职称对广大教师来说，是一个十分敏感而尴尬的问题，有的人可望而不可即，原因出在了文凭身上，没有大专及以上的文凭是不能评高级职称的。可以想象，有的人教了一辈子的书，学历还是中师，这样的教师能干好工作吗？答案是否定的，他的教学成绩肯定是一塌糊涂，真是误人子弟啊！政府非常英明，学历不达标，坚决不能评。通过这件事，教育人们，一定要边工作，边学习，努力提升自己，否则吃亏的是自已。
全书的编写基于当前版本的MATLAB环境，书中由浅入深地全面讲解了MATLAB在GUI设计方面应用的知识。本书按逻辑编排，重点给出了MATLAB在GUI设计各个环节中的实现方法，在讲解各个知识点时列举了丰富的实例，使得本书具有很强的实用性；内容完整且每章相对独立，是一本具有很高使用价值的MATLAB参考书。本书分为三个部分共13章。第一部分为MATLAB基础，涵盖的内容有MATLAB概述、GUI设计预备知识、二维和三维绘图、图像文件的显示以及文件读取I/O操作；第二部分为基于GUI常见设计技术，涵盖的内容有句柄图形对象、GUI控件及属性、uimenu菜单及设计、MATLABGUI基础设计等；第三部分为基于MATLAB的高级GUI设计技术及应用，涵盖的内容有MATLAB与Excel文件的数据交换、基于GUI设计的学生成绩管理系统、基于GUI的离散控制系统设计、GUI实现滤波器设计、基于GUI的BP神经网络设计及GUI在图像处理方面的应用。本书以实用为目标，深入浅出、实例引导、内容翔实，适合作为理工科高等院校研究生、本科生教学用书，也可作为相关专业科研工程技术人员的参考用书。
她放弃美国年薪1万美元的工作，排除万难回国领270元工资，她舍弃6800美元全部家当，带回两个对国家更有用的“药盒”，她是谁？那两个“药盒”又是什么？
她是福建莆田历史上第一个女大学生，
她是福建协和大学建校以来第一位女助教，
她是美国宾夕法尼亚大学的第一位女博士，
她曾四次荣获国家科技进步奖一等奖
她研制出中国第一根锗单晶、第一根硅单晶，填补了我国半导体领域的空白。
因她研制出砷化镓单晶，把我国在半导体领域发展提升到世界先进行列。
她是被喻为中国半导体之母的林兰英。
林兰英出生在福建莆田，祖上是明朝年间的御史大夫林润，而林兰英的祖父是当地有名的富商，但这个封建家族却重男轻女，林兰英作为长女，要帮助母亲照顾四个妹妹和两个弟弟，而小妹妹甚至被父亲送人。
六岁时因生天花病住院，医院的女性工作者为林兰英打开了一个新世界，她渴望像她们一样工作，于是她向父母抗争，用绝食三天换来读书的机会。
林兰英刻苦学习，最差的成绩是第二名，一路从小学到高中，直至考入福建协和大学，毕业后留校任教。
当时的中国正处于水深火热之中，林兰英热切地寻找着报国之路，几经思索，她决定要科技兴国，1948年林兰英获得公派美国留学的机会，她如饥似渴地学习，不到一年拿下学士学位，不到两年拿下硕士学位，为了我国的科技发展，她又选择了物理学，师从著名的物理学家米勒教授，攻读博士学位。
博士毕业后，林兰英入职毕业后，林兰英进入索菲亚公司做高级工程师，这时当时美国的半导体巨头，开启半导体领域研究，她参与研究出世界上第一根硅单晶，为索菲亚创造巨大经济效益，年薪涨到1万美元。
但林兰英时刻想着回国，为我国的科技发展、国家建设贡献自己的力量。
终于，她心心念念的机会来了，祖国邀请她回国参与国家建设，虽然工资只有270元，但林兰英却激动不已，她毅然决定放弃１万美元的年薪，回国！
可是，她的回国之路却困难重重。
她是以母亲病重回国探亲为由申请回国，却受到了层层阻挠，她的老师、朋友都劝她留下，让她带母亲到美国看病，但林兰英坚持，无论如何都要回国。
几番波折后，林兰英终于要登上回国的轮船，可就是在登船前一刻，她却被拦在海关，要搜身检查，搜查人员在林兰英的行李箱找到一张6800美元的支票，那是林兰英的所有积蓄，但当搜查人员告诉她，只有留下才能拿回支票时，她坚决表示，钱可以不要，但必须回国。
