高三作文审题
阅读下面的材料，根据要求写作。
在清华大学艺教中心新年联欢会上，保洁员邢国芹上台弹奏钢琴曲《我的中国心》，台下掌声雷动。视频被上传网络后上了热搜：“知识为所有人敞开大门”“平凡的岗位也可以闪闪发光”……她表示，自己不懂乐谱，每天工作结束后就在一台长期不用的“走音”钢琴上摸索，“今天弹得不好，明天继续练”“弹得肯定不准，但我很开心，很享受”。其实，这样的人在当今社会中比比皆是。他们的所谓“不务正业”，获得的往往是赞美和鼓励，这是社会情绪的正向震荡。
这些人的事迹让我们感动，引发了我们的深刻思考，也给追求理想的当代青年以启示。对此，你有怎样的联想或者体验与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：
材料可简单分为三部分，开头部分讲述了保洁员邢国芹事迹，她在清华大学艺教中心新年联欢会上弹奏钢琴曲《我的中国心》，台下掌声雷动。中间部分是由此事迹引出众人的评论及其个人的看法，在广大网友看来，保洁员邢国芹自学钢琴的事迹可以体现“知识为所有人敞开大门”“平凡的岗位也可以闪闪发光”……无论是什么身份，只要人肯学，都可以学习到知识；无论什么岗位，只要认认真真去做，都可以发出自己的一份光。邢国芹个人表示虽然自己不懂琴谱，但每天工作结束后自己会去摸索，今天弹不好，明天继续弹。虽然弹不准，但很开心，很享受。从邢国芹个人言论中我们可以看到邢国芹的坚持以及她对弹钢琴的享受，所以兴趣是最好的老师。结尾部分是从社会的角度谈由保洁员邢国芹事迹引发的思考，像保洁员邢国芹这样坚持、努力追求的人在当今社会中很多。看似“不务正业”，但获得的往往是赞美和鼓励，这是社会情绪的正向震荡。平凡的人也可以闪闪发光。
结合引导语“这些人的事迹让我们感动，引发了我们的深刻思考，也给追求理想的当代青年以启示”，可见是对这种“不务正业”的认可，对追求知识，坚持学习的赞扬，写作时需要从追求理想的当代青年的角度谈谈启示。建议写议论文。比如说可从保洁员邢国芹事迹的角度分析，谈谈“学习贵在坚持”“享受学习的乐趣”“在平凡中追求卓越”“人生贵在有所追求”等；也可从人们对保洁员邢国芹的评论的角度分析，谈谈“知识是人们前行的力量”“伟大来自平凡”“追求知识没有穷尽”“为“不务正业’者点赞”等；还可以从保洁员邢国芹事迹的社会影响力的角度分析，可立意为“社会需要榜样”“榜样就在我们身边”“社会需要正向震荡的情绪”“正业与非正业两者协调发展”等。角度任选其一，也可综合来写。比如由保洁员邢国芹事迹引入，采用层进式结构，先谈从保洁员个人身上得到的启发，接着谈谈众人的看法，最后联系到社会影响，谈谈作为追求理想的当代青年要怎么做。
立意：
1.在平凡中追求卓越。
2.享受学习的乐趣。
3.社会需要正向震荡的情绪。
4.为“不务正业”者点赞。
5.知识是人们前行的力量。
三月初春，乍暖还寒，一场突如其来的疫情让蛟河这座山清水秀的小城安静下来，一场没有硝烟的战争就此拉开序幕。一声令下，数以千计的一线教育工作者执甲出征。沧海横流，方显英雄本色。作为共产党员蛟河市实验幼儿园的教师石凤杰毅然决然的投入到这场抗击疫情的斗争中来，3月11日，原本手术尚未休息好的石凤杰，看到单位群里发布的志愿服务信息，坐不住了。石凤杰想到抗疫一线做点具体的事，她跟园领导请战！园领导关切问道“刚做完手术，身体能吃得消吗？”她毫不犹豫且坚定地回答到“感谢领导关心，马上到岗，保证完成任务。”园领导批准了她的请求。她便立即奔赴一线开展工作，几百通电话，几百个人员信息的统计录入，随身携带的本子密密麻麻写满了的记录。虽然时间不知不觉到了夜半，但是办公楼里依然灯火通明。她跟抗疫一线的战友们每天都夜以继日的工作。
尽管她腰痛难忍，但她丝毫没有抱怨，更没有退却。
她负责隔离包保工作，她仿佛离疫情更“近了一步”，但是她的步伐却更加坚挺了。每天她和男同志一同去仓库领取物资。穿上防护服，挨家挨户贴封条。根据隔离户的身体情况和需求，尽力满足他们的愿望。某隔离户半夜打电话又哭又闹，说自己家马桶漏水。她拖着疲惫的身躯立刻赶到，一边安抚隔离户情绪，一边找人解决问题。11户39人的隔离工作被她管理得井井有条，每天为隔离户扔垃圾成为她的日常，隔离包保工作期间，她共为11户采买生活用品16次，蔬菜和药物合计八百多元。本应该在术后好好休息的她用担当书写着“疫情不退，我们不退”的温情故事。3月19日她跟战友们在贵都二区又开展了“敲门行动”十几个单元，几百户，每天她都走到双腿麻木，喊到嗓音嘶哑。刚结束工作准备回家，她又突然接到电话马上到枫林湾发放试纸。接到任务火速出发，组里6个人，分成3队。她手里拿着几张名单、住址，心疼没有吃晚饭的组员们，不忍心再多分给他们一户，默默地给他们每组3张，自己留了四张。