看上去很美的公办“暑托班”，落实落细还要做哪些工作？
来源：原创 侯大明 半月谈
近日，北京、上海、武汉、南京等城市开始试点小学生暑期托管服务。以公办学校为主导的暑托班，不仅价格低廉，而且让孩子利用假期时间学习一些课外知识与技能。这一定程度上缓解了家长们“工作家庭兼顾难”的问题，让“假期孩子无人看管”的状况得到改善，有助于减少家庭在校外培训方面的安排，减轻家庭和孩子的负担。对此举措，社会舆论给予了很高评价，并给予热切期待。
好事办好，需要在落细落实上下功夫。综合舆情来看，民众期望在暑期托管服务中增加更多保障，以让“可能”真正变为现实。
做好暑期托管服务，需让多项要素保障的“可能”成为现实。办好暑托班，除了在课程设置、托管定位等方面统筹规划安排，还需要有更多的师资、地点和资金支持，特别是要调动公办学校及其工作人员的积极性。有家长反映：对于暑期托管服务，有的班老师是口头通知孩子，让孩子回家跟家长说如果有需要私信老师；有的班级根本没通知，老师给出的理由是社会已经通知了；即便家长问到老师，老师全程是劝退口气，说托管班这不好那不好，言下之意就是你们家长最好别报。对此，必须要引导多元投入，加大政府财政投入，鼓励企业和社会募捐，做好相关酬劳、日常开销等资金的保障性支持。可增补退休教师和志愿者加入暑托班，加强人员准入资质管理，强化业务政策培训，确保暑托班的科学性、系统性和有序性。
做好暑期托管服务，需让内容方式上的创新“可能”成为现实。一些网民担忧：暑托班可能又会成为“补课班”。其实，不少地区已经在内容方式的创新上发力。上海市为暑托班提供内容涵盖德、智、体、美、劳的公益课程五大类别，并增设了党史教育相关课程。一些地区的托管服务包括组织学生做暑假作业、课外阅读、开展校内艺体、科普等社团活动以及拓展训练、劳动实践教育等。暑托班的素质性活动和拓展，不仅在课程的内容方式创新上迈出了重要一步，也可以帮助学生增加课堂外必备的素养。
做好暑期托管服务，需建立形成长效机制。相关部门可以及时总结部分地区暑托班优秀试点的经验，优化完善托管模式，并形成良性的长效机制，进一步推广普及至其他省市地区。此外，还需做好暑托班教育和家庭教育的有效衔接，开展暑托班的多方调研，收集学生、家长和教师等主体的反馈意见，统筹完善暑托班培养模式。确保学生能在适应两种培养模式基础上得到更显著的进步发展，实现“1+1>2”的效果。
当前，教育部门应听取各方意见，加强对暑托班政策和服务体系的进一步完善，真正让暑托班成为学生快乐成长、家长放心满意的“大家园”。
【瓦房店市发布最新通告！】近日，瓦房店市在对域外风险人员、重点人群及愿检尽检核酸检测中发现多例阳性感染者，疫情来源不明、链条不清，社会面感染和隐匿传播风险极大。为降低疫情传播风险，减少人员流动，实现早日动态清零，保护人民群众生命安全和身体健康，按照国务院联防联控机制第九版防控方案和优化防控措施二十条要求，经市疫情防控总指挥部研究决定，暂时适度调整管控措施如下：
1.严格域外来（返）瓦人员管理。凡域外来（返）瓦人员要提前向所在目的地社区（村）报备，持48小时核酸检测阴性证明，并在入瓦交通枢纽处完成“落地即检”，入瓦后配合社区（村）落实集中隔离、居家隔离、居家健康监测及“五天三检三不”管控措施。
2.严格重点场所管理。影剧院、洗浴中心、按摩院、美容美发场所，体育馆、健身房、棋牌室、密室剧本杀场所，台球厅、游艺厅、游乐场、景区景点、文化馆、图书馆、博物馆、宗教场所，网吧、KTV、歌舞厅、酒吧等所有密闭公共场所，各类商贸交易（批发）市场、商场、农村大集、早市、夜市、花鸟鱼市场等所有人员密集场所暂时关停；餐厅饭店暂停堂食。
养老院、福利院、救助站、监所、精神卫生机构等社会公共服务单位全部实行封闭管理，严禁人员探视。
