孩子看书成瘾，才三年级就近视了。
孩子从小就被我们控制着不看手机和电视，目标就是预防近视、促进学习，结果一年级开始认字的时候就迷上了看书，一开始连是环画、然后是带拼音的故事书，二年级就开始看名著了。
不论何时何地，闺女除了做作业就是看书。除了适合小学生的书目，还有些“不太适合小孩子阅读”的书目，比如什么育儿百科、驾驶员科目一习题集、中学各科课本等等，都在闺女的阅读范围里。
这样的局面让我和她妈妈出乎意料，一时间慌了神。毕竟突然收获了这么一个“书呆子”女儿，还是很让人挺担心她的社交能力和视力健康的。请大家支个招。
崩了！考完后教资人的心崩了！
昨天，大家期待已久的教师资格证笔试终于结束了。考完后，大家的心情都非常复杂，纷纷表示崩了，教资人的心崩了！到底是怎么回事呢？一块来看一下吧！
很多考生表示，出题人成功地避开了课本。辛辛苦苦复习了半年，最后却发现复习的全没考到，考到的全不会，完全靠现场蒙的技巧。选择题也就罢了，而主观题就全靠自己自圆其说了。更有考生表示：只要我坚持考教资，科目一就会越来越难。大家有没有同感呢？
庆幸的是，现在终于结束了。接下来，最重要的事情就是全身心地投入到面试当中。有的同学可能觉得现在准备还早，其实，面试准备得越早越好，千万不要等到笔试成绩出来之后再准备，那样时间太仓促了，准备得越早越好。需要怎么准备呢？
如果条件允许的话，最好报个班，这样可以跟着专业的老师系统地练习一遍。从结构化问答、试讲再到答辩，每一部分都会面面俱到，最后还会指导你如何来讲课。有些同学肯定觉得不就是试讲吗？模拟讲课不就行了吗？其实不然。这不像平时的讲课一样可以随随便便，而是有着严格的流程的。另外，考官在打分的时候还会看你的教姿教态如何。接下来，我们先来看一下试讲都有哪一些流程。
热身和导入。在这个环节中，需要复习旧知，导入新知。在导入的时候，一定要注意方式尽量新颖一些，比如说故事导入、歌曲导入。这样才能吸引考官，也因此会成为这节课的亮点。
新知呈现。在新知呈现中，要把这节课的重难点都要体现出来，并且一定要有板书，这样才能一目了然。
巩固练习。就学到的知识进行相应的练习，检测学生的掌握效果。
知识运用。要设置一定的情景，让学生在特定的情境中学会运用知识，学以致用。
总结和作业。学生总结，教师补充。最后，最好布置开放型的作业。
好了，以上就是试讲的全部流程。大家学会了吗？#教师资格证考试#