而搜查人员在行李箱里拿出的两个小纸盒却让林兰英紧张不已，问是什么时，林兰英说是给母亲治病的药品，搜查人员检查后，发现确实是药品，就还给了她，林兰英松了口气，赶紧拿上行李登船。
直至船开的那一刻，林兰英才放下心来，她舍弃6800美元而保住的纸盒终于能带回祖国了。
那两个“价值不菲”的纸盒到底是什么？
原来，两个纸盒里装着100g的硅单晶和500g的锗单晶，是林兰英研究要用的“宝贝”。
回国后林兰英立刻进入中国科学院物理研究所，她在实验条件简陋、科研经费微薄的情况下，不畏艰辛，与同事一起研究半导体材料，相继研究出中国第一根锗单晶、第一根硅单晶、砷化镓单晶，使我国进入世界半导体材料研究先进行列。
林兰英使我国半导体事业发展提前了十年时间，她默默地在半导体领域耕耘，是我国半导体领域的奠基人和推动者，对“两弹一星”作出的重要贡献。
3月4日13时36分因病医治无效，85岁的林兰英院士离开了我们，她终身未嫁，把自己的一生都贡献给了祖国。
但她开创的半导体科学事业将继续服务于人民，服务于国家建设，她的爱国情怀和科研精神，值得我们每个人铭记。
请记住她的名字：林兰英。#我要上 头条##感动#
#南充教育局回应网友建议取消寒假#什么叫馊主意？提这个取消寒假建议的人就是！有两种可能，一是这个人真是家长，觉得自己的孩子学习成绩不好，情急之下乱投医；二是故意为了高级黑，反其道而行之，为了表达对不让学生到校上课的不满。目前看来，第二种可能性更大一些。不过从客观上来看，这几年很多地方的学生在家上网课的时间确实有些长了，特别是去年以来，有的学生就基本上没有到过几天学校。这对一般的学生来说可能还能忍受，可对一些毕业班的学生，特别是中学生来说损失可就巨大了。在家上网课依靠的是学生自觉，这个年龄的孩子有多少能够长期自觉的？另外还要依靠家里有人监督和辅导学生，很多家庭也不具备这个条件。现在国家20条规定学校不能随意停课，目前看各地落实情况还严重不一致，需要进行进一步的规范才行。
五年前的今天：.11.18，阴
小乡期中考试犯了一些低级错误，成绩较差，尤其是很有优势的语文、数学。若是犯一些高级错误，在有难度处犯错，我们倒无话可说，心服口服。若不犯这些低级错误，屈指算来，成绩将名列前茅。小洽气得螃蟹也吃不下了。
小毕同学说将抵达K市，或可一聚，长聊，毕竟多年未见了。
他来了！他来了！周五晚上高一上期中考试成绩开盲盒了。#高一选科#
上周三四五#深圳市高级中学# 高一年级上学期中考试，据说成绩纸条发放孩子手上了，晚上7:00开盲盒。[捂脸][捂脸][捂脸]
估计这个成绩相当一般，平常学习作业九科很均匀，没有重点摆在物化生，娃说做完作业没有时间复习、预习。
，84岁的南大教授找到了失联的学霸儿子，让他诧异的是，儿子却拒绝相认，并且还非常生气地说：“我和他们没有关系”，到底发生了什么？
教授名叫黄林森，他的妻子刘亚琴也是大学教授，按理说都是高级知识分子，孩子应该会受到开明的教育，可他们唯一的儿子黄小海自打出生那天起就在受着折磨。
原来，黄林森曾经也是苦出身，为了让黄小海成材，他决定让儿子复制自己的成功案例：棍棒教育。
于是，在之后的学习和生活过程中，黄小海但凡出现一点让黄林森不满意的地方，黄林森都会毫不犹豫地打他，而母亲刘亚琴也觉得不打不成材，一直支持着丈夫的行为。
就这样，原本起点更高的黄小海，为了不挨打，强行束缚了自己天马行空的想法，做事变得畏首畏，他觉得只要不出错父亲就没理由打自己。
但是事情没有黄小海想象得顺利，黄林森不仅深刻地影响了孩子的性格，甚至还妄图操纵他的生活。
高考成绩出来后，按照黄小海的分数，完全可以考上一个离家远的好的大学，远离父母的束缚，只是，黄林森却不想儿子离家太远，利用自己南大教授的身份强行逼迫孩子报考了南大物理系。
