农村孩子的手抄报也有创意！
前几天，学校布置了以“珍爱生命，远离毒品”为主题的手抄报比赛，经过老师们的指导和评比，选出了一组优秀作品。
看着孩子们这些有创意的手抄报，内心的感悟颇多，农村孩子也有很大的创作潜能，只要老师们善于挖掘，精于指导，敢于创新！
同时要从小加强对孩子的“禁毒教育”，让他们终身树立“珍爱生命、远离毒品”意识！
每到假期学校社会都提倡安全教育，防止溺水，手抄报怎么做都来找找思路方法呗！分享一下！#亲子的美好时光##小学手抄报##安全教育##珍惜生命，防止溺水#收藏慢慢看！
赠送礼物最重要的就是心意。
我一直保留着赠送别人礼物时，附上手写信的习惯。在我看来，文字能够传达平时很少直接表达的“肉麻话”，让对方知道我们的在意和爱，让彼此更亲近。
今天是母亲节，有趣的是，手抄报成为了最火的祝福方式。
对于这榜居首位的礼物形式，我觉得再惊喜不过。成本不高，心意满满，孩子们将自己的时间和灵感用来向生育自己的伟大母亲表达自己的爱，俏皮的绘画风格，走心的稚嫩文笔，就是最可爱最真挚的祝福。
这样的方式本身也回应了母爱，总是藏在细节里，是睡前轻轻盖被子的手，是焦急问候的电话，是永远装满美食的饭盒，不露声色，却处处流露小心翼翼的呵护，润物细无声。
母亲陪伴我们成长，我们陪伴母亲越来越美。母亲永远是我们生命中最重要的人之一，今天不要忘记和她亲口说一声“母亲节快乐”哦。
#手抄报成母亲节最火祝福方式#
缅怀革命先烈 传承红色基因
——新乡市凤泉区各学校开展“我们的节日之清明节”系列活动
一目青草绿，又见清明时。当四月的脚步悄悄临近,当四月的歌声悄然响起, 又到了我们中国一年一度的传统节日——清明节。在这个缅怀先人、寄托哀思的节日里，新乡市凤泉区各学校开展“我们的节日清明节”系列活动。
凤泉区实验幼儿园开展了“知风俗 忆清明”主题教育活动。清明节是中华民族祭奠祖先，传承孝义的传统节日。各班通过集体教学活动，引导幼儿了解清明节的来历，知道清明节的习俗。学校组织教师、党员同志和幼儿参加了网上祭英烈活动。通过致敬英烈、祭扫英烈、敬献花篮等让幼儿体会到中华民族源远流长的家国情怀，让崇敬先烈和爱国之情在幼小的心里生根发芽。
踏着春日的暖阳，陈堡小学师生代表又怀着无比崇敬的心情来到四十七烈士殉难处，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌，表达对他们的思念之情，告慰烈士的在天之灵。
在烈士殉难碑处，少先队员代表发言：正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活,换来了今天的和平和安宁，作为一名少先队员，要永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，好好学习,天天向上,以顽强毅力和拼搏精神,随时迎接困难的挑战，为祖国的强大和社会的和谐作出应有的贡献。
凤泉区宝山路小学在学校操场参加升旗仪式。全校师生都佩戴这亲手制作的洁白小花，敬仰在心中，巧手展深情。宝山路小学校长王克玲，通过专递课堂给全校师生上了一节生动的思政课，学生们仿佛走进了那战火纷飞，血雨腥风的战争年代，在思想上接受了一次革命的洗礼，激发了学生爱国热情，增强了历史使命感，深深体会到今天和平与幸福的生活来之不易，要更加珍惜。
该校还组织全校学生分级段观看了爱国主义影片《闪闪的红星》和《地道战》，学生们通过看电影，身临其境的感受当年抗日英雄们的坚强与勇敢，用心体会幸福生活的来之不易。高年级孩子们还纷纷写下了深情缅怀革命先辈与赞美祖国的读后感，还用视频表达了对革命先辈无比怀念和崇高的敬意。
新乡市三十八中学、大块第四小学、宝山路小学纷纷开展“网上祭英烈”活动。组织全校师生清明节前夕，在“中华英烈网”等平台上进行鲜花祭祀以书写寄语等方式来缅怀先烈、追思先人，了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，引导人们继承先烈遗志、激发学生的爱国热情。