生鲜水果超市、宾馆酒店、农贸市场等生活物资保障场所严格落实扫“场所码”、测温、戴口罩、查验48小时核酸阴性证明，限量、错峰等各项疫情防控要求，接纳顾客人数不得超过最大承载量的50%。
3.严格教育机构管理。暂停中小学、幼儿园、托管班（小饭桌）及各类校外培训机构线下教学活动，实行线上教学。具体管控措施按照行业主管部门规定执行。
4.严格公共交通管理。暂停公交车、城乡线路客车、市际客运车辆运营。出租车、网约车正常运营，所有司乘人员必须佩戴N95口罩、扫“场所码”，并做好车辆通风消毒消杀。
5.严格医疗机构及药店管理。全市小诊所等医疗机构暂时关停。零售药店禁止销售“一退两抗”药品，对进入人员扫描“场所码”、测温、查验48小时内核酸检测阴性证明。
6.严格住宿场所管理。酒店、宾馆、民宿、公寓式酒店、旅社、日租房等各类住宿场所，要强化对入住人员排查管理，人员入住时需扫“场所码”、查验行程卡、健康码、48小时核酸检测阴性证明、“落地即检”及报备情况，对不符合疫情防控要求的，不得办理入住；同时要督促入住人员落实“五天三检三不”要求。
7.严格控制社会大型活动。原则上不安排大型会议、培训、会展、文艺演出等聚集性活动。确需举办的，按照“谁审批、谁负责”“谁举办、谁负责”的原则，严格执行报备制度。喜事缓办、丧事简办、宴会不办，减少聚集，控制人员数量。
8.严格生产企业人员管理。生产企业及各类建筑工地要严格查验“四件套”和扫“场所码”，做好返岗人员涉疫风险排查，实行点对点上下班并封闭管理，少与社会面接触。
9.严格做好核酸检测。广大市民要自觉主动参加核酸检测，全程做好个人防护，不交谈、不聚集，做到“应检必检、应检尽检”。
10.严格履行个人责任。请广大市民不造谣、不信谣、不传谣，主动配合社区疫情防控管理。对拒不执行疫情防控规定，不遵守管控措施、核酸检测、谎报瞒报行程史等防疫要求以及扰乱秩序、造谣生事、哄抬物价等违法行为将依法追究相关责任。
以上管控措施自11月28日12时起执行，暂定三日，后续管控措施将根据疫情形势动态调整，并及时向社会发布。
瓦房店市新冠肺炎疫情防控总指挥部
11月28日
#半月谈评论# 【看上去很美的公办“暑托班”，落实落细还要做哪些工作？】#暑期托管服务该如何落实落细# 近日，北京、上海、武汉、南京等城市开始试点小学生暑期托管服务。以公办学校为主导的暑托班，不仅价格低廉，而且让孩子利用假期时间学习一些课外知识与技能。这一定程度上缓解了家长们“工作家庭兼顾难”的问题，让“假期孩子无人看管”的状况得到改善，有助于减少家庭在校外培训方面的安排，减轻家庭和孩子的负担。对此举措，社会舆论给予了很高评价，并给予热切期待。
好事办好，需要在落细落实上下功夫。综合舆情来看，民众期望在暑期托管服务中增加更多保障，以让“可能”真正变为现实。
做好暑期托管服务，需让多项要素保障的“可能”成为现实。办好暑托班，除了在课程设置、托管定位等方面统筹规划安排，还需要有更多的师资、地点和资金支持，特别是要调动公办学校及其工作人员的积极性。有家长反映：对于暑期托管服务，有的班老师是口头通知孩子，让孩子回家跟家长说如果有需要私信老师；有的班级根本没通知，老师给出的理由是社会已经通知了；即便家长问到老师，老师全程是劝退口气，说托管班这不好那不好，言下之意就是你们家长最好别报。对此，必须要引导多元投入，加大政府财政投入，鼓励企业和社会募捐，做好相关酬劳、日常开销等资金的保障性支持。可增补退休教师和志愿者加入暑托班，加强人员准入资质管理，强化业务政策培训，确保暑托班的科学性、系统性和有序性。
