#你能用一句简单话概括什么是幸福吗# 我的孩子很优秀，从小学，到高中一直是名列前茅，排在年级第一，而且顺利考进北京大学，这就是我的幸福，我的骄傲。
题型归类
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阅读理解题型总结1.概括题2.赏析题3.句段作用4.题目作用5.归纳文章中心6.环境描写作用7.词语的含义及作用8.记叙的顺序及作用
#用一句概括人生。# 人生其实就是一名小学生，天天有解不开的疙瘩，写不完的作业！
初一必读名著《骆驼祥子》章节概括。
小学生父母
初一必读名著《骆驼祥子》章节概括。#初一语文 #七年级下册语文 #骆驼祥子 #名著导读 #寒假充电计划
#小学阅读理解# 主要题型：
1.归纳段意、主要内容 ；
2. 概括(选择)文章的中心 ；
3.理解句子的含义；
4.某句话在文中的作用 ；
5.修辞手法的运用和作用 ；
6.联系上下文解释词语的意思；
7.填上合适的关联词；
8.选择恰当的字词；
9. 标点符号的作用；
10.选择正确的读音；
11.文章的写作顺序；
12.给文章加上恰当的题目。
#请用一句话概括出你的年龄和现状#
我出生时，＂大跃进＂、＂人民公社＂以及国家连续的三年自然灾害刚刚过去。
到上学年龄后，春季入学时，我是班里年龄最小的孩子之一。我们班只有一位同学和我同岁，同班同学中年龄最大的比我大5岁的，大部分比我大1至2岁。那时候的学生是春季3月份入学升级，不像现在是9月初。
上小学一年级，语文课的第一课内容就是＂毛主席万岁！万岁！万万岁！＂第二课是“祝福毛主席万寿无疆！＂
唱歌唱京剧巜红灯记》、《沙家滨》、《智取威虎山》，还有现在所说的红歌，如《北京的京山上》、《敬爱的毛主席》等等等等。刚上一年级时，班主任老师让我扮演巜红灯记》里的卖烟小女孩；二年级时班主任让我扮演《红灯记》里的小铁梅。所以，现在这些台词和唱段我仍然记忆犹新。小学二年级时，就开始参加学校组织的演出活动。记得那时候人民公社经常召开大会，所有公社社员和学校师生及各行各业的人都参加。开大会时，各学校都是排上长队敲锣打鼓的进入会场。排队顺序是：前面由一名学生抱着毛主席像，后面由6名学生举着长竿大红旗，红旗后面就是几名敲锣打鼓的学生，再后面就是长长的队列了。队列最前面那个抱毛主席像的女孩就是我，我的行走速度直接影响到整个队列的行走速度。所以，老师一直在指挥着我走走停停。那时候虽然岁数小，身高却比同龄孩子高。公社距离学校大约有4公里路，中间还要经过一个隧道。我胆子也小，走累了也不敢说…：
上小学三年级的时候，校长和我爷爷商量让我和小我一岁的弟弟都留一级，我爷爷同意了。我爷爷没啥文化，由于吃了没文化的亏，就更加重视培养我和弟弟，希望我和弟弟好好读书。可是，那时候已经没有考大学这一说了。学校搞勤工俭学，我们年龄小，干不了多重的体力活。所以，我和弟弟俩人都上了两个三年级。
上初中时，班主任老师让我和另一名男生负责写我们班的墙报。墙报就是墙上的黑板报。那时候上学实行半工半读，上午上半天课，下午劳动。学校有学农山、学农地，劳动就是抬石头、抬土、挖地、割柴、插稻秧，甚至还养猪呢。写墙报也算劳动，所以，我初中期间算是幸运的。在墙上写黑板报最上面的部分够不着写，老师就给搭个梯子，站在梯子上写。班里同学可羡慕了。
上高中后，学校就逐渐恢复到学文化上了。可是，从小学到初中甚至高中，前面缺失的知识太多了，我就日以继夜地学习，努力补上前面所缺的知识。那时，刻苦努力学习的经历至今难忘。
经过自己的努力，我从一名农村孩子考取了公职。后来，在地方政府工作8年之后，又到央企工作，现在退休安享晚年。
九张思维导图————概括了小学所有应知应会的语文知识（写作+名著+古诗文+名言警句+标点+句子+成语+词语+汉字）
