#北京协和医院##研究生考试录取#
陈鑫研究生考试，笔试不如杨腊梅高，相差59分，其中政治相差17分，专业相差19分，英语相差23分。政治相差17分对专业水平并没有什么影响；专业相差19分，满分300分，比重很小，他们得分都在220以上，就是说他们的专业水平基本上差不多；英语悬殊很大，但是并不能表明他英语没有水平，也不能表明英语水平高，医学水平就一定就高。
关于面试怎么操作的？这要看当时的互动，有的人善于表达，应激反应快；而有的人有水平但是他生性木讷或者说不善于交际，表达方面就比较欠缺了或者紧张就言不达意。在他们专业水平一样的情况下，前者会更加突出。
我们之所以有这样的质疑，就是因为:
1.以为笔试成绩高，面试就一定非常好。大家想想每年的高考状元，他们的成绩就是平时最好的吗？可能都不是。每年的公务员考试入围的最后录取的第一名都是笔试成绩最好的吗？也不一定是。那么为什么对于这样的现象不加以质疑呢？这跟当下就业压力大，于是提高文凭，考研比高考还要讲究公平 ，这就是最后一公里的事。
2.跟我们长期的观念有关。大家普遍认为985就应该这样，其他就应该那样，学历论很严重，已经固化了。在社会上存在严重的文凭歧视。我们一边痛恨这样的歧视，而我们又维护这样的歧视。痛恨是因为曾经被歧视过，维护是因为这是当前应试教育的结果，也希望自己的孩子能够有这样的待遇——前提是孩子确实好。这样的环境不能破坏否则既得利益或者具备这样能力的就会恐慌——心理很失落，感觉没有了方向。价值体系的再考量就是巨大的冲击。
没有人注定就会怎样，不拘一格降人才，不分几本。马云数学不好，但他数学思维，领导数学人物。我们村一个比我高两届的，中考数理化基本满分，英语应该中等偏下，语文一般化，在镇中学第一名被一中录取，当时学生应该有两百人；高考，数理化依然很强势，英语还是不咋地，但是他考上了重点大学，应该是我们乡镇有高考以来，他是第一个考上重点大学的，最关键的就是他平时学习很轻松，不了解他的人，凭感觉他吊儿郎当的考大专都够呛，所以他就是传奇，直白点说就是某些科目他是有天赋的，假如当时只论数理化，他上北大清华应该也没问题。再钱钟书数学高考15分被清华录取，那是不是质疑到底朝天？如果因为质疑就放弃录取钱钟书，那还有后来的大家吗？所以我认为假如陈鑫专业课太差，而被录取，那就应该质疑，而且录取对他本人和协合医院都不负责任。
总之，质疑往往会显示对方的强大，确实了不起。
现在当个城管，都需要北京大学博士了吗？前两天，一位北大博士被北京市某街道办录用，从事城市管理执法岗。她的专业是粒子物理与原子核物理，博士论文题目是“BESIII实验上寻找轻子味破坏过程J/ψ->eτ”。
其实，现在研究生内卷的厉害，学历白菜化。清华北大也不例外，博士毕业别说想进大学搞科研，就是当辅导员，竞争难度都很大。
于是，一批清北博士转型入职深圳重点中学，热门城市的街道办成了抢手的选择，也是正常现象。去年杭州街道办招聘，也有大批清华北大硕士博士研究生入选。
本科北大、研究生清华，超级学霸李永乐，居然找不到工作？一次，他去索尼面试，考官问：“你最不能接受什么？”李永乐脱口而出两个字“加班”，气得面试官直接将他轰了出去。
1983年，李永乐出生于中国东北的吉林省。父亲是物理老师，母亲是体育老师。受家庭熏陶，李永乐喜爱物理、数学，成绩一度领先全校。李永乐天生逻辑思维出众。他从小就对物理和数学非常感兴趣，因为高二时获得全省物理竞赛第一名，被保送北大物理系。
他从北京大学毕业后，转到清华读研究生。他的专业也是五花八门，经济学，电子工程，数学，物理。他的脑袋就像一本百科全书，知识面很广，一眼就能从现象中看透本质。持有清华、北大研究生学历，被亲戚朋友夸赞，都以为他能找到年薪百万的工作，没想到却因为爱说大实话，碰了一鼻子灰！李永乐去索尼公司应聘，原本水到渠成的事，李永乐笔试第一，到了面试的环节，面试官问他工作中最不能接受的是什么事？ 李永乐笑嘻嘻地说：“加班。”
