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学校设计网站方案 学校网络设计方案设计

时间:2024-04-11 03:21:45

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学校设计网站方案 学校网络设计方案设计

潍坊中考录取招生改革标准(一)北辰中学 为做好学校普通高中招生录取工作,根据《潍坊市深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》精神,结合学校实际,制定学校普通高中招生录取改革实施方案。 学校普通高中录取的基本依据是考生学业水平考试成绩及综合素质评价结果。

录取的必备条件是考生参加语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育与健康以及信息技术、生物实验操作技能、劳动教育、美育等科目考试(或考查)并获得等级(符合相应条件,准予体育与健康、实验操作技能科目免考的除外);其中,劳动教育、美育均为B等及以上等级,信息技术为C等及以上等级,生物实验操作技能达到合格等级。 普通生录取

将考生初中学业水平考试和综合素质评价划分为三个组合后进行录取。其中第一组合科目为语文、数学、英语和体育与健康、综合素质评价;第二组合科目为物理、化学、生物、地理四科;第三组合为道德与法治、历史、信息技术、生物实验操作技能、劳动教育、美育。

组合内置换规则:第一组合语文、数学、英语三科等级可等值互换,综合素质评价和体育与健康两科等级可等值互换,综合素质、体育与健康两科与语数英三科之间等级不能等值互换;第二组合物理、化学、生物、地理四科等级可等值互换;第三组合道德与法治、历史两科等级可等值互换。

组合间置换规则:第一组合内五科中任意一科成绩下调一个等级后,可相应提高第二组合四科其中一个学科的等级,其中,语数英为8个等级,如,语数英其中一科由A+降到A,或由A降到B+,……,可相应提高第二组合其中一科的一个等级。第一组合、第二组合均不能置换第三组合,且不能通过降低第二组合中科目的等级提高第一组合中科目的等级。

综合素质评价和体育与健康两科置换后不能倒挂,如,综合素质、体育为BB,第二组合四科为CCCC,不允许置换后综合素质、体育为CC,第二组合为BBCC,且两科等级等值互换后平均达到B等级及以上;道德与法治和历史两科等级置换后平均达到C等级及以上,其他科目须达到录取的基本依据和必备条件。 特殊才能学生录取

根据考生学业水平考试成绩、综合素质评价结果和特殊才能考核测试结果录取。

学校制定特殊才能学生考核测试办法、具体录取办法,经考核测试并公示后具有特长录取资格的考生,参加初中学业水平考试且成绩达到学校设定底线的,根据具体录取办法进行录取。 其它

1.本录取改革实施方案从高中招生开始实施;以后年度招生方案如有变化,将适时另行公布。招生录取基本办法仍沿用基本政策,具体方案另行制定。

2.我校每年制定年度招生录取具体实施方案,内容包括招生计划、招生范围、报名方式、具体录取办法等内容,于当年招生报名前通过北辰中学官方网站和微信公众号发布。

#许昌头条# #许昌身边事# #学校# 昨天,市教育局发布了许昌市规范“公参民”义务教育学校专项工作方案,经排查,全市目前共有“公参民”义务教育学校5所,分别是许昌市第七中学、许昌第一外国语实验小学、郑州国庆中学花都学校、襄城县清华园学校、许昌市建安区第三高级中学。

其中许昌市第七中学、郑州国庆中学花都学校和襄城县清华园学校这三所学校在底前完全成为公办学校;许昌第一外国语实验小学在底前完全成为民办学校;而对许昌市建安区第三高级中学说的比较含糊,没有明确说是完全转公办还是民办,只是说到底前,在规范公有教育资源使用,理清产权关系、清算资产及师生情况的基础上,依据“公参民”规范工作要求,许昌市建安区第三高级中学义务教育阶段达到规范目标,难道是还有商量的余地?

在该文件发出还不到一天的时间内,已经在许昌引起了不小的轰动,连时隔3个月没有更新文章的微信公众号——许昌城市解读 还专门发文进行解读,可见影响力不一般。不过,今天上午再次登录政府网站查询该文件时已经查询不到了,怀疑是被删除了,不知道是不是有什么变数,具体结果如果让我们拭目以待吧!

超六成专科生月薪低于5000元,国企和事业单位不出意料成专科生就业首选

放眼全球,尤其是在国内,我们甚至可以说个体的学历以及其所处的社会地位,基本上就能够确定其之后从事的职业以及在社会当中能够发展到的高度。

简而言之就是个体本身的能力,是在其进入属于自己的职业之后才得以展现出来的。在此之前,需要以学历作为“敲门砖”来找到合适的工作。

那么在国内一个显著的现象就是随着社会当中竞争压力的增长,即便是拥有不错的学历,那么在择业的时候也同样会遇到很多的挫折。

尤其是在21世纪的第一个十年之后,社会对于年轻人的“唯学历论”眼光愈发严重。

这样的眼光其实是有些片面的。

专科学生的就业现状

正如上文所说,由于普通高等院校和高职院校在社会当中的地位产生了比较明显的差异,所以在时我国的《政府工作报告》当中有一条名为《高职扩招专项工作实施方案》的方案,旨在提升高职院校的招生人数,从而提升其在社会当中的地位。

三年当中,高职高专院校累计扩招学生413.3万人。截止至,这一方案实施之后的第一届毕业生走出了校园,他们的就业情况如何呢?