做好暑期托管服务，需让内容方式上的创新“可能”成为现实。一些网民担忧：暑托班可能又会成为“补课班”。其实，不少地区已经在内容方式的创新上发力。上海市为暑托班提供内容涵盖德、智、体、美、劳的公益课程五大类别，并增设了党史教育相关课程。一些地区的托管服务包括组织学生做暑假作业、课外阅读、开展校内艺体、科普等社团活动以及拓展训练、劳动实践教育等。暑托班的素质性活动和拓展，不仅在课程的内容方式创新上迈出了重要一步，也可以帮助学生增加课堂外必备的素养。
做好暑期托管服务，需建立形成长效机制。相关部门可以及时总结部分地区暑托班优秀试点的经验，优化完善托管模式，并形成良性的长效机制，进一步推广普及至其他省市地区。此外，还需做好暑托班教育和家庭教育的有效衔接，开展暑托班的多方调研，收集学生、家长和教师等主体的反馈意见，统筹完善暑托班培养模式。确保学生能在适应两种培养模式基础上得到更显著的进步发展，实现“1+1>2”的效果。
当前，教育部门应听取各方意见，加强对暑托班政策和服务体系的进一步完善，真正让暑托班成为学生快乐成长、家长放心满意的“大家园”。（半月谈评论员 侯大明）
【你上班，“官方”来带娃！】8月8日，金湾区小学暑期托管服务第二期正式启动！根据各试点学校的实际报名情况，金湾区第一小学作为唯一一所开设暑托的试点学校，迎来了21名来自区内5所学校的小学生。跟着小金一起看看今年的暑期托管服务有何变化！
★ 服务对象范围有所扩大
和去年相比，金湾区暑期托管服务从“面向试点学校学生开展服务”升级为“面向确有需求的金湾区公、民办小学1-5年级在读学生开展服务”，服务对象范围有所扩大，可有效满足家长、学生需求。家长可根据自身情况，任意选择一所试点学校参加暑托。根据实际报名情况，林伟民纪念小学、平沙镇中心小学、南水镇中心小学3个试点学校报名人数达不到开班人数，因此并无开设暑期托管服务。按照“应开尽开”原则，8月8日起，全区有21名学生将在金湾区第一小学度过为期两周的精彩假期。
★ 服务形式有所优化
为进一步提升服务质量，本期暑期托管服务由珠海市青少年妇女儿童活动中心组织实施服务，所在学校提供场地、后勤保障及相关协作。家长可根据自身情况，选择“基本托管服务班”或“素质拓展服务班”。据了解，学生基本选择了基本托管服务。除了基本看护外，服务老师还将进行作业辅导，组织开展电影赏析，带领学生进行体育锻炼，组织学生参加“送法进校园”活动等，务必让学生们拥有安全暑假、快乐暑假！
★ 活动形式更加多样
为了丰富学生的校园生活，区教育局联合区司法局、区文体旅游局、区卫生健康局、区关工委、金湾消防大队组织开展形式多样的公益课程，如普法讲座、安全主题教育、健康教育、非遗项目传承课堂等，切实为学生的暑托生活“添彩”。
★ 疫情防控更加严谨
为切实守好暑期托管“防疫关”，参加托管服务的学生严格遵守学校疫情防控工作要求，如实提交本人及其共同居住人员粤康码、行程卡等。学生进出校门佩戴好口罩、测量体温，主动落实防疫各项要求。
暑期托管，让家长放心！让学生开心！
一个教培校长的反思和转型之路(十一)---危中有机！
此文为营转非后的实操，欢迎各位校长交流探讨。
首先要说明的是，无论有证机构转非营利性机构，无证机构谋求转托管或非学科，还是有证学科机构转非学科类，现在的形势下，政策必将一步步从紧，各类教培机构都必须认识到:
1.监管将是长期的，教培机构必须不断调整、优化，谋求生存、突围、发展。
2.生存是排在第一位的。教培机构现在考虑的不是怎么发展，而是要想办法稳定、保存骨干老师，留住铁杆粉丝。“留得青山在，不怕没柴烧”。
3.教培市场依然存在，但是市场会变小，而且政府会让公立校参与一部分培训的服务。看看北京出台的公立校老师参与课外辅导的政策，这是一个重要信号。
4.大量优秀人才会从教培行业流出。社会会形成做教培没前途的认识。这就可能让未来优质资源变少，比如课辅资料、线上课程、头部机构的教研、教育科技应用都不同程度受到影响。
