中学生周记200字
一、什么是中学生周记
中学生周记，是指学生每周定期撰写的书面记录，汇报道最近一周的学习生活的内容的文章。也可以理解为一本学生自己的活跃日记，以记录、检验学生每周的学习情况。
二、中学生周记的诞生
中学生周记是在随着国家小学课程改革和新课程改革出现的，以提高中小学生学习质量，提高评价考核的效率、统一性和准确性。
三、中学生周记的特点
（1）着重于个人体验和体验：记录自己的学习认知体验，着重客观性还是主观性；
（2）着重于学习：记录自己的学习记录，强调学习的过程和效果；
（3）注重内容的质量：首先要准确，其次要做到浅显易懂，有条不紊地组编，重要的事情不能遗漏，拖沓累赘也不宜。
四、中学生撰写周记的核心要求
（1）作者写周记必须清楚地写出自己在过去一周学习上的进步、思考、收获，新颖的观点、有效的选择和重要的事件；
（2）条理清楚：把文章全篇分成三个部分：第一部分是介绍本周学习的情况，包括学习方法及进度；第二部分是学习目标，即本周的课程学习目标，第三部分是总结或展望未来。
（3）语言要求：文章要语句通顺，表达简洁，别出现词不达意的情况。
五、如何撰写一篇200字左右的中学生周记
这里以周五为例，可按以下步骤进行。
假设已完成课程学习目标
第一部分：本周学习情况介绍。
上周五，我们学校开始了新学期的学习。本周的学习任务很繁重，我把时间分为四个框架，每天分别用于阅读、复习、作业和写作。下课之后，我还利用旅游、锻炼等娱乐活动来调节自己的情绪。
本周的课程学习，物理学深入，化学学习注重思考解决问题，在语文课上，我们在讲解中文结构和文章结构基础上发现了新的体会。
第二部分：本周学习进度。
本周学习进度较之上周有所提高，物理学从原有的基础知识积累增加到了系统性和实际性，不仅提高了自身理解力，也丰富了自己的知识储备；在语文课上，我根据中文结构和文章结构观察推理的能力也明显的提高。
第三部分：本周的学习成就。
本周的学习是对知识的理解和深度思考，结合各种学习资源，形成新的理解，用一句话来说就是“理解的深度比宽度重要”，在这一点上，本周的学习取得了不错的成就，也提高了自身的学习能力。
最后，我还计划明天会继续努力学习，争取以更好的成绩收获更大的收获。
初三周记600字
“初三周记 600字”--浅记第一周
（一）开学
本周是我初中生活中充满激情的开学周，这一周充满无限期待和热情。安排完重新拿到的教材，我们又一次跨入了熟悉的校园，来到了开学的第一天，有的人仍然睡眼模糊，但我们仍然充满了激动，怀着满满的憧憬进入教室。
（二）学习生活
本周中还举行了新学期的班会，充满新鲜感，趣味十足。教师让我们铭记新学期的梦想，要学好知识，把兴趣变成一种责任和担当，我们一起深入思考、专注分析，以此推进自己全新的学习生活，每天在学校都有许多新的课程，要学以致用，做一个实干的学生，积极向上。
（三）总结
离开开学的第一周，令我印象深刻的是什么呢？让我常常想起来的是对求知的热情！让我有完全全新的改变的是学习的态度！在学校的每一天，都要牢记新的学习计划，正确的安排时间，以此来巩固新学期所学的知识和技能，全面提高自己。让所有的梦想变为现实，为新学期“勤学安心，勤恳努力”奋斗！
