一、题目和命题要求
1. 题目简单明了，有切实可行的内容
江苏高考作文的题目为“向前一步”，主题为“追梦”，直戳考生内心，让人意识到自己生活中存在的梦想或目标，进而思考如何实现。命题要求考生围绕主题，从自己的角度出发，体现积极向上、勇攀高峰的精神，同时要求同时要求作文结构完整，表述清晰，思路连贯，内容充实。
2. 不作出丧失信仰、背弃人性的要求
命题要求“写一篇对追梦的思考，不必坚信梦想能成真，但一定不能轻然放弃”，出发点是由人的可贵和人性中的积极因素出发，既给考生鼓励和信心，又激励考生树立正确的人生观和价值观，不妨碍考生的长远发展和健康成长。
二、博大精深的主题与内容
1. 立意新颖
高考作文涵盖了广阔的主题领域，往往是从某种社会现象、时事热点或生活场景出发，以点带面，寻找到其中的深层次内涵，提出有思想性、价值性、哲学性的观点。
作文中以“向前一步”为主题，考生通过对个人经历、身边故事的感悟和思考，与命题要求契合，既切入时代脉搏，又将舞台搬到个人层面，承担了作文的主要思想和情感内涵。
2. 层次分明
在作文中，考生以个人为出发点，结合生活实例、人生感悟、家庭教育、社会现象等进行阐述，从小角度着手，逐步升华到大角度上，这种层次上的思考和呈现，既能突出日常生活中的点滴，又能展现个人对于大世界的审视和思考，无不体现出高考作文的内在价值和深度。
3. 精彩表述
江苏高考作文的满分作文既注重文采，又注重情感表达。考生在具体写作中，以简练明了的语言表述情感，使作品鲜明生动，可读性和可感性都很高。作文中采用确凿而有力的细节，并融入感情和理性，使文章无论从表述方式还是内容质量上，都显得引人入胜且多彩多姿。
三、写作策略
1. 灵活运用写作技巧
高考作文重视写作能力，不拘泥于体裁和题材，也不拘泥于传统观念和写作技巧。考生在写作过程中，要灵活运用好写作技巧，如设问、对话、举例、想象等，凸显主题，达到阐述思想、表达观点的目的。
2. 善用语言表达
细节决定成败，语言质量是考察考生写作能力的重要方面。考生在写作中应善用语言表达，注意语言的规范性和简练性，适当运用文学修辞，不断调整语调、语气和情感色彩，让文章具备独特的风格特点，这是高考作文脱颖而出的基本要素之一。
四、成绩评定方式
江苏高考作文的评分体系是考虑全面的，评分主要以下面五个方面为主要考察内容，包括：作文结构（分为3、4、5、6级），语言表达（分为3、4、5、6级），论述连贯（分为3、4、5、6级），阐释思想（分为3、4、5、6级），文采飞扬（分为3、4、5、6级）。
1. 结构得分
高考作文重视思路和结构，结构完整、条理清楚是必须要达到的要求，这也是作品是否具备阅读和传达价值的最基本保证。评分过程中，评委将对组织思路、段落划分、开头总结、结论透彻等因素进行考察，并按照一定次序给出相应的分数。
2. 语言得分
语言表达恰当美好，是考生拿到高分的重要因素之一，考生应避免与命题脱离或减弱主题关系，同时做到语言通顺、构思得当、行文流畅，不重复用语造成读者疲劳。在写作过程中，考生应可以寻找到各种表达方式会自如地运用，使文章的词汇、句式和语言表达具备文学、审美和感染力的特点。
3. 论述连贯得分
论述连贯和文字表达相辅相成，是让读者理解、受益的前提，也是高获分考生得分重要因素之一。考生应能够通过恰当的过渡、语域、比喻、对比等方式提升文章的实际效果，使文章想法流畅、有条理，从而加深读者对于主题的认识和体悟，也是要获取高分的必须要求。
4. 阐释思想得分
阐释思想是高考作文的最高内容，前面的评分重点都是为了为让文章的思想得到进一步的呈现和表达。考生在写作过程中，通过用好新颖富有言辞特色的想法，让凝聚思想的作品文章留给读者永久的印象和感慨，这也是目标高分考生必然要追求的方向和目标。
5. 文采得分
文采飞扬，就是文章的美感体验，同样也是得分的重要要求之一。成绩好的作品应该有独具特色的思维方式、观点、文学修辞手法、文化背景等，这也是立刻令评委收到启示、有令人眼前一亮的感受的充分体现。
五、结语
江苏高考作文，以语言流畅、感人肺腑、深刻独特的思辨为考查内容，在满足文学熏陶的同时，更是通过思维的深度和广度，以及写作技巧和语言功力等面向提升考生的现代审美和美感主观能力。因此要想写好江苏高考作文，考生应该站在自己的特质和观念切入，广泛涉猎，从新颖的角度思考生活、状况、心理和人性，建立自己的独特思考范式，以无微不至的思考去影响人们的审美，以及影响世界的价值观。当字字句句充满生命力、涵盖格调与真情时，就能获得高分。