大块第四小学还开展手抄报、绘画活动，让学生在搜集资料过程中加深对中国传统文化的认识，植入爱国情怀。通过此次活动，师生们加深了对爱国主义精神的进一步认识，深刻意识到今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的，激发了同学们励志勤奋读书，报效祖国的雄心壮志！
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。此次清明祭英烈活动充分调动了凤泉区师生学先锋、做先锋的意识。学生们纷纷表示：要永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，好好学习,天天向上,以顽强毅力和拼搏精神,随时迎接困难的挑战。不辜负烈士们的遗愿,按照革命先烈所指引的方向，继承先烈遗志，发扬革命精神，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
（河南融媒体中心邮箱hnrcxb@)
“妈，节日快乐！”早上孩子从学校打来电话，与其说是孩子给我的一份贺礼，不如说也是我所盼望的。不为别的，就只为能跟孩子说上一两句贴心的话。
还记得孩子在小学的时候，每年母亲节，他总会用最美丽的卡片写上“妈妈，母亲节快乐！”画上心形图案，再用彩色笔画上几只气球。气球有把柄，袅袅婷婷上升，仿佛真的是节日的样子。
这个世界上最动人的方式，莫过于是用动听的语言说声：“妈妈我爱你！”
还有用我们最熟悉的字体写出来的，发自内心的感情的表达：“妈妈，节日快乐！”
或许孩子们并不真的懂得要感恩母亲，只是他们觉得大家都这个样子，或者说这个节日到了，应该祝福母亲。
可是作为母亲，不管孩子用怎样稚嫩的话语，用怎样朴素的文字所表达出来的感情，都能让母亲热泪盈眶，内心触动，觉得自己的所有付出都是值得的。
漫画家蔡志忠，年少的时候不喜欢说话，可是他愿意把自己看到的书中的故事讲给自己的妈妈听。
尽管自己的妈妈常常忙于家务，并不能够专心去听，可是蔡志忠会不依不饶地说：“妈妈你听懂了吗？听懂了你再告诉我，我讲的是什么？“
妈妈总会笑笑，说：“好的好的，我认真听，你继续讲吧。”
就是妈妈这样朴素的倾听和鼓励，让蔡志忠慢慢的有了信心，愿意打开自己的心扉，愿意用手中的画笔去敞开心灵，与这个世界沟通。
著名演员王志文也是，他说，自己要找一个人结婚，这个人必须要能够接纳自己的母亲，这是首先要考虑的条件，没有这一点，他根本不会接受任何一个女人。
想起那个非常经典的灵魂拷问：“如果母亲和妻子同时掉下水，你会先去救谁？”
许多人的回答说可以同时去救，但更多的人是选择了去救母亲。
因为母亲是这个世界上唯一经10月怀胎带自己来这个世间的人，没有她就没有个人的生命，什么都能失去，但是不能失去母亲。
母亲就是这个世界上孩子们最先认识世界第一个先看到的人，也是第一个最应该去了解和尊重的人。
每一个母亲都是最伟大的，她们有足够的勇气怀胎10月，经历许多孕期的妊娠反应，各种各样的不舒适，以及笨重变形的身体，还要在鬼门关走一遭，经历不亚于同时断掉10根肋骨的疼痛，才能够带孩子平安来到世上。
是母亲的勇敢和伟大以及对自我的牺牲，才让孩子能够来人世间经历人生的所有。
不是说孩子们要时刻牢记这一点，总是对母亲唯唯诺诺，总是以愧疚或是其他不好的心态来面对，而是说他们应该知道自己从哪里来，应该知道去孝敬和尊重母亲，热爱她们，敬重她们。
天底下每一个孩子都经由母亲遭难而来，每年属于她们的节日，孩子们都想办法用各种方式去祝福。
今年的方式更是别具一格，手抄报竟然成了母亲节最火的祝福方式。
这也体现了孩子们的文明孝顺，用最真诚的话语，用最淳朴的方式，表达自己最深厚的对母亲的祝福。
而抛弃那些不实用的东西，许多儿女选择了按摩椅这个最贴心的服务代替自己的双手，亲自把舒适带给父母，这也是一种孝心的表现。