而到了学校以后，黄林森为了让儿子努力学习，无时无刻不在监管着他，这导致同学经常因此嘲笑他，黄小海很是无奈，整天生活在巨大的压力之中。
黄林森对儿子牢笼式的管教最终还是压垮了黄小海的心理防线，他一心想着逃离父亲的“魔掌”，最终在1994年大学毕业后，偷偷坐火车前往了北京，从此与父母断了联系。
一开始，黄林森夫妇还觉得孩子不过是闹脾气罢了，没有放在心上，直到几个月后，他们收到了黄小海的信件，上面明明白白地写着一行大字：“由于你长期控制和操控我，所以我决定和你们断绝一切联系。”
看到信后，黄林森夫妇才彻底慌了，他们实在想不明白曾经在他们看来一直很乖巧的儿子为何会突然做出这个决定，于是，四处联系黄小海的同学朋友，询问儿子的下落。
只是，这回黄小海下定了决心，任凭朋友如何劝说，他都再也不和父母联系一次。
时间一晃过去了，黄林森夫妇也已退休在家，晚年的他们回想起过去对儿子的教育，也意识到了错误，他们盼望着找到儿子，然后诚心地向他道歉。
而就在这年，一次偶然的机会，老两口看到了央视《等着我》的栏目，见到上面很多家庭失散多年后团聚，他们给节目组发去了申请，希望能帮忙找到孩子。
媒体的力量是强大的，很快，节目组还真就找到了在京工作的黄小海，并且告诉他黄林森夫妇已经知错了，只是，此时已经成家立业的他还是无法原谅当年父母的所作所为。
黄小海果断拒绝了见面的提议，依然无比坚定地说道：“不见！我和他们没有关系！”
黄林森很是无奈，刘亚琴也难受得哭了出来，后来他们又通过节目组劝了黄小海几回，但每次的答复都是不见，可见，黄林森夫妇当年的决定给孩子留下了很大的心理阴影。
经过这件事，也给广大家长提了个醒，教育孩子的时候一定要注意方式方法，不能过分溺爱，也不能强行把自己的意志附加于孩子的身上，孩子不是替代品，每个人都有独一无二的天赋，切记，切记！
#小义带你看高考# 广西南宁市30所高中高三摸底考试理科上线的情况，不算乐观。
从榜单中可以看出，能上600分的理科人数，南宁三中有63人，南宁二中48人，武鸣高中19人，西大附中只有1人，宾阳中学有4人，横州市高级中学，上林县中学各四人。而大家也知道上了600分才能开始选不错的省外985高校。
南宁作为广西的首府，上600分的人数那么少，可见全区能获得优质高等教育的学生并不多。唐尚珺去年考了597分，在广西已经算是很不错的成绩了，不要老敌视他了。
“孩子刚上一年级，总觉得别人家的孩子都比自己孩子强，很焦虑怎么办？”这是一位粉丝兄弟刚刚对我提出的困惑。
@王敏说 在关注自家孩子能否成为“别人家的孩子”之前，建议你先自省自己是否是“别人家的家长”？
看下面图片（来自百度）中的这个人，吴军老师，他毕业于清华大学，是腾讯前副总裁，谷歌计算机科学家。
他的大女儿梦华，就读麻省理工学院。
为了引导女儿成长，吴军老师不只是身教，以优秀的自己成为女儿的灯塔，还言传，给女儿写了很多封信，后来结集为《态度》一书出版，影响了很多家长。
强烈建议这位兄弟也读一读这本书。反正我读了以后，感觉作为孩儿妈很惭愧。
其实我家孩儿在小学四年级的时候，曾给我写过一封长信，16开的信纸写了2页半，主题就一个：
你光逼着向别人家的孩子学习，你自己怎么不学学人家的妈妈？人家的妈妈都能陪孩子学习，你呢？就知道打扑克、看电视。
这真是一记闷棍，把我敲的面红耳赤、哑口无言，从此痛改前非，决心给孩儿做个好榜样，认真工作，努力学习。
后来我用的时间，通过自学考试，把学历从中专提高到大专再到本科，加入了本市作协，还成为了高级会计师。
当然，女儿后来的发展也不错，中考时以全市第9名的成绩考入本市最好的学校—实验高中。
所以这位焦虑的兄弟，别做“焦虑”这种无用功了，行动起来吧，先把自己活成“别人家的家长”，再期望孩子成为“别人家的孩子”吧。
