【学科专业目录修订专家论证组工学门类组第二次会议】于5月20-21日在清华大学召开。通过本次会议，工学门类组对本组全部学科专业的初步修订意见进行了深入的研讨，对前期目录修订过程中遇到的一些情况和问题进行了交流和分析，进一步凝聚了共识，并聚焦了后续重点工作。工学门类组将继续按照严格的态度和要求，按照工作计划，深入谨慎地进一步完善调研和论证，紧密团结协作，努力将学科专业目录修订工作圆满完成。
普通高校新增专业目录来了，一些高科技新专业来了，看看量子信息科学、柔性电子学、智能飞行器这些是不是都是前沿科学呢？
还有人工智能将成为新的热点专业，不亚于2000年高考计算机的热度，想当年我们高中班同学学计算机的基本都在英特尔、华为和腾讯上班了，清华大学等一些名校都新增人工智能专业，人工智能专业将成为新的风向标。
【强化学科专业建设的国家导向】学科专业是立德树人和科技创新的重要载体，直接决定了高层次人才的供给结构，对国家经济社会发展具有基础性、全局性和持续性影响。
知识导向与需求导向是学科专业建设的基本遵循。学科专业更新迭代是科学知识自然演化和市场需求自发调节的共同作用结果。学科融合分化是知识增长的重要体现，专业增加是职业丰富的直接成果。学科专业在知识和市场双重逻辑的作用下不断演化，从少变多、从宽变窄。
知识演化是学科专业建设的内在动力。学科专业的增减扩并受制于知识演进和分化，新兴的知识体系不系统成熟，则学科专业建设缺乏合理性基础。反之，若知识演化形成相对独立成熟的知识体系，拥有专门的研究对象和独特的研究范式，则可谓之为“学”，且容易在国家相关学科专业目录中觅得“一席之地”，完成知识体系的“制度化”。
社会需求是学科专业建设的外在遵循。学科专业往往在很大程度上对应着专门职业。特别是我国的专业学位，按行业产业职业设置，并强调与职业资格衔接。行业产业更迭、专门职业兴衰对学科专业建设会产生重要影响。行业企业职业需求旺盛的学科专业往往会汇聚更多的资源，获得更多的投入，从而加快学科建设。
高精尖缺学科专业布局还须遵循国家导向。知识导向与需求导向是学科专业建设的基本遵循，但对于高精尖缺关键领域，知识体系的自然成熟和市场需求的自发调节难以满足国家急需。一方面，很多高精尖缺领域往往以问题为中心，跨越多个学科领域，尚未形成系统成熟的知识体系，所产出的创新成果有时可能面临不同学术共同体的争论与质疑。故以知识逻辑来推进关键领域的学科专业建设，具有滞后性，难以及时回应国家急需。另一方面，很多高精尖缺领域虽具有较强的职业能力要求，但并不具有旺盛的行业企业需求，通常小而冷、紧而缺，愿意进入的企业少，愿意报考的考生少，能获得的资源少。故以社会需求逻辑来推进关键领域的学科专业建设，也难以回应国家期待。因此，以国家导向推进高精尖缺领域的学科专业布局，具有前瞻性。今天的学科专业布局质量决定了明天国家经济发展水平和科技竞争实力。
强化国家导向，关键在“因势利导”。《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》指出：“按照单位自主调、市场调节调、国家引导调的思路，不断优化学科专业结构。”国家导向的体现、高精尖缺领域学科专业的布局，关键在“国家引导调”要有切实着力点，按需引导、因势利导。
首先，在当前国家急需、特别是被国外“卡脖子”的领域，建立国家急需学科专业引导发展清单，切实引导学位授予单位，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需。急需学科专业引导发展清单应定期编制、动态调整，坚持面向世界科技前沿、经济主战场、国家重大需求、人民生命健康，主动对接阶段性重大需求，引导学位授予单位结合自身条件基础，创新学科专业组织形式，加快培养国家急需人才。国家应以重大现实问题的解决实效作为高校建设急需学科专业成效的评价标准，在招生规模制定、推免指标分配、经费投入等方面实施后奖补政策。
其次，对于关涉国家安全和重大利益、产业转型升级和科技创新的新兴学科、交叉学科，在知识体系满足基本要求、培养条件达到基本标准、社会具有显著需求的情况下，经充分论证后，可在学科专业目录修订中增设为一级学科或专业学位类别。若知识体系、培养条件暂未达相应要求，或社会需求尚未显现，则可由国家遴选若干有较好学科基础、较高育人质量和科研水平的学位授予单位，以委托试点方式在一定时间内开展建设工作。建设成效显著、就业需求旺盛，特别是在试点期间解决国家重大问题的学科，可联合其他学位授予单位或学术团体，申请进入学科专业目录；建设成效不佳、培养质量低下、社会需求萎缩的试点学科将停止招生，直至在学生毕业后撤销学科建制。
