据专家介绍,其实,有一多半的孩子在就医的时候,病情已经非常的严重了,这种情况的发生,就是因为家长们没有及时的发现孩子的病情。现在,通过三招就可以识别多动症了。 招数一:“多动症&rdquo
1通过三招就可以识别多动症了
据专家介绍,其实,有一多半的孩子在就医的时候,病情已经非常的严重了,这种情况的发生,就是因为家长们没有及时的发现孩子的病情。现在,通过三招就可以识别多动症了。
招数一:多动症有别于好动、调皮 好动、调皮是孩子的天性,但是,如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多,且自控力差,不能安静下来,就要警惕您的孩子是否患有多动症。 研究发现,多动症与孩子顽皮有着四点本质区别:①注意力方面,调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神,还讨厌别人干扰,而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终;②自控力方面,调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己,可以静坐,而多动症孩子根本坐不住,静不下来;③行为活动方面,调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的,而多动症孩子的行为多具有冲动性,缺乏目的性;④生理方面,调皮孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷,而多动症孩子则有明显不足。
招数二:多动症不一定都多动 有些家长认为多动症就是有多动的表现,事实上,在多动症患儿中,有些并没有活动过多的表现。她们平时并不多动,看上去很文静,但学习成绩总是上不去,是老师眼中的聪明笨小孩,突出表现是注意力不集中、容易走神,学习困难,做事拖拉,粗心大意,久而久之,易产生自卑、消极心理,出现厌学、逃学、说谎等行为。为此,有些并不多动的孩子也可能患有多动症,这一点应当引起家长注意。 多动症实际上是指注意力缺陷多动障碍(ADHD),有三大核心症状,即注意力缺陷(通俗而言是易分心、不专心)、多动及冲动。有的孩子以注意力缺陷为主,有的以多动、冲动为主,更多的则是三者并存。
招数三:频繁做鬼脸——当心抽动症作怪 有些孩子喜欢不同场合地频繁眨眼、皱眉、抽动嘴巴、摇头耸肩扮各种怪相,有时还伴有脖子抽动,家长以为是孩子不学好、染上了坏习惯,而大声制止或批评警告,甚至棍棒相加,但丝毫没有改正的迹象。事实上正是这种主观判断上的错误耽误了孩子的治疗,因为很可能孩子患上了抽动症。
通过三招就可以识别多动症了,现在,通过这三招的介绍,家长们对于如何去识别多动症肯定都了解了。儿童多动症会严重的影响孩子的正常生活和学习,家长们一定要重视起来。
2多动症的孩子在诊断的时候要注意什么问题
儿童多动症能够正确的诊断,对孩子在治疗时间和治疗效果上都有非常大的帮助。反之,如果将孩子误诊,会引起孩子的心理压力。那么,多动症的孩子在诊断的时候要注意什么问题呢?下面,就来听听专家的解析。
1、老师倾向于滥用儿童多动症的诊断,以推卸教育的责任。其实,儿童多动症的诊断标准基于行为学,是需要仔细收集病史的。孩子出现多动症样症状,存在的原因有很多种,他们可能会出现诵读困难、视力问题、部分听力缺失、语言障碍、运动协调问题等,然而,真正的多动症患者只是其中的一少部分。
2、有很多老师看到孩子调皮捣乱不爱学习,就给他贴上一个多动症的标签。其实,被带到医院就诊的孩子中,只有30%是多动症患者。所以,教师要提高对多动症的认识,一定不要随便做出儿童多动症的诊断,这对儿童也会造成创伤。
3、老师轻易给孩子贴上多动症标签,这是不对的。诊疗错误,会给孩子和家庭带来额外的心理负担,而且,老师和学生也会因此放弃努力。其实,多数儿童多动症是可以治愈和缓解的,老师、家长是不能因为孩子患上多动症,从而就放弃了治疗和教育,应该带孩子去正规医院,做出正确的儿童多动症的诊断。
健康网健康网温馨提示您:多动症的孩子在诊断的时候要注意什么问题呢?通过上文专家的介绍,大家肯定也都清楚了吧。能及早的发现多动症是好事,但是,错误的诊断也会让孩子行成心理压力。
3如何正确诊断鉴别儿童多动症
现在儿童多动症是一种多发、常见的疾病,那么如何与其他这种类型的疾病作鉴别呢?只有明确的诊断,tulaoshi才能有合理的治疗方案,儿童才能得到合理的治疗,儿童才会能够拥有健康的心灵和体魄。
儿童多动症的鉴别诊断:
1、正常活泼好动儿童一般发生在3-6岁,男孩较多见,表现天真活泼、调皮好动,但对环境的要求有明确认识,行动有一定的目的性和计划安排,在需要安静专心的场合,可自控抑制行为。
2、精神发育迟滞轻度弱智常伴多动注意力不集中和学习困难,通过了解病史、幼年发育史及智力测验(智商低于70),且社会适应能力不良可与ADHD区别。
3、品行障碍是以反复而持久的反社会性、攻击性或对立违抗行为以及违纪犯罪行为等为主要特征,而ADHD则以注意障碍、多动、学习困难、易冲动和自我控制能力差为主导症状,可以鉴别。但品行障碍与ADHD常共患,症状重叠,须加以分别评定。
4、儿童精神分裂症本症早期往往表现注意不集中,学习困难,兴奋不安,行为改变等。但精神分裂症具有情感淡漠,行为怪异,幻觉、妄想等症状,与ADHD不难鉴别。
5、情绪障碍ADHD患儿可出现焦虑/抑郁症状,但核心症状为抑制行为缺陷,病程持续,而情绪障碍首发症状是以情绪改变、焦虑、惊恐、抑郁等为主导症状,且病程为发作性可与ADHD区别,如两病重叠,可列为共病诊断。
6、抽动障碍在诊查ADHD须特别注意患儿有无抽动运动及不自主发声症状。抽动障碍患儿中约有35%~80%与ADHD共患,故对这两种病须加以识别,并对制订治疗方案有重要作用。
我们跟随小编一起学习了如何鉴别儿童多动症,对其在生活、学习中得表现也有了一定的了解,也认识到此病的重要性,更应该知道确诊此病的困难与重要性。