【高考】关于发布《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生文化考试大纲（版）》的通告
体育总局办公厅关于发布《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生文化考试大纲（版）》的通告
普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生是普通高等学校招生工作的一部分。为全面贯彻党的教育方针，适应普通高中新课程改革要求，经商教育部高校学生司同意，现将修订后的《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生文化考试大纲（版）》印发给你们，请遵照执行。版大纲分为语文、数学、政治、英语四个科目，自印发之日起执行，版大纲同时废止。
体育总局办公厅
9月27日
#关注合肥# 建议合肥市中考体育取消必考项目？
我省初中学业水平体育与健康学科考试项目设置是根据原国家教委有关要求，依据《九年义务教育全日制初中体育教学大纲》及《国家体育锻炼标准》，结合我省实际情况确定的。当前，我省初中学业水平体育与健康学科考试的必考项目为1000米跑（男）/800米跑（女）。该项目是初中阶段体育与健康课程的学习内容，学生通过练习后具备完成该项目的能力水平。同时，练习该项目有利于增强学生的心肺功能，提高身体素质，培养意志品质。我省初中学业水平体育与健康学科考试将1000米跑（男）/800米跑（女）设为必考项目，是对学生的有效考察与评价，是全面贯彻党的教育方针、落实党和国家加强学校体育工作要求的重要举措，体现了“健康第一”的教育理念，有利于营造良好的运动与健康氛围，有利于提高青少年学生的身心健康水平。
他说的没错。中国的中小学哪有体育？有谁能提供一套像样点的系统的中小学生体育教学大纲？日本的很多职业运动员都来自高中生，为啥？就因为体育在学校里是一门非常重要的课，而不是我们这样可有可无的陪衬。
【北京八中拔尖创新人才培养特色与重要经验】创新型人才的成长离不开基础教育阶段打下的良好基础。北京市第八中学由建于19的四存中学和建于1947年的北平八中合并发展而来。从建校之初“尚实学、尚实习、尚实行”的新颖办学，到20世纪80年代中期率先提出素质教育的理念并制定《北京八中学生素质大纲》，再到近年来本真致美的教育追求，北京八中始终在育人理念和教育实践中勇于创新、不断探索，积累了丰富的经验与成果，形成了集多种创新培养模式为一体的教育生态，致力于为每一个学生提供适合的教育。
一、特色体育课程
体育对培养人的创新精神和实践能力具有重要作用。19毛泽东在《新青年》上发表《体育之研究》，提出了体育“强筋骨、增知识、调感情、强意志”四大作用；习近平总书记也强调：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”
北京八中自19建校之初，就特别重视体育对学生创新素养发展的作用，开设了篮球、足球、乒乓球、拳术等体育课程。1979年北京八中被北京市命名为“体育传统项目学校”。20世纪80年代制定《北京八中学生素质大纲》后，更加重视体育教学的发展，特别设立了学校体育节，开展丰富的体育活动及趣味运动会，进一步激发学生的体育运动热情。
1985年，我校教师杜家良创立了自然体育课，每周一个下午带领学生走进大自然，进行远足、爬山、游泳、跳水、滑冰、自行车等与生活接轨的体育运动。自然体育课将体育运动、自然环境、人文因素三种育人要素有机结合，以“科学性、锻炼性、教育性、趣味性、实用性”为设计原则，开发了“户外拓展类、生存生活类、特色项目类、学科整合类”四大类十余种户外体育项目，以培养学生的自主锻炼习惯、自信心理素质、自律修养意识和自强人格品质，为创新人才的培养奠定重要基础。
