甘肃省教师职称评定条件新规定：
(一)中学高级教师职务:
1、任职年限要求:担任中学一级职务满5年以上。
2、学历和工作年限要求:后取本科学历的，大专毕业后直接从事本专业技术工作满，须累计从事本专业技术工作满25年。省级重点中学教师必须具备国家认可的本科以上学历。
3、专业论文和教研成果要求:至少有两篇学术论文在市级以上教育刊物发表或在市级以上学术会议上交流;普通高中(含职中文化教师)，或者有两篇学术论文在县级以上教育刊物发表或在县级以上学术会议上交流;初级中学教师。
4、计算机操作应用能力要求:取得四个模块的计算机考试合格证书(具备免试条件者除外)。
5、公开课要求:晋升中学高级教师职务者，须参加全市统一组织的公开课。公开课考核不合格者，不能参加当年评审。还必须为大学以上学历，并符合下列条件之一:(1)在省以上教育核心期刊上发表本专业论文三篇或出版专著五万字以上。(2)获省级以上先进教育工作者、劳模、优秀班主任等。(3)获得两次以上省级教学能手。
(二)中学一级教师职务:
1、任职年限要求:担任中学二级职务满四年以上。
2、学历和工作年限要求:后取大专学历并累计从事本专业工作满，中专毕业从事本专业工作满;后取中专学历从事本专业工作累计满。
3、专业论文和教研成果要求:必须有一篇能反映本人任现职以来最高水平的专业论文。
4、计算机操作应用能力要求:取得三个模块的计算机考试合格。
5、公开课要求:晋升中学一级职务者，须参加全县组织的公开课。公开课考核不合格者，任现职期内被评为市级以上知名教师、教学能手、教坛新秀者免讲公开课。(具备免试条件者除外)。加关注@杂志社组编 获取更多资讯
#我要上微头条# #论文#
陕西省教师职称评审条件如下：
（一）一级教师学历资质
（1）具备博士学位;或者具备硕士学
位，在二级教师岗位任教2年以上;
（2）或者具备学士学位、大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上:
（3）或者具备大学专科毕业学历，并在幼儿园、小学、初中二级教师岗位任教4年以上:
（4）或者具备中等师范学校毕业学历，在幼儿园、小学二级教师岗位任教5年以上:
（二）高级教师学历资质
（1）具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上;
（2）或者具有硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上
（3）或者具有大学专科毕业学历，并在幼儿园、小学、初中累计从事教育教学工作，在一级教师岗位任教5年以上;
（三）具有一定的计算机应用操作能力符合免试条件除外。
（四）在乡镇以下学校、教学点任教，或具有1年以上农村学校支教经历的教师，同等条件下，可以优先评审。
（五）高级教师核心期刊，论著要求
（1）主持完成的市级以上教科研课题不少于1项。
（2）在公开出版的教育刊物上发表的教科研论文不少于3篇（至少2篇核心）;
（3）培养和指导二级、三级教师不少于5名，并取得一定成绩。
（4）每年深入学校指导教育教学累计不少于50天;
（5）执教县(X)级示范课或举办学术讲座不少于4次。
（6）单位评议优秀率须达到80%以上。
职称分三级，分别是初级职称、中级职称、高级职称，高级职称又分副高级和正高级。在影响升职、工资评定的各种因素中，正高职称icon往往具有很大的权重。
那么结业、评职、所需了解的【核心期刊】【普刊论文】【专利】【课题】有：
1.SCI，SSCI，ISTP，EI，CSSCI （C刊、南大核心），北大核心、科技核心期刊（统计源核心）
2. 发明专利 实用新型专利
3.国家级课题申请(立项—结项)全证书
4.各专业普刊、学报、核心期刊、论文
5.硕论、博论
6.学术专著、教材
中国科学技术大学：接收推免生统计表。整个科大接收推荐免试研究生3053名。
