评高级职称需要论文或教案或课件获奖、需要所教学科教学成绩名列前茅应是必要条件！没有这些根本算不上高级教师！因为这些条件都不具备，试问：你比别人出色在哪里？没有这些条件决不能评高级职称！
最不公平且不容置疑的现实是：人为地设置不合理的评审条件故意阻拦一线教师，甚至是暗箱操作让多年不教学的所谓领导、后勤人员比长期在一线教学的老师早早评上了高级职称，享受了高待遇。这让老师们无比愤慨、无奈和无望！这才是一线教师最不能容忍的！
将不够高级职称条件而评上了高级职称的教师的职称和高待遇取消才是顺乎民心、大快人心的事！只有这样，才能真正引导职称评审工作的健康发展！！！
女同事想去援疆支教，1年半时间，回来就能直接晋升副高级职称，但遭到家人强烈反对。
同事常老师已45岁，工作认真，成绩突出。但因没有担任过班主任，也不是备课组长，连晋升副高级职称的资格都没有。往年援疆支教只要男教师，今年不限性别，对于晋级无望的常老师来说是一次难得的机会。再说，1年半的时间，不算长。
但丈夫就是不同意，说孩子少，刚上一年级，一个人照顾不过来。
真是两难！常老师思来想去，还是放弃了这个机会，但明显很是不甘。
去年考了一建三门，实务，管理，法规，成绩没出来之前在看经济，不知道成绩什么时候出来，今年又回归正常考试时间了，学习的时间很紧张，今年上半年又赶上评高工职称申报，时间很紧张，这个业绩是不是不好弄，还有今年新增专利了，可是我没有知道信息，就搞了几篇论文，不知道今年职称申报怎么样？
昨晚出成绩了，还是没有全部60分以上，怎么就这么难呢？中级会计师考了三年了，从到现在，是最接近中级证的了，结果就卡在了财务管理，想去申请复审，这样通过的机会大吗？
有点夸张！按理说至少应是执教年限十执教成绩才能评定教练员职称，这个应该有很大问题！