进入新时代，北京八中依据《体育与健康课程标准》制定学校的体育教学大纲，包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五大领域的学习目标。在此基础上创立了“项目走班制”教学模式，学生可以从啦啦操、形体课、羽毛球、乒乓球、篮球、足球等各类体育课程中自主选择感兴趣的课程进行修习，采取小班化、进阶式与导师指导训练和自主实践训练相结合的形式，进一步促进学生强身健体、锤炼意志、完善人格，形成创新人才关键素养。
自此，北京八中形成了校内体育与校外自然体育相结合为特色的创新体育课程，全面提升学生的身心素养，激发学生创新活力。
创新体育课程实施效果显著。从全校近五年来男女生体测优秀率数据来看，学生各项指标均有明显提高，其中心肺功能、爆发力、柔韧性和耐力显著提升，速度和力量小幅提升。-学年度北京八中学生在1000米、800米、50米和立定跳远等项目成绩上处于西城区领先位置。
通过对毕业生的追踪调查，我们了解到他们普遍能够较好地适应大学的学习生活，不少人保持着较高的运动兴趣，养成了良好的运动习惯。一些学生成了大学的体育骨干和体育积极分子，并在体育比赛中取得优良成绩。比如，学生小王、小张在北大自行车协会担任部长，小杨、小李担任北大腰旗橄榄球社团团长，小万曾代表清华大学在北京市高校游泳比赛中取得单项第3名等。一些学生走上工作岗位后仍然坚持锻炼，成绩突出。终身锻炼的习惯、强健的体魄、充沛的精力，将为他们一生的事业发展奠定坚实基础。
二、特色社会实践课程
为涵养学生的家国情怀，培育其正确的世界观和人生观，并勇于创新，学校开发了特色社会实践课程，带领学生走进自然与社会开展探索与实践，激发学生创造力。
从1985年开始，我校少儿班一直坚持每学期两次的社会实践课程。学生在短短的4-5年间走遍祖国的名山大川，他们去过泰山、衡山、黄山，去过井冈山、顺义焦庄户、平津战役纪念馆以及卫星发射基地等。每个人都有一次当小矿工的体验、一次登顶泰山的经历、一次红色之旅、一次现场观摩卫星发射的经历、一次科技探索经历、一次异域文化的体验，这些不寻常的经历为学生提供了无尽的创新动力、素材和源泉。
我校素质班从创立至今，不设期中考试，平时更是减少考试和应试性练习，用复习、考试的时间进行社会实践和研究性学习，四年间参加了内容丰富深广的社会实践（见上表）。
详见原文：北京八中拔尖创新人才培养特色与重要经验-中国教育新闻网
（王俊成 作者系北京市第八中学校长）
《人民教育》杂志第24期，原题为《为拔尖创新人才培养贡献智慧和力量》#教育##教育微头条##特色课程##人才培养#
【军体考核勇争先 你追我赶促提高】近日，武警咸阳支队一场军体考核拉开帷幕，掀起了新年度军事训练热潮。此次考核严格依照《军事体育训练大纲》标准要求，采取统一组织、逐项进行、现场打分的方式，主要对3000米、单杠一练习、30X2蛇形跑、仰卧起坐等课目进行了普考。考核中，考评人员始终能够严格标准、认真评判、公平公正；参考人员精神饱满、士气高涨、敢于拼搏、勇争第一。（饶尧、屈英俊）
加州大学制定了13条审阅标准
加州大学在疫情开始后，对申请要求做了一系列调整，test-blind政策是最重大的一项调整。Test-blind意味着，加州大学在审阅申请时完全不会将标化成绩纳入考量范围。
为此，加州大学制定了13条审阅标准：
1、申请者完成的A-G类全部课程的GPA，包括加州大学认可的荣誉课程的GPA
2、除最低要求之外，申请者所选A-G类课程的数量、内容和成绩
3、加州大学认可的荣誉和AP课程的数量和成绩
4、被认定为在高中年级排名前9%
5、申请者级的课程质量，根据所选课程类型和数量来判断
6、以申请者所在高中提供的教育机会为背景，评估申请者学习表现
7、申请者在一个或多个学科的出色表现
8、申请者在任意学科的一个或多个特别项目中的出色表现
9、近期显著的学习进步，根据GPA和所选课程质量判断
10、特定领域的特殊才能、成就和奖项，比如视觉和表演艺术、传媒或者体育。
