老课本《金色的鱼钩》简介
大概是1966年春夏之交的时候，我读小学五年级下册语文课本里有一篇文章《金色的鱼钩》，一直萦绕我的脑海，“老班长”那高大的形象让人感动，无法忘却。
由于文章较长（当时是第
15、16两课），不宜全文转发。所以我只能把课文结构作一简单的介绍：
第一大段（第１、２自然段）：１９３５年秋天，“我”和两个小同志因生病没法和大部队一起过草地，指导员便派炊事班长照顾我们。
第二大段（第３～２２自然段）：青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点鱼。
第三大段（第２３～３３自然段）：老班长以一个共产党员先人后己、舍生忘死的无私情怀，带着我们终于走到草地边缘，然而老班长却永远的离开了我们。
第四大段（第３４自然段）：讲“我”
擦干了眼泪，把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
这篇解读《一个粗瓷大碗》，其实就是一篇赵一曼传，看了几十种史料和论文，折腾一个多星期，今天终于发出来了。
算是解读小学语文红色课文的第四篇，前面还有《灯光》、《金色的鱼钩》和《吃水不忘挖井人》。
感觉这篇是目前写的最累的一篇，不说九千字的文章，仅仅是把这么伟大的抗体女英雄波澜壮阔的一生，浓缩到一篇文就够来劲的。更别说还要看日本战犯关于这件事的回忆中，花样翻新惨绝人寰的酷刑。
我甚至写完之后，都没有勇气再去修改错字，心底痛得撤心裂肺，我总在拷问自己，换了你能挺住吗？
写得太苦太累了，我想休息休息，不然真就抑郁了。
全文地址：拱重昊 党人碑的熟人茶馆。
学霸笔记+课时练习题（带答案）可直接打印
部编版小学语文6年级下册：12 为人民服务
13金色的鱼钩