（作者单位系清华大学教育研究院）
作者：王传毅
《中国教育报》09月14日第3版 版名：新闻·要闻
这个周末实际上国家对于职业教育放了一个大招，只不过很多人没有读懂国家的意图。
为完善“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点管理制度体系，根据《职业教育培训评价组织遴选与监督管理办法（试行）》，现发布《职业教育培训评价组织及职业技能等级证书退出目录实施细则》，自发布之日起实施。
国务院职业教育工作部际联席会议办公室
1月6日
这个通知要做什么呢？就是把之前发放的很多职业技能培训证书的发放资格收回了，由国家统一审核，该注销的注销。我们知道职业技能培训证书是很多民营培训机构赚钱的法宝，它们和发证机构勾结，通过办培训班方式，参加培训就有很大可能会获得职业技能培训证书，这个市场比较乱，这一次整顿，证书发放资格国家统一收回，然后由国家组织统一考试，主要面向应届大学毕业生，考过了就拿着大学毕业证书和职业技能培训证书一起毕业，然后用人单位招聘必须要求提供职业技能培训证书，这就是优惠给职业教育学院的学生毕业优先拿证。
教育、医疗、住房是压在中国人身上的三座大山，住房领域就是房住不炒，现在对于房地产行业救助宗旨是避免房地产风险传导，加快保交房交付力度，化解社会风险。医疗是用集采的方式降低药品、医疗器械价格，教育方面的改革方向是引导我们的高等教育从应试教育向职业教育转型，一个减法一个加法，减法是过去三年教育减负，打击K12校外培训，加法就是提高高等职业教育在我们教育体系中的地位，按照《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，将大幅提高职业教育学院的招生水平，引导应届毕业生中的50%进入高等职业教育学院。但是如何引导？如何打消家长的顾虑？如何让家长愿意报考职业教育学院？这些问题都需要在上半年完成，否则光喊口号就是一句空话。时间紧、任务重。所以可以预见上半年职业教育领域政策频出。
如果现在你去各大学学生宿舍去看，男生宿舍绝大多数是围在一起打游戏，这就是应试教育的弊端，混个毕业证，毕业即失业，与其浪费大好青春，不去在大学里就开展职业教育培训。这次职业教育改革需要诱之以利，对于学生及家长来说，必须除了拿毕业证书、本科学历，而且毕业就参加职业技能考核，考过了就拿证上岗，企业端，给予各种优惠，鼓励知名企业和大学联办职业技术学院，学生进入学院，毕业优先到知名企业就业。
打造几个标杆，比如清华北大和华为、腾讯这种企业联合办学这种学院录取分数比国家高考录取分数线低，但是毕业拿清华北大正规的毕业证书和学士学位证书，毕业证书没有区别，你看大家愿不愿意去考。
去年两会的时候就想去做，当时在3月22日教育部还专门搞了一个新闻发布会，但是没想到后面因为疫情给拖延了，到下半年中央经济工作会议后，《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》这是两办（党办、院办）联合发布的第一个行业指导规划
#郑在播报# 【郑州大学英文学术期刊EEM入选“中国最具国际影响力学术期刊”】
近日，“中国最具国际影响力学术期刊”（TOP 5%）和“中国国际影响力优秀学术期刊”（TOP5%—10%）榜单重磅发布，共有175本科技期刊入选。其中，郑州大学英文刊Energy & Environmental Materials （《能源与环境材料（英文）》，简称EEM）入选“中国最具国际影响力学术期刊”，这也是该期刊连续第二年上榜。
《中国学术期刊国际引证年报》由中国知网和清华大学图书馆联合研制，通过对中国学术期刊计算国际他引总被引频次、国际他引影响因子、期刊影响力指数（CI）等指标，在满足“国际他引总被引频次和国际他引影响因子排名均位于前20%”的条件下，最终按CI排序遴选TOP10%为国际影响力品牌学术期刊（以下简称“TOP期刊”）。TOP5%以内的期刊为“中国最具国际影响力学术期刊”，TOP5%—10%之间的为“中国国际影响力优秀学术期刊”。