百善孝为先。
母亲是这个世界上唯一心甘情愿去付出，而不需要回报的人。
母亲甚至愿意舍弃自己的生命而换来儿女幸福，母爱是最伟大的爱，她们值得儿女们用各种各样最好的方式来祝福。
祝天底下所有的母亲节日快乐！
今天母亲节，你是用怎样的方式来为自己的母亲庆祝的呢？
#手抄报成母亲节最火祝福方式#
预防溺水 让生命之花永远绽放
——三河中学扎实开展防溺水“十个一”主题系列活动
为创建平安和谐校园，扎实有效地推进防溺水工作，丰富学生防溺水知识，提高学生防溺水意识，杜绝溺水事故的发生，近期三河中学校开展了防溺水“十个一”系列活动。
一、通过教师例会、升旗仪式给全校师生开展防溺水知识专题培训，讲述近期发生的中小学溺水事件及防溺水安全注意事项。
二、召开主题班会进行防溺水安全教育，让学生明白如何防止溺水事件的发生，增强防溺水意识，珍惜自己的生命。
二、办一期防溺水安全教育专题黑板报，利用LED显示屏滚动播出“珍爱生命，安全第一；预防溺水，从我做起”“珍爱生命，远离溺水伤害”等标语，对师生进行宣传教育。
三、各班级录制一个防溺水“六不准”安全教育视频，并上传家长群，告知家长预防溺水的重要性。
四、每天推送一则防溺水安全提示，每周（天）上学放学务必宣传防溺水安全及其他安全注意事项。
五、与家长、学生签订一份防溺水安全责任书，提醒家长履行监护职责，与学校一同教育孩子远离溺水，学校还与社区、村社开展对河流、水库、池塘进行联合安全巡查，并树立警示牌。
六、向家长群推送防溺水安全致家长的一封信《珍爱生命 预防溺水》。
七、办一期防溺水手抄报。
八、开展一次师生在水中闭气实验及防溺水救护常识（人工呼吸和心肺复苏）。
九、举办一期防溺水安全知识竞赛，牢固掌握防溺水知识。
十、通过安全教育平台组织学生学习防溺水安全常识。
通过这一系列的活动，让学生认识到溺水的危害性，认识到生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。同时也提高了我校师生和家长的安全意识及学校安全教育的实效。相信在社会、学校、家长的共同努力下，我们的学生能健康地成长，也为平安校园建设奠定了基础！
四岁孩子眨着狡黠的小眼睛各种捣蛋，我正满腔怒火呢，她突然一本正经对我说：“妈妈，母亲节快乐！”顺势送了我一张贺卡。
我被孩子弄的哭笑不得，这欲扬先抑的招式也不知道是跟谁学的。
我一瞬间觉得很感动，虽然只是一张简单的贺卡，文字还是老师帮忙写的，但我还是觉得这是我收到的无比珍贵的礼物。
孩子的到来打乱了我的生活，让我从职场小白领变成全职妈妈，很少逛街，很少购物，每日围着孩子的吃喝拉撒转，也曾抱怨，也曾烦恼。
但是，我仍然感谢孩子，你的到来让我的生命更加完整，让我重新经历一遍童年，看到了自己小时候。看似我照顾了你，其实是你温暖了我，给了我无穷的力量。
亲爱的孩子，母亲节我也谢谢你，让我成为妈妈！#手抄报成母亲节最火祝福方式#
【河南驻马店驿城区开展红色文化进校园活动】
河南省驻马店市驿城区是抗日民族英雄杨靖宇将军的出生地。近日，河南省驻马店市驿城区文明办、驿城区教育局组织开展“讲靖宇故事、做靖宇传人”红色文化进校园系列活动，培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年学生“扣好人生第一粒扣子”，坚定理想信念，牢记历史、缅怀先烈、珍惜幸福，做感党恩、听党话、跟党走的红色传人。
在驿城区各个学校，学生们通过开展“祭英烈、感党恩、担使命”主题队会、网上祭英烈、演讲比赛、手抄报、黑板报、书法、绘画、剪纸等各种形式，追思民族英雄杨靖宇将军，向所有的革命先烈致敬。
驻马店市第四初级中学八年级16班学生张芷婧说：“民族英雄都是中华民族的脊梁，我们宁静安稳的今天，正是无数个杨靖宇将军那样的民族英雄用生命点亮的明天。”
