小学作文课游戏 作文课间小游戏

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一个获得全国二等奖的作文指导教案（一）

尚庆学

课题：“写出自己深刻的感悟”作文指导

学科：语文 年级：八年级 版本：苏教版 课时：作文课第一课时

教学目标：

明确观察感悟的意义，学会感受事物、提炼生活、真情表达。

教学重点：深刻感悟和真情表达。

教学难点：从平凡事物中发现美。

课前准备：树叶几片，带芽柳枝几十余枝。

教学过程：

一、激发兴趣

1.笑话激趣：小明在一篇作文中这样写道：“一天，我在路上捡到了一个钱包，打开一看，里面有四张人民币，数了数里面正好伍佰元。”老师给了这样的评语：“是什么人民币，能不能拿来我看看？”

2.评论：当前，很多中小学生的作文都犯有抄袭例文、胡编乱造的毛病。

3.现身说法：写作不是教的，我在自己的写作中深有体会。【以自身经历说明：作文抄袭——被老师当作反面教材——努力练笔——文章发表获奖】

既然不用教，还要老师干什么？我可以告诉你们一个作文秘诀。什么秘诀呢？我用我的一篇文章构思来说明。

二、例文引领

（一）举例讲解文章构思。

枯草里的秘密

天冷了，草枯了，操场上的草坪白了。

在有空调的办公室里闷了一天，趁着下午课外活动，我独自走在枯草地上散心。脚下的枯草断成一节一节的，形成了一片灰白色的厚地毯，走在上面软绵绵的，很是舒服。

走在这枯草地上，我忽然产生了一个奇怪的想法，这枯草底下会有什么呢？

我用手扒开一块厚厚的枯草，眼前的情景让我猛然震撼：湿润的泥土上直竖着嫩绿的小草芽，鲜活可爱，让人一下联想起朱自清笔下的春草：“小草偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，这些嫩草芽与上面灰白的枯草形成鲜明的对比。

原来，这深冬的季节里，枯草底下还有一个温暖的春天！

大自然是无情的，它用严寒夺走了枯草的生命；大自然又是多情的，它让枯草为土地盖上了一层厚厚的棉被。那细小的草芽本不该在此时出现，可是它们抓住了冰冻还没有封地的时机，在枯草的呵护下点亮了生命的信念，活出了生命的精彩。

前面有一群孩子在玩耍，他们对脚下的枯草似乎熟视无睹。我走过去，禁不住对他们说：“你们扒开枯草，看看底下有什么。”

他们一个个好奇地扒开地上的枯草，无所谓地说：“有泥土。”

“你们再仔细看看。”我说。

“哎，还有绿草芽呢！”他们惊讶了。

“是的，它们就像生活在妈妈肚子里的宝宝，虽然没有阳光的照射，却比阳光还要温暖。”

听了我的话，孩子们有的笑，有的在沉思。

但愿他们明白我的意思，感受到春天般的母爱，在这个世界上活出一份自己的精彩。

问：你知道作文的秘诀了吗？是什么？

（二）总结：我告诉你们的作文秘诀就是：感悟生活。常言道，“练武不练功，等于瞎糊弄。我说，作前不感悟，心中没有数”。

文章的价值在于深刻的感悟，有了深刻的感悟，技巧问题就迎刃而解；没有深刻感悟的文章只不过是文字游戏。

三、观察感悟

1.导语：大家希望写出精彩的文章吗？那就学会感悟吧。

问：如何感悟？

2.感悟三字诀：

察——仔细察看和感受人或事物的形状、颜色、动态、表情、冷热、软硬、香臭、功用等特点。

思——由实到虚、由近及远地思考，找出“美点”。

联想：“野花遍地是，藏在草丛里，像星星，像眼睛，还眨呀眨的。”

想象：“闭了眼，树上仿佛已经结满了桃儿、杏儿、梨儿。”

述——细致描写，妙用修辞，精彩表达。

3.举例运用

【展示一片树叶】

察：不规则圆形，绿色，清晰的叶脉，叶边锯齿……

思：形似心，展现它忠诚的心。色似玉，装点美好的世界。叶脉似网，腐烂后还能留下美丽的骨骼。它很像普通的劳动者。

述：

一片树叶很不起眼，可它展示给人的却是无限的美好。

你看，①它敞开的是一颗碧绿的心，向人们坦露对树的忠诚，对人类的忠诚。②它的心里流淌着绿色的血液，它用自己的血液染绿了树木，染绿了原野，染绿了人们的灵魂。③它擎起生命的华盖，吸收着灰尘和废气，净化了一个美好的家园。④它吸收着阳光的馈赠，精心经营着自己的营养加工厂，把真挚的情意送给了树根。⑤待到秋后，它老了，可它从不忘本，飘然而落，留恋着大树。⑥它把自己的血肉献给了大树，留下一副美丽的骨骼，像一件高雅的艺术品，给人带来美的享受。

在我的心中，每一位辛勤的劳动者都是一片美丽的树叶。

我病了，还不轻[呲牙]

最开始接触征文的时候，小心翼翼的，深怕词不达意不说，怕弄错了游戏规则，还怕自己的一腔热情错付了，对不起自己挥汗如雨的创作过程[呲牙]

从最开始的几毛收益的小确幸，到后来偶然有了两次以十元为单位的收益后，慢慢就产生了错觉，以为自己笔下生花，