【庆安初中的成功值得庆贺，更值得学习借鉴】
陕西省西安市庆安初中近几年来名声鹤起，已形成一种“庆安现象”，引起教育界的广泛关注与青睐。
12月16日，《中国教师报》在头版显著位置刊发《优秀是如何炼成的》长篇写真报道，全景式地介绍了庆安初中近几年来的课程、课堂教学改革的历程成果。12月19日，由中国教师报、陕西师大教务处、西安市莲湖区教育局联合举办的第二届全国新时代高效课堂发展趋势研讨会在庆安初中隆重举行。一所在西安名校林立的教育园地里的“小草”“小树”式的“小”学校，历经几年的卧薪尝胆，改革创新，不懈努力，取得了令人惊羡的“大”成果，使人刮目相看，也让人们产生了对庆安初中的“优秀”是“怎样炼成”的探秘兴趣。
庆安中学原是一所完全中学。学校初高中分离，更名为“西安市庆安初级中学”，以其仅有13.5亩的校园面积而言，这是一所“小”学校。在校长李冰的带领下，坚定信念，坚持实施课改。在中国教师报专家团队的指导引领下，在当地教育管理部门的支持下，从改革课堂教学突破，从高效课堂建设突围，在改革探索的实践中不断深化完善高效课堂，进而创新进阶到思维课堂的构建。学校也经历了三个具有教育改革时代特标的演进蜕变阶段：一是“从育分走向育人”；二是“从技术走向学术”；三是“从生活走向教育”。用行动和办学成绩击消了人们在公办初中进行课程课堂改革中存有的质疑与顾虑，用担当和智慧破解了生源质量没有优势如何可能创造优异成绩的办学难题。该校连续几年中考成绩位居区域前列，学生在各级教育创新等大赛中获屡佳绩，学校的德育、文化等工作，也是成果频出，特色彰显。
庆安初中的成功，我们虽然还不能称其为创造了“奇迹”，但他们确实取得了硬核的实绩，显示了他们的办学勇气、定力及实力。正如《中国教师报》评论员所言：，勤于做一件事不容易，他们做到了；课改，勇于对旧成绩动手术，他们做成了；教育，精向新关系要质量，他们做对了；师生，善于向共同体要品质，他们做美了。
我们应该为庆安初中点赞，为李冰校长点赞，为庆安教师点赞！
印度对中国出口商品结构。近年来，印度对中国的贸易出口额所占其贸易出口总额的比重较小，同时对中国的出口额远小于从中国的进口额。根据中国商务部的统计，印度向中国出口的品种较多。根据表格分析，～印度对中国的主要商品构成是纺织品及原料、贱金属及制品、矿产品及化工品等。根据其出口的商品属性来看，主要是以原材料密集型的产品，以及劳动密集型的产品，产品的技术性含量不高。可见，印度对中国的出口贸易中，初级产品仍占主要地位。