在的毕业季之后,某求职网站专门应对今年的应届生和在校的高职高专学生展开了一项调研,目的就是了解这批学生的求职意愿,他们所从事的职业以及当前的求职状况。

这项调研的结果显示大专院校的学生对于自己的薪酬期待相较于重点大学的学生而言普遍会偏低一些:大概60%以上的大专学生,他们的期望月薪在5000元以下;超过30%的受访者表示在毕业之后,他们的优先选择会是继续提升自己的学历,参加专升本考试。

总的来看,尽管有相关的方案在影响着专科学生的教育和就业,但是这个群体所面临的就业困境仍然存在。

意愿与现实:专科学生的求职方向

其实在当今疫情常态化、实体经济萧条的经济下行大环境当中,社会中每个个体的求职难度都有一定的增长。对于这个时候从大专院校毕业的学生而言,这个难度同样存在。

9月14日,国家教育部发布了全国教育事业发展统计公报,公报显示,当今的高职高专院校在校生人数为1590万人,相比于前一年增加了8.94%;毕业生人数将近400万人,比前年增加了5.8%。

同样某求职软件也组织了一次调研,受访者同样是这批从大专院校当中走出的毕业生,问题主要集中在这批学生的求职意愿上。

调查结果显示,软件、多元化、计算机是这批毕业生最倾向于选择的三个职业,而在就业方面,国企和事业单位成为了这批学生的前两个选择,占比分别超过了60%和50%。

所以总的来看这批学生能够选择的职业相对而言就比较受限制。工作更加稳定、有着完善保障制度的事业单位和国企毫无疑问就成了他们求职时选择的重点。

同时,调查数据还显示,有63.4%的学生期望月薪在5000元以下,有“月薪过万”想法的人数更是不足5%。

这也反映了当今高学历和高收入之间的密切联系,社会原本对于专科学生的成见仍然没有很好的改善。

症结:专业技能与职业需求

通过当今的社会求职现状以及上文当中所提到的种种数据,我们可以从中得出,导致当今年轻人,尤其是专科院校毕业生求职困难的原因主要就是在结构错配以及扎堆竞争问题上。

相关调查显示,那些非专业技能类的大专院校毕业生在求职时主要关注的都是例如运营、新媒体、人事/行政这类没有专业门槛以及专业限制较少的职业上;而随着社会和科技的发展,与数字化和智能相关的行业,都在往“高科技”上靠拢,这也导致相关企业和单位在招聘时更加倾向选择那些有着高学历的学生。

从这一角度来看,就业市场当中的供需关系之间仍然存在着一些错位。

同样由于现如今每年都有大量的毕业生走出自己的学校,到社会当中去求职。原本出现的对于专科学生的一定的歧视仍然还存在。

这也导致这些专科院校的学生在寻找工作时常常在激烈的竞争当中败下阵来。

所以结合分析来看,我们可以得知大部分的专科学生在数年的教育当中掌握了相关的专业技能,同时对于月薪的期望并不高。

社会分工的初衷是解决社会矛盾。

- The End -

作者 | 汤米

编辑 |不下雨

第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人

参考资料:Bruk, A., Scholl, S. G., & Bless, H. (). Beautiful mess effect: Self–other differences in evaluation of showing vulnerability. Journal of personality and social psychology, 115(2), 192-205

微信公众号:第一心理

暴雨将再袭河南!开封将全面停工停业【三分钟法治新闻全知道】

硬新闻

1、教育部:近日印发通知,要求各地和高校根据疫情形势变化和学校、师生分布情况,细化新学期学校开学方案和分批次师生返校方案,做细做实开学和疫情防控工作,有序推进安全正常开学。(央视新闻)

2、农村农业部:最新调度显示,当前,我国大部分地区土壤墒情适宜,秋粮长势良好,丰收有基础。尽管河南局部地区遭遇历史罕见暴雨洪涝灾害,但全国大部分地区秋粮长势总体良好,再加上玉米等高产作物面积增加较多,丰收基本面没有改变。(央视新闻)

3、工信部:20日发布的数据显示,截至7月末,5G手机终端连接数达3.92亿户,比上年末净增1.93亿户。(中国新闻网)

4、生态环境部:20日表示,今年上半年,水生态环境保护不平衡不协调的问题依然突出,部分地区水质恶化等问题不容忽视。(央视新闻)

5、应急管理部:近日召开会议,部署推进全国烟花爆竹转型升级集中区建设工作。会议要求,全面启动湖南浏阳、醴陵和江西上栗、万载4县(市)集中区建设重点工作,鼓励支持各地创新实践,协同联动、真抓实干,推动集中区建设尽快取得实效。(应急管理部网站)

6、国家防总防汛Ⅲ级应急响应 21日已派出两个工作组分赴河南、山东协助指导地方做好防汛救灾工作。据气象部门预测,21日至24日,河南中部局地有特大暴雨,最强降雨时段从22日中午开始。河南、山东及黄海海域有气旋大风。(人民日报客户端)