，EEM入选中国科技期刊国际影响力提升计划项目D类支持，并于正式创刊。EEM已被SCI、Scopus、EI等国际权威数据库收录，影响因子13.442，该期刊已入选由中国科协、中宣部、科技部联合首次发布的《我国高质量科技期刊分级目录》材料科学综合类T1区（即已经接近或具备国际顶级水平的期刊），入选CSCD核心库。在中国科学院文献情报期刊分区表中，EEM在材料科学综合一区，为工程技术大类TOP期刊。
近年来，郑州大学布局能源材料英文刊领域，加大建设力度。目前，EEM是河南省唯一一本拥极具国际影响力的英文科技期刊，为助力学校世界一流大学建设，提升学校国际知名度做出积极贡献。
有一次因为历史人物的争论，我问孩子：难道你没学过《刘胡兰》吗？
我记得我在小学低年级就学过这篇课文。
两个孩子都说没有学过，他们一个二年级，一个五年级。
不仅仅是《刘胡兰》……《黄继光》、《谁是最可爱的人》，以及老舍鲁迅的一些宣扬爱国主义的文章，都从教材里消失了。
然后增加了诸如《爱迪生救母》这样的文章。
相当令人费解，难怪清华老教授痛心疾首，直呼“崇洋媚外”。
同样是清华，也同样是教授，但人与人也是不一样的。
肖鹰就是现任的清华大学教授，他对于人教版插画引起的争议，写了一篇社论：《人教社教材，不能审丑过敏》，内容大概就是老百姓反应过激，这些插画不会给小学生造成不良影响云云。
我还特意翻出了我孩子以前的教材，发现数学二年级下册就有网上指出的那个飞机的画面，而且是在目录的页面，有两个一模一样的飞机。
里面的插图的确都是出自一人之手，风格全都一样。
一色的唐氏儿眼睛，猩猩一样的嘴巴，看着的确不怎么舒服。
我特意拍了几张照片，人物比较多的，你们看看这种形象，会有不适的感觉吗？
#八卦手册#
19，林语堂以第二名的成绩从圣约翰大学毕业，由校方推荐到北京清华大学当英语老师。
这一年，陈独秀创办的《新青年》编辑部由上海迁到北京。陈独秀、李大钊、胡适、周树人、刘半农、钱玄同等新文化精英云集北大，在北京形成了一个以《新青年》为中心，以北京大学为根据地倡导新文化的大本营。
彼时，北京正处于新文化运动的前夜，山雨欲来风满楼。19，鲁迅的《狂人日记》问世，一场声势浩大的思想解放运动，在《新青年》文学阵地上打响了。
新文化运动的倡导者们，几乎都是从中国旧式学校出来的，他们熟读四书五经，都有深厚的国学根底。相比之下，林语堂的那点中文知识，简直贫乏得可怜。
直到晚年，林语堂都还记得当年在清华时的窘迫，说：“我从小在教会学校读书，割断了和中国文化的联系，仅靠父亲小时候教的那点中文知识，只弄得半通。而我当时身处中国文化中心北平，您想象我的窘态吧。身为大学生，还称是中国的知识分子，实在惭愧，为了洗雪耻辱，我决心认真在中文上下功夫。”
为了洗雪耻辱，就必须发奋补课，认真做学问。学问学问，既要学也要问。但林语堂实在不好意思去问别人，堂堂清华大学老师，竟对中国文化一知半解，很多最基本的中国文化知识都不知道，不问还好，一问不就露出马脚来了吗？
怎么办呢？林语堂找到了解决方法——逛书店。
琉璃厂、隆福寺书铺云集，学者、读书人常能从那里找到价廉物美的古旧书籍。
林语堂一有空就往这条街上跑，这里除了有他喜爱的零食，蜜饯果子、冰糖葫芦、酸梅汤，更吸引他的是这里的书铺。林语堂同书肆的主人攀谈发现，这些店主有着深厚的国学底子，对书籍的知识相当精通，从他们口中可以学到很多的国文知识。
原来，这些店主都是早先进京赶考的前清举子，因名落孙山，觉得回乡丢人，就留在京城，以卖书为生。做生意他们是半路出家，但他们的国学底子深厚，拜他们为师，倒真是找对了路子。
一天，林语堂又遇到了《杜诗评注》的一些问题，他羞于向同事们求教。于是，他跑去了琉璃厂和福隆寺街的书铺。
他问书铺老板：“推荐一下杜诗最好的注本呢？”
老板们个个精通目录学、版本学，侃侃而谈地给他推荐了几个版本，林语堂专心地记在心里。
林语堂放松了在学府里绷得紧张的神经，在这里与书铺老板、伙计随意闲谈中，获得了各种国学知识，填补了自己的空白，他暗自窃喜。
“这儿有一本王国维著的《人间词话》，如何？”林语堂装出十分熟悉王国维著作的样子，其实，他是生平头一次翻阅王国维的书。