结果显而易见，李永乐成功出局。面试雷曼兄弟，面试官问他日常零花钱怎么打理？李永乐回答:买一些股票。面试官:你买股票有什么经验？李永乐回答:都是随机抽取的。面试再次凉凉！在多次碰壁后，李永乐也开始反思自己。他心里想要什么，想做什么？
他回忆这些年的学习经历，突然发现只有校园能让他感到快乐。一个想法突然涌上他的心头:既然他喜欢学习，羡慕学校的生活氛围，而且他的父母都是老师，那他为什么不选择当老师呢？正好人大附中在招物理老师，李永乐去应聘了。面试结束后，老师看了看他的学历，疑惑地问:“你这么牛的人，来当老师是不是屈才了？”李永乐拍着胸脯说:“我觉得年轻人不应该把钱看得那么重。老师的职责是向孩子们传授真理，对此我还是有信心的。”没想到李永乐脱口而出的一句话，却让校长刮目相看。
于是李永乐成了中学老师。当了老师后，李永乐很享受和学生在一起的时光，因为这里没有职场上那些令人心烦的勾心斗角。学生也喜欢他这个年轻的物理老师。在其他老师的课堂上，别的老师的课堂，总是奋笔疾书的紧张学习，而李永乐的课堂上总是笑声满满，他用幽默的方式，把晦涩难懂的物理知识，讲得生动有趣。
比如： “从北京出发的飞机，绕一圈还能回到北京吗？”“霍金研究的黑洞到底是什么？”“如何恋爱才能找到真命天子？”…… 因为他讲课通俗易懂很容易让人记下知识点，因此他所教的班级物理分数一直都是最高的。
一个好老师能够影响成千上万的学生，人大附中教课几年，李永乐带出了300多个北大清华学生。并且在第35届全国中学生物理竞赛决赛中，他带领的2个参赛学生都拿下了各自参赛项目的一等奖。
有一次李永乐被学校派到甘肃去做交流，看到当地的学生，他的心里不是个滋味。这里条件落后，孩子们大部分是留守儿童，穿着破旧不堪，教育水平跟大城市也没法比。后来李永乐决定将自己每天的上课过程录像，并且发到网上。他希望，可以让更多偏远孩子们看到他的讲课内容，学到更多的物理知识。 很多家长反映孩子看了视频之后，动手能力强了，生活中很多物理常识都懂得其中的道理，学会学以致用。
其实在教学阶段他就发现学生们普遍学习起物理来非常吃力，询问之下才知道学生们接触物理学知识都是在小学以后，这个时候其实已经有些晚了。 因为理科的逻辑思维是在孩子幼年阶段就开始逐渐形成的，那时的孩子对世界充满了新鲜感，而且学习能力很强。
李永乐知道中国需要有人站出来为我们普及科学知识，可以说咱们国家和其他国家有跟大部分差距就是在孩子小时候把大部分时间都用了学习英语，而忽略了物理、化学、科学等知识。 为了可以让孩子轻松入门物理学，李永乐编写了一套《李永乐老师给孩子讲物理》来帮助孩子们认识物理世界。
这套书有10大主题：《光学》《力学》《电磁学》《热学》《流体力学》《量子力学》《振动和波》《原子结构与原子核》《相对论》《光学史》。10大主题层层递进，引导孩子发散思考，建立有序关联的物理知识体系。 《李永乐老师给孩子讲物理》这套书籍，李永乐老师用他的黑色幽默，贴合生活讲物理课，在他口里，物理成了家常便饭的有趣知识。都是从孩子们的身边事讲起的，能激发孩子们强烈的好奇心。
很多孩子对物理非常的排斥和畏惧，因为他看不懂也没兴趣看懂。兴趣是最好的老师，而李老师最牛的地方也正是激发起学生的学习兴趣。 只要找对了学习方法，找到了孩子们感兴趣的教辅书籍，你家孩子也能立体思维学语数外，数理化，轻轻松松拿高分！
现在“双减”之下，教育的趋势更加注重孩子的自学能力，爱孩子必为之计长远，遇到一本好书不容易，是对孩子学习的投资。感兴趣的读者可以点击图片下方“看一看”入手。
可惜不是高学历的 最危难的时候 要是有研究生 有硕士生 有清华北大就好了 可惜 没有 都去美国了
36正能量
就是这位名叫倪太高的村民在猛虎岗附近搜救到了甘宇。甘宇17天里靠吃野果喝水坚强地生存下来且平安获救，这是一个奇迹！#甘宇获救了 #泄洪英雄甘宇找到了 #为我们的英雄点赞
