评职称重在过程，重在实绩，而不是冒冒然去撞大运。你要针对评审条件，找到自己的不足，努力弥补差距。1.比如，教育工作：如果要求班主任年限五年以上，所带班级获得校级先进集体一次，而你不做班主任，或者年限不满五年，肯定被淘汰。你需要补足班主任年限，缺几年做几年，还有争取班集体获奖。如果你不补，就算你再申报到退休也评不上。2.比如，教学工作：每年要满工作量教学，你要混日子少上课，拈轻怕重，就别评职称了。是的，《头条》都说，评上职称的都是不上课的，都是酒囊饭袋，评不上职称的才是优秀教师，你要真信了，那么你脑子肯定进水了。教学需要成绩，一般评优课、基本功机会少，但各种课件、微课、案例、演讲的比赛，现在是多如牛毛，你可以参加参加，说不定获奖了呢？不要躲在后面吹嘘自己牛逼，是驴是马拉出来溜溜，只有参加了教学竞赛，你才能知道自己几斤几两，才能知道自己和别人的差距。其实职称也没有要求必须获奖，能力一般、获不了奖的老师，可以争取上区县级公开课两节，或者市级公开课一节，如果你连公开课也不敢上，就不要盲目自信了。3.比如教科研。参加课题研究，积极撰写论文。什么？写论文与教学无关？又是《头条》说的吧？连大学毕业生都要写毕业论文，你连大学生都不如了？中小学教师论文是行动研究，教学中所有的问题、策略、方法、经验、反思都是论文。如果你教书二十年，教学中没有一点自己的经验实践、所思所想，那你评不上职称真的很有道理。……好了，像上面我说的那样，对照职称每一条，缺什么补什么，当每一块材料都齐全了，你再申报，评不上才奇怪了。//@往后看往前看:俺25年教龄！今年是第七次评职称失败！已经绝望了！
教育的岁月晴好甘肃省城区学校高级教师
中小学教师职称评审中的“三变”、“一不变”你知道多少
合肥市中小学-学年度先进班集体名单公布#合肥头条# #合肥上学#
看看这位老师班级管理的妙招，这样用心管理的老师真是值得尊敬。每天作业写在黑板上，每天学生的表现直接用星星⭐️量化展示，这样孩子每天都能看到自己的不足，看到别人的进步，从而做到提醒自己，完善自己。
不用说这肯定是先进班集体
近日，武汉市教育局发布-度全市普通中小学生优秀学生、优秀学生干部和先进班集体选树工作安排的最新通知，下表为武汉各区推荐名额分配表。#武汉# #武汉头条#
福建南平延平区中小学、幼儿园（含民办幼儿园)/学年“先进班集体”名单公示来了！
云南省教育厅公示（至）名单！
昭通市涉及三好学生有500名、优秀学生干部150名、先进班集体51个！
