据专家介绍，其实，有一多半的孩子在就医的时候，病情已经非常的严重了，这种情况的发生，就是因为家长们没有及时的发现孩子的病情。现在，通过三招就可以识别多动症了。 招数一：“多动症&rdquo
1通过三招就可以识别多动症了
据专家介绍，其实，有一多半的孩子在就医的时候，病情已经非常的严重了，这种情况的发生，就是因为家长们没有及时的发现孩子的病情。现在，通过三招就可以识别多动症了。
招数一：多动症有别于好动、调皮 好动、调皮是孩子的天性，但是，如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多，且自控力差，不能安静下来，就要警惕您的孩子是否患有多动症。 研究发现，多动症与孩子顽皮有着四点本质区别：①注意力方面，调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰，而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终；②自控力方面，调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐，而多动症孩子根本坐不住，静不下来；③行为活动方面，调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的，而多动症孩子的行为多具有冲动性，缺乏目的性；④生理方面，调皮孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷，而多动症孩子则有明显不足。
招数二：多动症不一定都多动 有些家长认为多动症就是有多动的表现，事实上，在多动症患儿中，有些并没有活动过多的表现。她们平时并不多动，看上去很文静，但学习成绩总是上不去，是老师眼中的聪明笨小孩，突出表现是注意力不集中、容易走神，学习困难，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易产生自卑、消极心理，出现厌学、逃学、说谎等行为。为此，有些并不多动的孩子也可能患有多动症，这一点应当引起家长注意。 多动症实际上是指注意力缺陷多动障碍（ADHD），有三大核心症状，即注意力缺陷（通俗而言是易分心、不专心）、多动及冲动。有的孩子以注意力缺陷为主，有的以多动、冲动为主，更多的则是三者并存。
招数三：频繁做鬼脸——当心抽动症作怪 有些孩子喜欢不同场合地频繁眨眼、皱眉、抽动嘴巴、摇头耸肩扮各种怪相，有时还伴有脖子抽动，家长以为是孩子不学好、染上了坏习惯，而大声制止或批评警告，甚至棍棒相加，但丝毫没有改正的迹象。事实上正是这种主观判断上的错误耽误了孩子的治疗，因为很可能孩子患上了抽动症。
通过三招就可以识别多动症了，现在，通过这三招的介绍，家长们对于如何去识别多动症肯定都了解了。儿童多动症会严重的影响孩子的正常生活和学习，家长们一定要重视起来。
2多动症的孩子在诊断的时候要注意什么问题
儿童多动症能够正确的诊断，对孩子在治疗时间和治疗效果上都有非常大的帮助。反之，如果将孩子误诊，会引起孩子的心理压力。那么，多动症的孩子在诊断的时候要注意什么问题呢？下面，就来听听专家的解析。
1、老师倾向于滥用儿童多动症的诊断，以推卸教育的责任。其实，儿童多动症的诊断标准基于行为学，是需要仔细收集病史的。孩子出现多动症样症状，存在的原因有很多种，他们可能会出现诵读困难、视力问题、部分听力缺失、语言障碍、运动协调问题等，然而，真正的多动症患者只是其中的一少部分。
2、有很多老师看到孩子调皮捣乱不爱学习，就给他贴上一个多动症的标签。其实，被带到医院就诊的孩子中，只有30%是多动症患者。所以，教师要提高对多动症的认识，一定不要随便做出儿童多动症的诊断，这对儿童也会造成创伤。
3、老师轻易给孩子贴上多动症标签，这是不对的。诊疗错误，会给孩子和家庭带来额外的心理负担，而且，老师和学生也会因此放弃努力。其实，多数儿童多动症是可以治愈和缓解的，老师、家长是不能因为孩子患上多动症，从而就放弃了治疗和教育，应该带孩子去正规医院，做出正确的儿童多动症的诊断。
健康网健康网温馨提示您：多动症的孩子在诊断的时候要注意什么问题呢？通过上文专家的介绍，大家肯定也都清楚了吧。能及早的发现多动症是好事，但是，错误的诊断也会让孩子行成心理压力。
3如何正确诊断鉴别儿童多动症
现在儿童多动症是一种多发、常见的疾病，那么如何与其他这种类型的疾病作鉴别呢？只有明确的诊断，tulaoshi才能有合理的治疗方案，儿童才能得到合理的治疗，儿童才会能够拥有健康的心灵和体魄。
儿童多动症的鉴别诊断：
1、正常活泼好动儿童一般发生在3-6岁，男孩较多见，表现天真活泼、调皮好动，但对环境的要求有明确认识，行动有一定的目的性和计划安排，在需要安静专心的场合，可自控抑制行为。
2、精神发育迟滞轻度弱智常伴多动注意力不集中和学习困难，通过了解病史、幼年发育史及智力测验（智商低于70），且社会适应能力不良可与ADHD区别。
3、品行障碍是以反复而持久的反社会性、攻击性或对立违抗行为以及违纪犯罪行为等为主要特征，而ADHD则以注意障碍、多动、学习困难、易冲动和自我控制能力差为主导症状，可以鉴别。但品行障碍与ADHD常共患，症状重叠，须加以分别评定。
4、儿童精神分裂症本症早期往往表现注意不集中，学习困难，兴奋不安，行为改变等。但精神分裂症具有情感淡漠，行为怪异，幻觉、妄想等症状，与ADHD不难鉴别。
5、情绪障碍ADHD患儿可出现焦虑/抑郁症状，但核心症状为抑制行为缺陷，病程持续，而情绪障碍首发症状是以情绪改变、焦虑、惊恐、抑郁等为主导症状，且病程为发作性可与ADHD区别，如两病重叠，可列为共病诊断。
6、抽动障碍在诊查ADHD须特别注意患儿有无抽动运动及不自主发声症状。抽动障碍患儿中约有35%~80%与ADHD共患，故对这两种病须加以识别，并对制订治疗方案有重要作用。
我们跟随小编一起学习了如何鉴别儿童多动症，对其在生活、学习中得表现也有了一定的了解，也认识到此病的重要性，更应该知道确诊此病的困难与重要性。