因此，建议机构可以从以下方面着手:
一、果断紧缩场地，提高场地利用率。比如，找房东减少租赁面积，退租一些亏损的校区。
二、对人员优化。带课的学科骨干老师尽量往非学科方向转化，通过培训，让他们转岗转科；对教务人员、管理人员进行精简，能兼任的岗位不再设专人。
三、同行报团取暖。联合附近的机构，一起研讨生存之道，优势互补，寻求合作。这段时间，我走访了本地区几个机构，发现很多机构都没多少学生，家家压力山大。方圆一公里内的机构共用场地(特别是非学科)、分担房租、优势互补是完全可行的。同行不是冤家，报团取暖，把竞争对手变成队友。
四、不要急于加盟新项目，钱要用在刀刃上。要盘整自己机构已有资源和项目，让它发挥作用。比如，以前的线上课程，是不是可以考虑用起来？以前的某个平台，是不是可以用上？到其它机构借个场地、平台、账号，是不是省了好多钱？
五、开启线上渠道。双减政策威力这么大，夹缝可能还是有的。哪里有流量，哪里就有机会。现在是流量为王时代。没有线上系统的机构，不要急着投钱建平台或加盟，你去找已经有平台的机构就可以了。没有场地，你都可以去找有的人。
六、保住资金，不要大投资。多关注业内业外商机，但是尽量做投钱少或者无本生意。要知道，家长和孩子对你的信任才是最有价值的。教培校长的脸，是机构最重要的无形资产！不管你是不是打算退出，还是打擦边球，还是合规经营，都要善待家长，善待孩子，有大量的家长信任，就有翻身的机会！
#广州8个区全面停课#【广州教育局：8区暂停线下教学，南沙从化增城除外】广州市对下一阶段的教育教学安排有什么样的调整和变化？
11月9日下午，广州市人民政府新闻办公室召开广州市疫情防控新闻发布会。广州市教育局副局长陈学明明确，自11月10日（周四）起，全市除南沙区、从化区、增城区外，中小学阶段学校暂停线下教学，开展线上教学；高三年级有住宿条件的，在校实施全封闭管理；幼儿园暂停返园；校外培训机构暂停线下教学；托管、托育机构暂停服务，在穗高校实施封闭管理。
陈学明表示，根据当前广州市疫情防控整体形势，经综合研判，报广州市疫情防控指挥办同意，现就全市下一阶段教育教学工作作出如下安排：
自11月10日（周四）起，全市除南沙区、从化区、增城区外，中小学阶段学校暂停线下教学，开展线上教学；高三年级有住宿条件的，在校实施全封闭管理；幼儿园暂停返园；校外培训机构暂停线下教学；托管、托育机构暂停服务，在穗高校实施封闭管理。
“因疫情原因需要暂时留校的师生，各学校妥善做好其生活学习安全管理服务。”陈学明说，后续相关安排，市和各区将根据疫情防控形势及时研判，精准调整，并提早向社会公布。
有留校师生的学校，要严格落实疫情防控要求，严格校门管理，无关人员一律不得入校。校内师生、家属区和第三方保障人员同等管理，按规定频次开展核酸检测，暂停跨区、跨校活动，优化校园管理服务。全面了解师生思想动态，做好人文关怀，争取师生员工的理解和支持。
“与此同时，各区各校要按照‘五育并举’的要求，及时总结线上教学经验，优化教学设计，合理安排进度，统筹线下线上教学安排，做好线下线上有机衔接，尽最大努力保证良好的教学效果，力争做到学习资源、教学指导、学业监测、情绪管理‘四个到位’。”陈学明说，广州市教育局将以“广州共享课堂”作为托底资源，供有需要的学校和师生使用。
陈学明强调，请广大家长和师生相信、理解、支持政府和学校的安排，按照社区和校园疫情防控要求，做好健康自测、核酸检测，减少不必要外出、避免聚集性活动。
“请广大家长督促孩子保持作息规律，平衡膳食营养，坚持体育锻炼。同时，要密切留意孩子的学习生活情况和心理情绪变化，针对疫情带来的不确定性做好心理调适。学校和老师们要更加关心、关爱、关注每一位居家学习的孩子，也希望同学们坚定信心，平和心态，给自己多一分坚持和鼓励。”陈学明表示。