驻马店市第三小学校长付欣表示，作为党的教育工作者，要告诉孩子们现在美好的生活、学习来之不易，是无数像杨靖宇将军那样的革命先烈抛头颅、洒热血，才换来了今天的幸福。
作者：王伟 余闯
《文化，是一种传承》
文/数学学院 数学与应用数学（师范）213班 汪婧雯
7月25日上午，杭州师范大学人文学院赴浙江台州玉环普育小学进行支教，今天是第一天，我们先熟悉了学校环境和教学风格，上午就开始了我们的第一节课，因为提前知道乡村小学的学生字不是很规范，我给二年级的同学上的是“走进书法”（书法课），一开始学生们都不知道书法是什么，更不知道软笔和硬笔的区别，在我循循善诱的授课中，走进书法的奇妙世界，方块字力透纸背，一撇一捺描绘着历史的宏图。汉字书法之美，不仅在指腕之间，而且“是呼吸，是养生，是身体的运动，是性情的表达，是做人处事的学习，是安定保佑的力量”，书法的美与与生命相通，是美育中必要的传统文化教学。学生们渐渐知道了软硬笔书法的区别，一起认识了书法的五种字体以及区别，为了达到更好的互动效果，我依次让两位学生饰演“出题老师”和“学生”的角色，让学生们在互动中学到知识，“寓乐于课”，可以让学生在有兴趣的地方学到知识，而不是将知识强行灌输到学生，就是我们常说的“玩好，学好”对于低年级的学生来说，冗杂的理论知识会枯燥乏味，而在趣味中潜移默化地学到知识，会让教学效果更好。在之后的课程，我给四五年级的学生上了影视欣赏，讲授关于微电影的相关知识，如微电影为什么会叫“微”电影，“微电影”的由来，并在此基础上进行了微电影视频观看、微电影相关主题手抄报的动手实践。在了解相关微电影知识的前提下，与同学做出良好互动，如视频中，这个男孩为什么要叫做“迟到大王”？为什么男孩想要得到跑步冠军？这部电影传达了怎样的思想？接着，我以“家”为主题，让四年级的孩子以小组为单位进行手抄报创作，孩子们都表现出格外的热情和认真。
在后几天的授课过程中，我不仅看到了一个个纯真善良的小孩子，更看到了一个渴望得到新知识的小学生，眼睛里闪烁的那种天真单纯和好奇，到现在我还历历在目。课程中间，我播放了一段小视频，关于一个小学生的书法故事，学生们褪去一开始的吵闹，瞬间安静了下来，认真观看视频。视频之后，有位男同学主动上台抒发他的感想，他说，人就应该像楷体一样，行的正，坐的直，获得了全班同学的掌声，同时我心里也默默感到欣慰。到了课程后半段，我们开始了书法的实践，从一开始的一二三，到后面复杂的字体，学生们跟着我一笔一划认认真真写下每个字的时候，我突然感受到了作为老师的光荣感，使命感，中国的文化需要传承，而在这堂课中，我承担起了传承者的角色。
有位女同学下课找我，在我耳边小声说:“谢谢你，小汪老师，我的字变得好好看啊。”让我觉得这堂课我上的很值，很有意义。现在回想，我教授了他们知识，他们治愈着我的心灵，不仅他们在成长，我也在成长，我希望中国文化可以一直传承下去，而我们每个人，都是文化的传承者。
郝楼小学扎实做好道路安全教育工作
新学期开学的第2周，大河屯镇郝楼小学进行了为期一周的“道路交通安全宣传”，让教师和学生们真正理解“交通法规icon、生命之友”牵系万家，指导学生从改正陋习做起，重视道路交通安全，全面提高广大师生的交通安全意识。
一是强化领导、落实责任。为了扎实开展工作，郝楼小学成立了以校长为组长、教导主任为副组长，各班班主任为成员的学习领导小组。提高全校师生对道路交通安全认识的思想站位，只有大家都重视了，才能从根本上提高安全防范的效果。
二是强化宣传，增强意识。学校通过板报、手抄报引导学生加强学生对交通安全的认识；通过学校的电子屏、宣传条幅渲染道路交通安全的宣传氛围。对学生的道路安全教育形成潜移默化的作用。
三是强化学习，入脑入心。各班组织召开道路交通安全学习主题班会。提高在校师生道路交通安全知识，努力实现“教育一个、带动一家、影响一片”的良好社会效应。
通过学校扎实的工作，加强了学生的道路安全意识，提升了大家的道路安全防范意识。使不乘坐违规违法车辆，遵守交通规则入脑及心，达到了良好的教育效果。
