在学习小学数学的过程中，发现很多知识都过于超前了。如鸡兔同笼问题、五年级的方程问题这些看起来好像是丰富了孩子们的知识，实际上并没有让他们懂得为什么要这样。至少鸡兔同笼问题这个问题在我看来其实就二元一次方程的范围了。
多年以前我是在初中才开始学习英文，方程等知识的，但这度不妨碍我学习整个基本的数学知识体系。
反观这些小学 课本就融入的拔高知识给家长和学生带来了无数的烦恼，根本没有达到学习的效果，其实还真不如背几篇古文。
实际上很多家长都在外打工，特别是农村的防腐只要老人在照看，根据无力云辅导这些复杂的知识。这样的编排是出于什么目的我是不清楚的。
同样道理小学生初中生学习编程本质 上也过早，少部分有条件且感兴趣的除外，毕竟学习压力太大。以后深入学习也不晚。
其实根本没有那么难，
如我图中的计算 1 到 100的和，涉及的知识与英文都比较简单，相信很多人都能理解。即可没有人讲解，也能猜出这个逻辑就是平时算加法的过程。