最后摘录几段吴军老师在《态度》一书中，第10封信“教育决定命运”的几段话，咱们共勉：
“人不接受教育，就很难有见识，而没有见识，做事情就会事倍功半。”
“虽然接受好的教育和上好大学是相关的，但是两者并不能画等号。上好大学是接受好的教育的方法，甚至是捷径，但不是目的。一个人上了好大学并不等于他接受了好的教育。教育的范围很广，并非仅仅是在学校里上课。”
态度吴军国家文津书奖
商丘技师学院招生计划（每年2次征兵计划）
商丘技师学院，创办于1958年，是国家级重点技工学校、国家高技能人才培养示范基地，省级文明单位，设有国家职业技能鉴定所。是商丘市政府直属唯一公办技工院校，河南省东部最大技师学院，目前享受国家免学费政策，既有职教高考班又有技能班，高标准学习，高质量就业，高级班、预备技师班毕业生参加公务员招考、参军、三支一扶等工作享受全日制大专待遇，欢迎全国各地初高中、中专、落榜生、往届毕业生、社会青少年及退役士兵等符合招考条件的学生报考！
学校与省内大部分高校都有对口招生计划，中专升大专，专升本录取率都是当地佼佼者。
学校与铁路、机场、银行、地铁、高速、华为、公立医院等单位都有合作，可直接输送生源就业，享受高待遇高薪水。
现在商丘技师学院面向省内及全国初中、高中毕业生推出招生计划，学生成绩差也不会被拒之门外，给予所有孩子一个公平的教育机会。优秀孩子还可以从军入伍，报效祖国。最终让每一个孩子都有更高的学历，更好的就业机会，更美好的前程和未来！
1991年，31岁的余华在北京遇到了“红颜知己”陈红，他毅然和原配老婆离婚，带着陈红挤在不足6平米的地下室。正当他靠写作苦苦支撑时，出名“抠门”的张艺谋找上了门，这一敲门，让余华狂赚了1550万，从穷困潦倒逆袭成了富豪作家。
当时余华刚写完《活着》，因为出版困难，读过的人不多，张艺谋偶然看完这本书，就激动得再也睡不着了。
他拿着20000元现金直接找上了余华，想翻拍成电影。当时他给《大红灯笼高高挂》的稿费也才4000元，这2W算是下血本了。当时他只对余华提出了一个顾虑：“这么悲的故事，你说观众能接受吗？”
余华笑了：“你太低估他们的心理承受能力了，他们对苦难的理解，或许比我们强！”
果然，这部巩俐、葛优、倪大红同场飙戏的电影版《活着》一问世，就以6项国际大奖的成绩，成为了张艺谋的巅峰之作。
也正因为电影的热映，余华的原著获得了前所未有的关注，销量突破2000万册，被翻译成10多种语言，在排行版上仅次于《红楼梦》，为余华带来了1550万的版税。
凡看过这部电影的观众无一不热泪盈眶，电影院的工作人员发纸巾都来不及。我更建议大家看看原著小说，当年一口气看到凌晨3点，心情久久不能平复，眼睁睁坐到了早上。
《活着》用第一人称，写了一个名叫福贵的富家子弟，散尽家财，跌宕起伏的一生。他豪横过，被人坑骗过，有过爱情，更有太多的生离死别，他眼看身边的亲人一个个离去，最终孑然一身的活着，悟出了生命的真谛。
不断遭受打击，不断给自己活下去的希望，正如余华想告诉我们的：
“人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。”
只有活着，才有希望，我读完这个作品，最大的感受是：这不是一部纯粹的悲剧，而是在悲凉底色下的希望感。
尽管遭遇命运的不公，福贵身上有一样东西从来没被剥夺过，那就是真实的生命的力量。
每个人最终都是走向生命的终点，终身皆苦，但正因为如此，那些“活着”过程中的小小的趣味，小小的幽默，小小的温情，才显得弥足珍贵，在我们的人生长河中闪烁着光芒。
生活越是平淡，内心越是绚烂，这才是我们每个普通人活着的意义。
余华的语言一贯朴素，没有华丽的辞藻，阅读没有一点门槛，背景也是乡村的淳朴风格。然而就是这样最直白的笔触，却能直击你的内心，能让你不用书签一口气读完。