7、火箭军快速反应成功发射两枚新型导弹 近日,火箭军在西北大漠快速反应,成功发射两枚新型导弹,精准命中几百公里外的多重防护阵地目标。此次发射成功拓展了火箭军新质弹头种类,提升了常规导弹多模精打、毁瘫节点、融合抗扰、先遣破敌能力,有力提升火箭军体系攻防水平。(央视新闻)

封面新闻

暴雨将再袭河南!开封将全面停工停业 河南省开封市防汛抗旱指挥部发出紧急通知,要求全市上下全力做好强降雨防范应对工作。通知要求,自22日8时至23日12时,所有企业、景区、工地等停业,转移人员和设备,堆叠沙袋挡水;受生产工艺限制不能立即停工的企业,要采取防范应对措施。沿街门店除保障生活用品的超市、商店外,21日24时前一律停止营业, 根据雨情原则上23日12时后方可营业。

据气象部门预报,预计22日至23日当地有暴雨到大暴雨,降雨主要集中时段在23日5时到夜里,并伴有雷电和8~10级大风。(开封发布微信公众号)

【广西部署“安全生产月”活动,鼓励群众举报安全生产重大隐患和违法行为】今年6月是第21个全国“安全生产月”。5月24日记者了解到,根据《国务院安委会办公室应急管理部关于开展全国“安全生产月”活动的通知》(安委办〔〕7号)精神,结合广西实际,广西壮族自治区安委会办公室、应急厅制定全区“安全生产月”活动实施方案。从6月1日至30日,广西将开展有关安全生产系列活动。

实施方案提出——

各级各部门各单位要广泛发动企业职工开展“我是安全吹哨人”“查找身边的隐患”等活动,调动职工对事故易发多发、易造成人员伤亡的重点环节进行自查自纠,监督企业和主要负责人落实安全生产责任的主动性和自觉性,督促企业主要负责人积极参加“第一责任人安全倡议书”活动。积极开展“应急大篷车进校园”、“安全大讲堂”、“进门入户送安全”、“安全志愿者在行动”和各类应急演练体验活动等。

要对企业主体责任落实不到位被实行“一案双罚”的执法案例、安全生产行刑衔接的典型案例,以及因发生生产安全事故构成重大责任事故罪的典型案例,加大曝光力度,形成舆论声势。要督促落实安全生产“第一责任人”责任,推动主要负责人、企业全员深入学习贯彻安全生产法,及时消除安全隐患,防范生产安全事故发生。

紧紧围绕安全生产专项整治三年行动、安全生产大检查、自治区执法检查等重大活动,组织开展“安全生产八桂行”区域行、专题行、网上行活动。重点围绕危险化学品集中治理、燃气安全治理,盗采矿山、建筑领域违法分包转包、化工和矿山的违规用工、安全生产假冒证书等,深入开展打非治违、排查治理成效的宣传报道。

拓宽举报奖励宣传渠道,鼓励社会公众通过政务热线、举报电话和网站、来信来访等多种方式,举报安全生产重大隐患和违法行为,组织新闻媒体及时曝光重点行业领域、单位场所和关键环节安全风险隐患排查治理过程中发现的典型问题及严重违法行为。用好安全生产“吹哨人”制度,鼓励企业内部员工举报安全生产违法行为等。

来源 | 南宁晚报·南宁宝客户端 记者 韦薇

编辑 | 徐雪凝

校对 | 卢小青

审核 | 张艳华

福建省厦门市教育局回复了网友留言咨询“就近入学”#厦门头条#

网友留言:

早上好!

今年9月位于天湖社区的新办小学——厦门市教科院附属小学就要招生了,前几天公布的拟划片入学方案不合理不合法。这个方案没有保证学校周边的天湖社区的孩子就近入学,违背了义务教育法的第十二条—————政府要保证孩子就近入学。

我们强烈要求我们的孩子要上“家门口的学校”!请关心我们的诉求。

谢谢

福建省厦门市教育局

网友:

您好,欢迎给厦门市委赵龙书记留言!您留言咨询“就近入学”事项由厦门市教育局受理,现就问题答复如下:

5月10日,思明区教育局发布市教育科学研究院附属小学划片听证公告及招生方案后,市、区教育局多批次召开社区民众交流座谈会,认真听取多方意见。5月25日,思明区教育局召开听证会,听取来自社会公众、人大政协、学校、社区、公众媒体等各类代表的意见建议。6月1日,思明区在官方网站及新闻媒体上向社会公众公布市教科院附属小学招生方案。

市教科院附小作为增量,在滨北小学、湖滨小学、故宫小学、公园小学4校片区范围内实行“多校划片”,给4校片区内学生多一个选择,符合4所学校招生片区招生条件的适龄儿童自愿报名,采用电脑随机派位方式招生录取。市教科院附属小学建成后增加学生选择机会,周边原有四所学校(湖滨小学、故宫小学、滨北小学、公园小学)学区划分已按照“就近入学”原则确定,未违反就近入学规定。

感谢您对厦门市教育工作的理解和支持!

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