精明的老板赶紧过来介绍这个版本著作的优劣，想卖一个好价钱。
“这套《四库集录》怎么样？”林语堂高声问道。
店主急忙来说明：“先生好眼光啊，同样的版本，小店价格最低，我们靠的是薄利多销。先生，带一本吧。”
老板怎么也想不到，眼前这位清华大学教师，是从他嘴里第一次了解到四库集录的版本知识。
林语堂成了琉璃厂和隆福寺街书铺的常客，他和这些精通古籍版本和目录学的店主随意交谈，经常“不耻下问”，随着逛书铺的次数增加，他的国学知识也不断增长。
到后来，林语堂倒像一个行家里手那样地同老板讨价还价了，每次都能收获几本自己满意的书籍。
从文学大师林语堂的经历我们可以看出，只要有心去学习，就会找到学习的方法，只要想学习，什么时候都不会晚。
#人物#
国民才女武亦姝，以及延伸出来的家庭教育问题，貌似这几天又火了。可不是，不管是在当年的《中国诗词大会》节目中，还是在清华大学的课堂上，才女总是更引人注目。那么，她在清华的近况如何呢？
的这个寒假，武亦姝所在的清华大学新雅书院本来要进行文化访学活动：将大一新生分为3个小组，分别奔赴英国牛津、希腊雅典和意大利的罗马。无奈欧洲疫情远未结束，新生们就用读校方推荐书籍的方式，进行了非常时期的、字里行间式的体验访学。
武亦姝，正是罗马访学队的一名成员。在前几天她写的读书报告里，武亦姝从文学、历史等几个方面谈了自己读玛丽·比尔德《庞贝》一书后的感想，表达了自己对古城更深的向往和希望用未来的探访进一步表达自己对庞贝文明的欣赏与尊重。
提到清华大学的新雅书院，它每年包含2个班，每班在35人上下。刚进新雅的学生，第一年都是通识教育，看课程目录，文理工科内容全面。附图列出了文科通识课程，一学年的内容可是不少。
到了第二年，学生可选除了临床医学以外的清华所有专业。从往届书院学生专业选择来看，还是以理工类但绝大多数，毕竟这是清华的强项。由于有了头一年高强度的文理通识学习，书院的学生更全面，更具复合型的特点。
不知国民才女武亦姝下半年会选择什么专业？拭目以待。
#教育微头条##清华#
沈嘉柯写作9课（免费公开课版本）
供大家简要入门。写作一点都不难，
欢迎收藏、转发，分享。
主讲/ 沈嘉柯书社首席讲师 @艾米讲书
策划/文化经纪人廖倩
专业背书/沈嘉柯 中国教育学会会员、中国散文学会会员、中国微型小说学会会员，出版个人专著和主编图书等近70部长篇小说、小说集、散文随笔集。代表作《生命摆渡人》（人民日报出版社）、《沈嘉柯精选集（3卷本）》（东方出版社）、《愿你从容地生活》（清华大学出版社）等，畅销百万册，获文学贡献奖。
作品被新华社、学习强国、央视等报道推荐。
人文随笔社会评论广泛刊载于《中国文化报》《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《南方周末》《新京报》《南方都市报》《检察日报》《解放日报》《社会科学报》《台湾新闻报》等；
散文小说诗歌广泛发表于《青年文学》《周末画报》《散文》《中华文学》《国家艺术》《万象》《小说选刊》等数百家报刊；
观点评论被《纽约时报》《环球邮报》《南华早报》《先驱报》等各国中英文媒体报道。
【目录】
第一课：石头挤油
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第二课：借力打力
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第三课：穷幽极微
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第四、五课：有的放矢&点石成金
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第六课：耳目一新
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第七课：旧酒新瓶
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第八课：推敲字句
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第九课，天马行空