背着3大袋试剂盒一遍一遍的找着、问着，两个人在外工作一天没有回家了，手机已经没电了，还有两栋楼没有找到，这时已经夜里十一点了。同组的妹妹问着“姐，咱今晚还能回家吗？今天是我的生日。”她强忍住泪水用平时爽快的语气回答到：“放心，今天零点前我们一定能发放完试纸，完成任务，庆祝生日，一个也不落下”......那晚送组员回到家已经十二点半了，当她拖着肿胀的双腿回到自家小区的卡点时，看一直站在寒风里等她的家人，终于泪水夺眶而出。那泪水里有顽强完成任务的喜悦，有对抗疫一线工作者的感动，还有让家人担忧的亏欠。同时，石凤杰还负责单位的党务工作，尽管领导体谅，每天不管几点回家她还是尽职尽责的完成分内工作。这个春天，石凤杰是一束光，用责任和行动驱除阴霾，迎接胜利。
在《抗疫日记里》石凤杰这样写到：
“我认为一个党员就是一面旗帜，参与这些工作，我很骄傲自豪。蛟河还有无数像我一样的逆行者，我们可能无法做多么伟大的事，但在蛟河抗击疫情的日子里，我们没有袖手旁观，坐享其成，我们用辛劳和汗水交上了一份人生的答卷，践行了一个共产党员的入党誓词”
第四十四日：听书
走圈已经成了每日的必修课，起初是病情所迫，后来竟潜移默化成了生活中的一部分，血糖虽未降下来，但是能约束自己，规范自己的生活，也算是祸兮福所依的辩证的去看生活吧。
听书是走圈带来的另一个福利。也给我的生活和学习带来很大的改变。在手机上下了一个听书app，找到自己关注的书籍语音版，一边迈开步子，一边倾心以听，不知不觉中，已经听了不少书，时间也流逝的颇有意义。
起初是选择一些娱乐性较强的的内容，譬如德云社的相声，开心麻花的小品等等，但是弊端也明显，音质参差不齐，内容过于老套，听得耳朵都起了老茧，以至于郭老师和谦大爷的段子都倒背如流。最近一段时间突然发现自己读书的那根筋死而复苏了，买了很多书，又在oasis上下载了很多（当然是免费资源咯，因为要发在朋友圈，所以就不做宣传啦，支持正版，知识是无价滴！），紧张的学习工作之余，找个间隙就读书。但是又要上课，又要管理班级，带着大书的确累赘，于是oasis就成了读书的主力军。但是也避免不了碎片化阅读的烦恼，哎没办法生活压力山大，时间都去哪啦？
既然是碎片化读书，为什么不将这种生活理念发扬光大，来一场碎片化听书呢，于是借着每个周末去市府恒隆带娃上课的机会，到二楼的壹書文华书店去“扫货”发现好书就去找免费的电子书和音频资源，仿佛一只老饕遇到了美食，乐趣无穷。就这样最近已经先后“听”完了马伯庸的《长安十二时辰》，林语堂的《苏东坡传》，文震亨的《长物志》和郭老师的《郭论》，虽然并不是什么经典名著，不过有趣的生活理念也是五色斑斓，受益匪浅。最近又对香江四大才子的蔡澜先生的作品产生了兴趣，电子书、有声书双管齐下，下他个地调精光，将生活塞得满满当当。
书可以听着看，学习的内容是否也可以听着学呢？不久前我在班级里推出了两个实践活动——高考作文素材天天听和高考背诵天天唱。备战高考我们的复习材料已经不少，但是苦于没有时间去充分消化吸收（有的学生把我传的语文复习资料全部整理出来，整整打印了极其感人的800篇A4纸），不妨换个方法，写作素材资料做成音频文件，每段大概三五分钟，一共300个，分成上下集，这样学生们上下学、课余时间、甚至睡觉前听上一些，就当是催眠吧，亦都是绝佳的提升学习效率之道。高考背诵默写是学生比较忽视的，既枯燥无味，又不愿投入精力去复习，不妨换个方式，将所有的背诵默写相关的MP3全部整理出来，一有时间就放出来，歌词就是大家平时背诵的古诗词，配上颇具中国风的音乐，美得不要不要的，将枯燥的学习转化为讨喜的方式，调动和激发学生们的学习兴趣教主我无所不用其极！
一日学生神神秘秘的和我说，老崔，自从你放了奇然和沈谧仁的《琵琶行》后，满大街都在放这首曲子啦，你引领了时代潮流呀！其实并不是谁引领时代，而是时代的精彩就在那里，你想不想用心去发现呢！
陆陆续续写了七篇，“守护健康呼吸”征文终于过关了！
这个活动刚出来那天，是第21个世界慢阻肺日，以为蹭着热度大家会感兴趣，匆忙写了四篇，加起来却只有800，才觉得征文没那么容易。
幸好这个活动虽然阅读量3000有点高，但是是累计阅读量，时间也还算充裕，12月31日才结束，那咱就认认真真多写几篇呗。
过了几天，看到妈妈带着N95口罩出门很不方便，但是为了保护自己，还是要认真佩戴，那样才有健康的呼吸，受了触动发文一篇，这篇友友有点兴趣，阅读量达到1800多。
趁热打铁！昨天又发了一篇队友满城买烟，我要杜绝二手烟也是好素材，跟呼吸有关，到目前为止，阅读量达到1500。
见好就收，任务顺利完成。
还是很羡慕有的友友一篇就过关了，看来要磨练自己的文笔和对生活的敏锐观察力，才能写出好作品，也能很快完成阅读任务。
友友们，你们写了吗？活动结束的时间还早，赶紧写起来吧！[呲牙]
#挑战30天在头条写日记#
#分享你认为幸福生活是怎样的#
