1. 什么是小学趣味数学？
小学趣味数学是一种以增强学生兴趣、激发他们爱数学的方式学习数学知识的创新性教育模式，它旨在以一种有趣的方式表达数学领域的思想，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维，同时增强学生的思维能力、解决问题的能力和创造应用数学知识的能力。
2. 小学趣味数学的教学方法。
小学趣味数学的教学方法是以激发学生的数学兴趣为核心，并以活动、游戏、讨论等多种教学方式来帮助学生理解数学知识，发现问题、解决问题，建立科学思维和熟悉数学用语。这种教学方法不仅可以使学生对数学知识有更深刻的理解，而且能够提高他们的数学思维和解决问题的能力。例如，教师可以采用游戏的方式让学生感受数学的乐趣；利用数学钻研法引发学生思考；采用数学本质解释法使学生深入理解和正确使用；利用数学实验法让学生动手实验；采用数学对比分析法，让学生加深对数学知识的理解。
3. 小学趣味数学的价值。
1) 小学趣味数学可以激发学生对数学的兴趣，从而提高学生学习数学的积极性。趣味数学教学法以轻松幽默的方式传授知识，让学生在有趣的数学探究中获取数学知识和科学思维，提高学生对事物的认知能力，从而提高学生学习数学的积极性。
2) 小学趣味数学可以培养学生的数学素质，提高学生学习数学的能力。趣味数学教学以驶根源、实践驱动的思维方式，活跃了教室气氛，提高了学生感受数学乐趣的能力，使学生对数学有深刻的收获；同时，趣味数学的多种活动有助于提高学生的数学素质，改进数学概念的获取，提高学生独立性思考和多元解决问题的能力，最终达到加强学生数学水平的目的。
3) 小学趣味数学可以有利于学生的全面发展。通过趣味数学活动，既可以培养学生的专业技能，又能唤起他们对数学科学的兴趣，以及将数学应用于实践中的能力，有利于学生的全面发展。此外，小学趣味数学教学也有助于学生形成团队合作精神，学习交流、分享感受，实现良好的心理塑造和社会实践。
一、数学的重要性
1、数学能培养孩子分析和解决问题的能力，孩子们可以利用数学知识和技能解决实际的问题，而且，数学也是分析问题的基础，可以让孩子早早学会把复杂的情况归结为一个具体的问题，从而得以解决。
2、数学可以让孩子获得抽象思维能力，他们可以学着把数据和证据用符号表示，形成命题，进而推理出正确的结论，从而完成解决问题的步骤。
3、数学可以帮助孩子在运用数学的知识上构建逻辑思维，数学是分析、思考及推理的基础，孩子们要用好规律及计算手段处理家问题，而且，数学可以在思维上让孩子获得理性思维，以正确的途径思考问题，培养及提升孩子的逻辑思考能力，以达致有利於做事的效率。
二、趣味数学的重要性
1、趣味数学可以让孩子在无形中掌握大量的数学知识，通过趣味数学，孩子们可以学会丰富的数学知识，而这些知识有助于他们在日后的学习中获得真正的帮助。
2、通过趣味数学，孩子可以掌握各种解决问题的技巧，对于复杂的情况，趣味数学可以让孩子乐在其中，能够自主的应用所学的解决问题的方法，从而让孩子在探究复杂问题时获得乐趣。
3、趣味数学能够让孩子在学习数学的过程中锻炼团队协作的能力，可以让孩子在游戏中学会合作，培养团队精神，使孩子可以在今后生活和工作中不断锻炼协作意识，提高自己的综合素质。
总之，小学趣味数学在孩子学习和工作中具有重要的作用。它可以使孩子们掌握许多数学知识和技术，培养分析、抽象和理性思维的能力。趣味数学也可以培养孩子的创新精神，令其在解决问题时更加独立，而且，趣味数学还能让孩子在游戏中学会合作，培养团队精神，为今后的学习和社会中都有所裨益。