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张朝阳的物理课。在东方甄选开卖。
不是我说，在座各位，可能连目录都看不懂？包括我自己。[捂脸]
单本65。礼盒99。
张朝阳是搜狐创始人、董事局兼首席执行官。
1986年毕业于清华大学物理系，同年考取李政道奖学金(CUSPE A)赴美留学，1993年底在美国麻省理工学院(MIT) 获得博士学位，并继续在MIT从事博士后研究。1996年持风险资金，回国创立爱特信公司，并于1998年推出“搜狐”产品，同时将公司更名为搜狐公司。
《张朝阳的物理课》于11月5日开播， 每周周五、周日中午12时， 张朝阳在搜狐视频上直播开讲物理。目前已经开讲了一百多课，本书是前50讲的内容。
主要目录这些。没点物理基础很难看懂。门槛有点高啊。
目录
自序
第一部分 经典力学问题
牛顿定律与守恒量专题 002
空间站的速度有多快？——初识牛顿运动定律和万有引力 003
在力的作用下物体的动能怎么改变？——介绍能量守恒与动量守恒 009
均匀球体的引力可否等效到球心？——推导球坐标系的体积微元 015
卫星如何绕地飞行？——推导卫星轨迹方程 024
空间 站受到扰动会不会掉下来？——第二宇宙速度及空间站扰动问题 034
花样滑冰怎样才能转得更快？——质点系的运动定律和角动量定理 044
陀螺仪为什么能定位方向？——讨论飞轮进动的原理 055
振动和波专题 063
微波炉为什么能加热食物？——振动方程和共振现象 064
琴弦的频率该怎么调？——推导并求解琴弦的波动方程 072
声音的速度和什么有关？——推导空气的声波方程和声速 079
第二部分 光电问题
电磁波与光的散射 088
蓝天红日白云朵，光的散射现象多 095
第三部分 热力学与统计物理问题 101
热力学定律专题 102
绝热过程中压强与体积有何关系？——讲解热力学基本定律103
熵是什么？——探讨热力学第二定律109
熵为何不能减小？——再探热力学第二定律116
温度与温标专题 123
氧气含量为什么随着高度降低？——分析理想气体状态方程及分子数密度随高度的变化
热力学温标与理想气体温标为何一致？——推导理想气体状态方程 131
统计物理专题 136
经典力学的绝热指数为何与实验不符？——推导理想气体的绝热方程 137
定容比热为何会随温度成阶梯状？——探究双原子分子的比热问题 144
大气中氢气含量为何低？——推导麦克斯韦速度分布律150
第四部分 黑体辐射问题 157
黑体辐射，瑞丽金斯公式的推导第一部分158
瑞丽金斯公式推导第二部分，及普朗克修正、黑体辐射公式164
从普朗克黑体辐射公式看维恩位移定律174
计算太阳的光强与推导斯特藩定律179
第五部分 量子力学问题 187
量子力学基础专题
量子力学诞生的背景——进军量子力学
波粒二象性——量子力学的核心特点
薛定谔方程——量子力学的牛顿定律
求解(定态)薛定谔方程——以无限深方势阱为例
从“氢”开始研究
求解氢原子模型（一）——将二体问题化为单体问题
求解氢原子模型（二）——哈密顿量算符径向与角向分离
求解氢原子模型（三）——求解薛定谔方程的角向部分
求解氢原子模型（四）——氢原子径向波函数
从原子走向化学——分析多电子原子262
求解谐振子模型——量子力学更广泛的应用274
双原子分子的光谱问题——结合氢原子和谐振子281
第六部分 相对论问题 287
狭义相对论专题
迈克尔逊—莫雷实验，洛伦兹变换，时间膨胀，长度缩短289
洛伦兹变换推导，质量速度关系推导，质量能量关系推导303
狭义相对论应用实例313
第七部分 天体物理 321
太阳专题
太阳究竟有多大、有多重？——对常见天文常量的估算323
太阳的寿命有多长？——估算太阳的寿命和太阳形成所花的时间 330
太阳的中心温度等于多少？——探讨太阳内部结构336
光竟然具有压力？——探讨太阳辐射层光压能否辅助气压抵抗引力 345
太阳对流层的对流速度有多大？——借助光的多普勒效应354
潮汐专题
怎么解释潮汐现象（上）？——求解地月系统的离心势能与引力势能 361
怎么解释潮汐现象（下）？——计算潮汐高度368
太阳也有潮汐力？——计算太阳引力对地月系统的影响376
中子星专题 384
中子星自转有多快？——中子星的起源与自转角速度
#在头条看见彼此#