歌手李健是余华的铁杆粉丝，他多次说过 : “活着是我看一遍哭一遍的书。”
孟京辉说：“《活着》里的死亡和悲剧，其实都没有另一样东西重要，那是一种高级的幽默感。”
活着，从来不是一件优雅的事，生活也不是一帆风顺，当我们内心脆弱，找不到方向，感叹命运不公，或遭遇人生低谷时，读一读余华的《活着》，或许能更理解生命的真相，得到一股重生的力量！
最后作为余华的忠实粉丝，将他的经典三部曲《活着》，《兄弟》，《许三观卖血记》一同推荐给大家，这是一套值得放在家中珍藏，隔一段时间就该拿出来翻的书。任何一本都能震撼到你的内心深处！
【正版精装当天发货】余华6册活着兄弟许三观卖血记第七天文城
#小义带你看民办学校# 东莞民办高中虽然学费很贵，但只要成绩好，就可以作为公费生就读。从东莞市24所民办高中招收公费生的数量来看，除了青山湖青澜山学校不给公费生名额以外（每学期学费12.8万，不花钱读不了），其他24所民办高中都有很多公费生名额。
比如东华高级中学东城校区，公费生280人/年；东华高级中学生态园校区160人/年，海德双语学校90人/年，虎门外语学校，南城开心实验学校，新世纪英才学校每一个每一个年级招收80人。
这些民办高中的学费每学期都在26000元到33000元之间，相当于孩子一年给父母省了5-6万多。
所以就算大家都是上民办高中，不要以为人家也是花高价读的，成绩好的，一个学期就一千多。
#深圳四大# #深圳市高级中学# 同学，向#深圳中学# 同学找差距。#广东省100强高中，前15名对比#分析 #高一选科# 周五晚上高一上期中考试成绩开盲盒了。#高一选科#
上周三四五#深圳市高级中学# 高一年级上学期中考试，成绩纸条发放孩子手上了，850分向886分学习，找差距，赶上！扬长补弱，加油！
说实话，晚上回来一看，人比暑假瘦了一圈，平常在校内，午餐和晚餐为了挤时间，基本上不排队买米饭菜，就吃面食、面点，这傻孩子[捂脸][捂脸][捂脸]。
高一已经比初中努力多了，学习方法和效率也在稳步提高，老爸看到进步了[比心]。
成绩一般，平常学习时间九科很均匀，没有重点摆在物化生三科上，娃说做完作业没有时间复习、预习。这个生化有点弱！语文是个老大难！加油吧！少年。[加油][加油][加油]
【田刚、汤涛两位院士出席云南省普通高中基础学科英才基地建设座谈会】
11月11日，应邀出席第六届云南国际人才交流会的中国科学院院士、民盟中央副主席、原北京大学副校长、全国中学生“英才计划”数学学科工作委员会主任田刚，中国科学院院士、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院校长汤涛两位院士到云南省师范大学附属中学调研并出席云南省普通高中基础学科英才基地建设工作座谈会。会议由省科协副主席袁晓瑭主持。
会上，云南师大附中校长马永文、曲靖市第一中学校长李晶分别汇报了各自学校在基础学科创新人才培养方面开展的工作情况和规划。与会人员就基础学科英才基地建设、人才培养、师资建设、课程设计、评价体系建设、政策支撑等问题进行交流探讨。
田刚、汤涛两位院士对云南省积极探索中学生基础学科创新人才培养工作给予肯定，并表示将在基地建设、师资队伍培训、寒暑期科学营、学科论坛等方面给予云南大力支持。
田刚院士指出，当前基础学科拔尖人才严重短缺,说明整体性的培养模式转型和创新性的保障机制建设已迫在眉睫。两所学校作为我省优质高中，一直十分重视基础学科后备人才培养，在中学生学科竞赛方面取得较好成绩, 培养了一批具有创新潜质的科技创新后备人才。希望云南省深入实施科教兴国战略,聚焦未来科技和人才需求,全面整合资源, 积极探索“优质高中+高等院校+高新机构+科研院所”的模式创新开展基础学科英才培养工作，构建具有符合云南省情的大中衔接的基础学科拔尖人才培养体系,为国家积蓄人才、培养人才、输送人才。
