一、伤感作文
“每一次离开，总有一种不舍”
我就是这样一个人，有时候觉得有比这更幸福的日子，有时却觉得这应该是最幸福的日子。
我小学五年级的时候，我的心里总是装满着一种思念。每次离别的时候，我总是会有一种不舍的感觉，就好像两股纱布分离的感觉。
每一次不舍的时候，我都会想起历史的流言，他们说，没有一段永恒的爱情，只有无尽的恋恋不舍。就在这里，细细品味，留给这段情一个永恒的定格。
每当我想起这次离开，我总会一个人静静地坐着，细细回味，仿佛在问自己：以后又将怎样？于是我总会发觉，到达某个新的地方，也似乎有一种分离的感觉。
每次离开的时候，我会用泪流洗涤这些充满思念的回忆，却也只能用它来牢牢记住，也许一辈子都不会再忘记。
回想起小学五年级，我们每一次离别都会有一种不舍，总会在心里默默祈祷，许下希望，期待着下次等待着重聚的美梦。
二、感恩作文
你好，我是一名来自五年级的小学生，也是一个初步学会感恩的孩子。
感恩，是一种美好又感人的感情，是一种报答之情。世界上最珍贵的便是一颗感恩的心。
当我来到五年级的时候，我一直都在不断为上帝所给予我们太多而感激。我们把每一次遇见都当作上帝给予我们的新礼物，把每一次想念当作对上帝的感谢，把每一次分别当作新生活的征程，用自己的毅力和坚持去改变、成就。
感恩学会去爱，学会去付出，学会去帮助，学会去感谢，感恩得到的和赠予的，一切都向更幸福的人生前进!
一、从玩耍中学习
每个人在学生时期都应该把学习看作最重要的事情，但玩耍也是没错的。前苏联著名教育家乌拉·迈察·苏普洛夫曾经表示，学习和玩耍都有力量，而在学习中加入有趣的活动，尚能激发小学生更多学习资源，更好提高学习效率。
实际上，玩耍在学习中也有许多重要的作用，它能够调动小学生的积极性，让他们充分体会到学习的快乐；此外，玩耍场景的多样性可以让小学生更加适应学习环境，扩大小学生的社交圈；还有，玩耍这种轻松的氛围也有助于降低小学生在学习中可能分心和紧张的心情，协助学生更好地融入学习课程。
因此，小学每天都可以在课表中保留一段时间用于玩耍，释放压力，同时也能促进学生的学习能力。
二、从家庭中学习
作为小学生，我们每天都有许多老师要求学习的知识。然而，最全面的学习不仅受到老师的指导，更要从家庭中学习。家庭中的每个成员都是孩子的学习榜样，能够帮助孩子形成完善的学习习惯。
父母应该时刻引导孩子把学习作为最重要的事情，要求他们每天有规律地读书、练习，并且教会他们一个重要的道理，即坚持不懈，勤奋学习才是长久之计。所以，家长要帮助孩子把老师布置的家庭作业认真完成，不仅减少孩子的学习压力，还能增加孩子的学习热情。
总之，家庭仍然是孩子们受教育的重要环境，家长应该以身作则，帮助孩子把学习作为最重要的事情，为孩子的学习打下坚实的基础。
三、激发学习兴趣
学习和游戏的最大区别在于，孩子们在做游戏时感到快乐，但在学习时却可能感到厌倦，会面临学习抗拒现象。因此，每一小学生都要激发自己不断学习的兴趣。
其实，家长在家里还可以作出一些调整，指导小学生克服学习抗拒现象。家长可以允许孩子尽情地参与各种形式的游戏活动，让他们在学习过程中感受到更多的乐趣，使孩子们能够变得更加主动；另外，家长还可以给孩子有趣的实际活动，除了学习新知识外，还可以更多地参与到其他活动中，获得更多的乐趣和乐趣，激发孩子的兴趣。
最后，作为小学生，我们应该正确对待学习，尽量充分利用每一次有趣的学习经历，爱上学习，爱上每一次充满乐趣的课堂经历，有效地备考，这才是优秀作文的秘诀。
