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小学数学职称中高级答辩流程和注意事项！
最近一年一度的教师职称评审活动开始了，相信很多地方都已经到了面试答辩的环节，下面我就针对自己评审的经历，给大家分享一下，大家可以适当的参考一下。我是去年参加的中小学教师一级教师职称答辩，各地的政策应该大体一致。
先说环节吧，我们这里的分为两个环节，无声试讲和现场问题答辩。
先说无声试讲的环节，在试讲之前，自己选择你参加评审学科的一本教材，中级要求的是一本，高级要求的是两个年级4本教材。教材要求是干干净净的，上面不能有任何书写批注痕迹，这主要是怕你在备课环节时，作弊。试讲环节分3步。
第一步，分组进入候考室，然后通过抽签觉得每个人的面试顺序。第一号先到抽课室，把教材递给工作人员，工作人员确定信息后，放到仪器下方，仪器会自动识别教材信息，然后就会随机选择一节课。同时打印机会打印出一张相匹配的备课纸。
第二步，到备课室，拿着教材开始备课，时间是10分钟。当你备课到5分钟时，下一号考生也到备课室了。
第三步，到考场开始试讲，试讲是10分钟，是没有学生的。考场一般是3为评委，2为监督员，一位计时员，还有一位摄像师，总共6人。说实话，以前一直是考学生，答辩当天被人考察，有点小紧张。试件这里，大家一定要体现出每一个环节，导入——新授——练习——小结。试讲一般讲到开始练习环节时，就喊停止了。注意讲课环节要体先出合作学习，多用一些规范的课堂语言和规范礼仪。
第二个环节，就是答辩，主考针对你讲的这一节课提出一些问题，一般是2个，最多三个。要求你用简洁的语音回答问题。问题一般问你，本节课的教学目标是什么，重难点是什么，当然还会问你一些书上的概念性知识。比如，分数的基本性质是什么？解方程的依据是什么？低年级的问题会问，什么叫乘法？其实这些问题，我们平时在写教案时都会了解，但是有些问题，你没有深究过，比如说为什么先讲5的口诀？给大家推荐一本书，就是义务教育出版社出版的《教师用书》，上面分析的很到位。
其实面试和答辩主要是考察参加评审人员是否是一线教师，只要你平时认认真真的备课上课，答辩会很轻松的。这就是我今天的分享，希望对大家有所帮助。
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