考完又继续哭。09年的乡镇高中，没有补课一说，全凭自觉自学自悟。
最近补课遇到一学生，女生，高三文科，数学特别差，其他科目都没问题。一年前开始辅导，到今年10月份一共上了10次课，短则一个月1次课，长则3个月才上1次课，学校确实管的严，假少。现在到高三了，数学问题更加凸显，30多分。平时在学校数学题不会做了就在那哭，把班主任都哭怕了。考完试孩子强烈要求，要在外边租房子，走读，补数学。家长不敢耽搁，第二天就给安排好。给我联系周内晚上过去补课，地方确实远，开车来回要一个多小时。过去上了两次课，明显感觉娃不在高三学生应该有的状态，说的轻不得重不得，上课还得哄着写。一遇稍有困难的题目就说不会，不写不听不学。没办法，你不写，我给你写我给你讲。现在是一个什么程度呢，就连等差数列等比数列这块的公式都不能保证一次默写对。[捂脸]
上了两次课，家长给我说课暂停一下。听说还去医院看病了，娃又要求说在学校自习问老师，不会又在那哭，说什么对不起家长对不起老师的话……家长也没辙
提起这个学生，我头都大，不会再带了。大佬们，真的是第一次遇到这种学生，这种情况需要看心理医生吗？
#教师招聘##求职#岗位信息：重庆江北教育事业单位招聘应届毕业生120人
为加强事业单位工作人员队伍建设，规范进人行为，根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）《重庆市事业单位公开招聘人员实施办法》（渝人发〔〕44号）和《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》（渝人社发〔〕326号）等规定，经重庆市人力社保局备案，现面向应届高校毕业生公开招聘江北区教育事业单位工作人员。
一、招聘原则
按照民主公开、竞争择优、德才兼备的原则，采取考试与考核相结合的方式进行公开招聘。
二、招聘单位及人数
本次公开招聘应届优秀大学毕业120名，具体招聘学校及岗位见《重庆市江北区教育事业单位公开招聘届高校毕业生岗位情况一览表》（附件1），以下简称《岗位情况一览表》。
三、报名及资格审查
本次公开招聘报名和资格审查均在线上进行。任何单位和个人不得以任何理由拒绝符合报考条件的人员报名应聘并参加考试考核。
（一）线上报名
1.线上报名通道开放时间：1月19日9:00—1月28日18:00。
（二）资格审查
1.报名通过人员请于1月20日9:00——28日18：00登录重庆市江北区人民政府网站通知公告栏目查阅资格审查通知，并按相关要求提交本人身份证、学校就业推荐表、普通话等级证、英语等级证书等相关资格证书及证明属于招考对象的相关材料原件扫描件，按“报考单位+报考岗位+姓名”进行压缩包命名，发送到指定邮箱。
本次招聘主要采取面试方式进行。凡实际报名人数与招聘岗位名额数之比达到8:1的，将对此岗位应聘人员进行笔试。
（一）笔试
1.笔试分值100分，笔试科目为专业科目笔试，主要测试内容为岗位相关的专业知识，均采用闭卷笔答方式，时间为90分钟。
2.笔试时间、地点另行通知。
3.笔试后进入面试的规则：
（1）笔试中缺考的不再进入后续环节；
（2）进入面试的人选，按照面试人数与招聘岗位名额5:1比例，根据笔试成绩从高到低依次确定；
(二）面试
面试由江北区人社局和江北区教委共同组织实施， 面试包括专业技能测试和综合面试。
专业技能测试的方式为说课，专业技能测试主要考察应聘人员的专业知识和专业能力，说课时间为10分钟；综合面试的方式为结构化面试，主要对应聘人员的语言表达、综合分析、逻辑思维、团队意识、职业素养等方面进行综合考量，结构化面试为10分钟。
3.考试考核总成绩计算
组织笔试的：考试考核总成绩=笔试成绩×30%+专业技能测试成绩×30%+结构化面试成绩×40%。
未组织笔试的：考试考核总成绩=专业技能测试成绩×50%+结构化面试成绩×50%。