云南省英才计划参与中学、高校和省教科院、省青科中心相关负责人，云南师大附中校领导相关处室、学科教师等参加座谈。
云南省普通高中基础学科英才培养基地建设工作计划由省科协、省教育厅共同组织实施，旨在贯彻落实党的二十大会议精神, 践行习近平总书记提出的“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的理论指引,建立高校与中学联合发现培养青少年科技创新人才的有效模式, 通过强化基础学科教育为国家输送更多科技拔尖人才。将从开始，计划用五年时间，面向全省一级一等高级中学,遴选建设一批基础学科英才培养基地，全面提升我省中学阶段基础学科教育的竞争力。（省青科中心供稿）网页链接
进入11月份以来，各地职称评审正在如火如荼地进行。有教师问：教师职称晋升能反映教学水平，激励教师敬业奉献吗？
职称设计的初衷就是激励教师提高教学水平，弘扬敬业奉献精神的。因此，从一般道理上讲，教学水平越高、奉献精神越强的教师，就应当获得相应的职称。在中小学里，高级教师应当是教学水平最高、奉献精神最强的教师，大学也是如此。
然而，河南姚燕燕老师事件的发生，却颠覆了人们的正常思维。本来，姚老师的教学水平、业务能力的积分都很高，在17名教师中排名第二，然而在民主推荐环节，却成了第七名，以至于一名倒数第二的老师成功逆袭。姚老师不服，将学校和教育局告上了当地法庭。这说明，在一些地方，教师职称并不能反映教师的真实教学水平，也不能激励教师的奉献精神。
教师职称晋升的漏洞不仅仅体现在“民主推荐”环节上，还表现在重论文、重课题研究等一些虚假的材料积分上。有些教师不会上课，课堂教学一塌糊涂，教学成绩连年倒数，然而却花钱买论文、买课题，削尖了脑袋抢荣誉……如此以来，职称评审则不能提高教师的教学水平，也不能激励教师敬业奉献。
怎么办？有人建议取消职称晋升，按工作年限自然晋升，这无疑是因噎废食，又回到了原来平均主义、大锅饭的老路子上去，更不利于调动教师的积极性。解决问题的途径是将现有的职称评审制度进行改革，使其更合理、更科学、更公平。
很多家长会有疑惑，我们小学初中努力了九年，好不容易考上了省重点，原本在初中成绩都是数一数二，为什么上了省重点之后成绩反而不行了？
大家好，我是殷大神，殷雨露。全国排名top10省重点中学物理高级教师。
家长对于高中教育的理解是不深刻的，认识是不到位的。
高中和初中物理之间的关系？
没有关系。
高中物理和初中物理可以说算不上是一个学科。很多初中的物理教材甚至都不叫物理而是叫自然。初中物理研究的都是声光电这些自然现象的特点。而高中物理研究的其实是物理学如何建立的，研究的是其背后的逻辑和物理学方法。
二者完全是不同维度的知识。
很多孩子非常熟悉且适应初中的学习方法，但是上了高中之后却完全不适应。
又或者家长用初中的成绩去评判到了高中孩子应该得一个什么样的成绩，都是不行的。
成绩不好是因为题太难了？
成绩不好是因为学校考试的题难？这种看法太局限了。
高中的一大特点就是“讲考分离”。讲什么不考什么。通常考试的难度是尽量跟着高考走的，甚至比高考的难度还要简单一些。
所以很多孩子会发现，可能高一时候觉得自己成绩不怎么好，高二甚至还不如高一。更别说高考了。这都是经常发生的事。
我们老师评判一套题难或者不难，不会说看有多少孩子会做或者不会做，而是要看它和高考难度对标是什么样的。
学的题越难越能解决问题？
平时学得题越难越能解决问题吗？其实不是的。
高中物理最重要的是学逻辑、其次是学方法、最末才是学解题。
一个逻辑可以对应几种方法，一个方法更可以解决无数的习题。
为什么每个班里都会有孩子突然“开窍”，以前成绩普通，突然有了明显的进步。那是因为这些孩子搞懂了物理的逻辑。