11、申请者根据高中课程大纲或学校组织的特定活动而完成的特别项目。
12、以申请者的人生经历和特殊情况为背景，评估其学习表现
13、申请者高中所在地和居住地
有了以上标准，即便没有标化成绩，招生官也可以对申请者的背景进行多方面考量，比如家庭、学校、课外活动和影响力。
校园足球应该普及[加油]逐级建立小学、初中、高中和大学的联赛，把足球考级纳入晋学加分。教育部的行政权力远大于体育总局，一旦把足球编入教育大纲，中国足球10后便会有实质性的蜕变[赞][赞][赞]
观月亭
#中国男足如何能改变现状，尽快进入世界杯# 中国足球要想真正进入世界杯，需要痛定思痛，打破现有选人用人体制，从娃娃抓起，选择适合中国人的技术特色和打法，成年、少年一体相乘，让踢球成为足球人真正的快乐源泉，别搞虚头巴脑的去企业，限薪等和市场规律不相符的东西，只要有能力，放在国际市场去评价，该值多少钱就给多少钱，能力不够就应该拿低薪！别折腾，按规律办！
【《高中阶段学校学生军事训练教学大纲》印发 高中阶段学生军训不得少于7天】本报讯（记者 欧媚）近日，教育部、中央军委国防动员部联合印发《高中阶段学校学生军事训练教学大纲》（以下简称《大纲》），明确高中阶段学生军事训练教学包括基本军事知识和基本军事技能两部分，教学时间7至14天，总计不得少于7天共56课时，考核成绩评定结果纳入学生综合素质评价档案。
《大纲》规定，高中阶段学校学生军事训练教学内容含必训内容和选训内容。其中，基本军事知识共24课时，必训12课时、选训12课时；基本军事技能共88课时，必训44课时、选训44课时。
在教学科目安排上，《大纲》规定，基本军事知识包含人民军队、现代国防、军兵种知识、现地教学，基本军事技能包含队列动作、轻武器射击、投弹、战术动作、格斗基础与军事体育、卫生与救护、识图用图。
鼓励学校积极开设有关军事知识、军事技能训练教学方面的校本课程，拓宽军事训练教学内容。
在教学队伍配备上，基本军事知识授课教师由学校采取专兼职办法配备，基本军事技能组训教官由现役部队、预备役部队、民兵骨干出任，学校可以聘请退役军人参与学生军事训练。#军训# #高中生军训不得少于7天56课时# #高中# #教育# #体育#
士气如虹战味足！直击级新训学员刺杀训练
海医大发布 今天
为赓续我军优良传统
培育官兵战斗血性
提升单兵近战歼敌技能
按照《军事体育训练大纲》要求
近日，大学组织级
新训学员开展刺杀训练
持续激发官兵尚武精神和练兵热情
杀！杀！杀！训练场上
阵阵厮杀声久久回荡
官兵们个个精神抖擞
紧握钢枪、势如猛虎
挑、刺、扎刚劲有力
拨、挡、闪巧妙避敌
一个个霸气凌厉的动作
充分彰显官兵血性虎气
刺刀见红、一招制敌
在艰苦卓绝的革命战争中
我军形成了“拼刺刀”精神
在人民军队的辉煌历史中
曾诞生“刺刀见红”连、
“白刃格斗英雄”连······
步入信息化时代
不论科技发展到何种程度
战场中难免出现短兵相接
狭路相逢勇者胜
保存自己，消灭敌人
刺杀是一个必备的战斗技能
紧盯实战，锤炼硬功
组织新训学员刺杀训练
正是大学瞄准战斗力生成
以战领教、按纲施训的一个缩影
赓续红色基因
磨砺血性虎气
培树战斗作风
锤炼打赢本领
[机智]孩子对于自然认识模糊、户外技能与知识匮乏等问题是中国教育体制中很薄弱的一块。相比国外的孩子，在野外生存能力及知识结构会更强。
#日本《保健体育大纲》特别强调学生的体育与大自然结合开展；
#新西兰健康与体育课程标准：将“野外生存生活”内容列入课程；
#美国父母在养育儿女过程中十分重视孩子在大自然中的体验活动，他们认为大自然是最佳的学校，因为它是最终的教育场所，是人类学习生存本领的场所。
[思考]天下柳州•直播教育频道今晚的《家长课堂》童悦教育自然教育的首席导师黄馨慧，分享了一堂十分精彩的自然教育课，对家长如何重视孩子的自然教育是一种高品质的引导。
[中国赞]是一堂家长值得聆听的课。
[赞]回看天下柳州直播回放让家长和孩子受益无限[玫瑰]