关于高中物理的学习方法，关注殷大神！欢迎各位家长同学点赞评论分享。
想跟我学习 ，与学霸一起努力，帮助孩子考上自己理想大学的家长和同学欢迎留言。
以上，跟着殷大神，一起做学神！#好平台好讲师##高考##教育听我说##南充教育局回应网友建议取消寒假#
少点折腾，多些实在 今天看到了一篇网文，介绍了一个教师为了上一节公开课，磨了五次课，加上公开课一共是上了六次课，好多次是借其他班级上课，公开课上是否借用其他班级学生，文中没有介绍。看完后感到无比震惊，在教育大喊“双减”的政策之下，有的地方为了一节公开课花了这么多心思，到底是为了什么？为了证明这个老师优秀？还是为了推广这节课的示范作用？作为一个站在教育一线的老教师，不敢说深受这些示范课之害，但也做不到对这些示范课不烦其扰。今年学习一种模式的课型，明年又得学习另一种新课型，明明知道难以执行，但也得很好的配合，要不就是固步自封，不吸收新的教学理论和新的教学方法，最后还落得个“不会教的老师”的骂名。为什么现在还流行磨课，我想有几种原因，首先是教育管理者需要，为了在任职期间能有政绩可言，除了高考成绩外，就是得多出名师和优课，所以就得想办法让下属去发现或者打磨，让教育在其管理下风生水起，轰轰烈烈，这既可以显示管理者的领导水平，同时也能有政绩可以总结。其次应该是教育部门的教研成员，为了完成上级领导交给的任务，就得花时间去发现并打造一个让领导满意的课，为了让上课过程比较完美，起到一定的示范作用，就开始打磨，一直到大家满意为准。第三应该是老师的需要，现在评高级职称都得有区级以上的公开课，老师通过打磨课，能满足上级领导的要求，领到了区级以上公开课的证明，对于自己评职称有莫大的帮助。这才给了磨课留下了空间，很多人以此为乐，你好我好大家好，至于这样的课是否能起到示范作用，可能就没有人去跟踪了。上世纪八九十年代，偶尔也有公开课的出现，但很少听说有磨课，也是教研员到所服务的学校调查，发现好的老师，就组织一定范围内的老师听课，但从来没有磨课这种情况出现，来了就直接听老师的课。没有经过打磨的课，老师如果真正上得好，起到的示范性更大。教育是一门科学，教育需要真实，只有静下心来去研究，让更多优秀的人才从事教育，教育才不会越来越让人诟病，如果能少一些花拳绣腿，多做一些实实在在的事情，我们的教育还是能够办好的。
【中国海事】长江海事局提醒：尾号080196期考试成绩已发布，您准考证P25T052200007002，液化气船货物操作高级培训（理论）91.0；液化气船货物操作高级培训(实操)及格。本期成绩通过。 又要到手一个证件
严老师今年56岁，原打算今年最后一搏，评上副高级职称，然后静等退休。没想到半路杀出了一个“程咬金”，他竟然败给了一个比他小十岁的音乐教师，他不甘心哪，但也没有办法。
老严教书三十多年，一贯以对学生要求严格著称。年轻时，他教学成绩年年领先，获得了厚厚一摞的荣誉证书。为了评副高，这几年，他一直坚持带班主任，不过，现在的学生不好管，不吃他那一套，他的教学成绩没有以前好。但是，凭着自己的老资格和那些证书，他对退休前评上副高级职称还是信心满满的。#头条创作挑战赛#
今年，老严是第三次申报，他已经做好了充分的准备，势在必得。没想到，音乐老师白娇达到了年限，也申报了。最终的结果，白娇胜出，老严恐怕要留下终生的遗憾了。
败在白娇手上，老严很不服气。她一个副课教师，有啥实力？不就是凭着一副好嗓子和一张漂亮的脸蛋吗？但是，老师们喜欢她，学生们喜欢她，连校长、主任也都喜欢她，他老严也没有办法呀？
听到自己“落榜”的消息，老严向校长请了两天假，茶饭不思，在床上躺了两天。第三天，他终于想开了，跑到校长那里，要辞掉班主任，并且表示，再也不申报副高职称了。
他打算抽些时间回家，把老房子装修一下，拾掇拾掇小菜园子，栽些果树、花草、蔬菜之类，健健康康，美美地提前享受退休生活了。