现在研究生招生是不是也在扩大哦！以后出去如果不是研究生都不好意思说自己什么文凭。
可以看出在推免名单中，最热门的还是电子信息、物化生、信息与通信工程，计算机科学与技术这几年有点降温。
光这几个专业就有1353人，占整个接收名单的44.3%。看来还是基础学科是未来的方向。
而有些专业就只招几个人，不知道这些到时候导师怎样带哦！
张家口市职教中心5名同学获拔尖技能人才免试入学资格
近日，从各高职院校传来喜讯，张家口市职教中心5名同学因技能大赛成绩优异，获得省内优秀高职院校拔尖技能人才免试入学资格。
根据《河北省普通高等职业教育单独考试招生工作》（冀教学〔〕20号）文件精神，各高校制定了拔尖技能人才免试入学政策，学校学前教育专业共有3名在度省技能大赛中获一等奖的选手分别向各自心仪的高校提出申请，现已全部通过审核。其中级学前教育就业1班学生陈玉蓉、学前教育就业2班学生李思羽两位同学获河北女子职业技术学院免试入学资格，级学前教育就业1班学生杨佳怡获唐山工业技术学院免试入学资格；级计算机就业3班学生沈烨、范伟龙分别入读邢台职业技术学院与唐山工业职业技术学院。
榜样的力量是无穷的，这些同学能够顺利升入省内双一流高职院校继续深造，对在校的学生们是一种很好的鼓舞和引领，更能激发学生们学习专业技能的热情，同时也体现出学校狠抓教学改革、突出技能实践、以赛促教、以赛促学的办学成效。
华北水利水电大学同等学力申硕
免试入学需要本科，学士学位证
应用经济学，马克思主义理论，
土木工程，计算机科学与技术，
工商管理，升职加薪晋升评职称#热门# #硕士#
届江苏高考，重庆邮电大学录取分
普通本科批历史类仅有1个专业在苏招生：外国语言文学类（只招英语考生），录取最低分543。
普通本科批物理类录取最高578分（软件工程、计算机与智能科学类），最低573分（电子商务类、邮政工程、信息管理与信息系统等专业）
截至7月，学校拥有重庆市一流学科3个、重庆市重点学科16个、博士后科研流动站2个、博士后科研工作站10个、一级学科博士学位授权点2个、一级学科硕士学位授权点18个，专业硕士学位类别及专业领域25个，经教育部批准具有推荐本科生免试攻读研究生资格。学校的工程学科和计算机科学学科进入ESI全球排名前1%。
博士后科研流动站：信息与通信工程、计算机科学与技术
ESI全球排名前1%学科：工程学、计算机科学
信息产业部重点学科（二级学科）：通信与信息系统、信号与信息处理、计算机应用技术、控制理论与控制工程、管理科学与工程
国家级特色专业（5个）：通信工程、计算机科学与技术、自动化、微电子科学与工程、软件工程
#苏州头条#
【#00后名校女生放弃直博参军入伍#】9月15日，湖北武汉，在武昌职业学院参加役前教育的大学生中，赵云霏是@华中科技大学计算机学院届毕业生。她成绩优异，今年被华中科技大学推荐免试直博，然而她毅然选择推迟学业，先参军入伍，投身国防事业。赵云霏说，“我期待把在部队的这份经历，当成一种磨炼，同时也为国防事业尽一份绵薄之力。”（记者胡义华 通讯员朱丽 制作万心言 审看郑慧 ）网页链接
历史上人多是生产力的年代，我们是领先全球的。后来西班牙英国靠轮船征服世界，二战德国日本企图靠机械化部队征服世界。二战以后漂亮国发展很快，计算机，互联网，芯片领先有密不可分的原因。
所以中国把信息学奥林匹克竞赛C++编程语言算法，作为物理化学数学生物的第五个竞赛项目。全国一等奖可免试进清北，这就是为计算机软件储备人力资源。靠人多生孩子，真的不如多多培养各方面专长的人才。
社会工作人员如何提升学历？特别是初高中毕业的同学，如何拿到本科毕业证呢？今天我们就用三步，轻松拿捏！
1、先确定专业 在报考之前，我们先明确自己提升学历的目的，是考公考编，还是为了职业规划，还是积分落户。
专科：不需要什么技巧，直接报简单快速拿证专业，因为这只是为了报考本科做的铺垫。
本科：根据需要确定自己报考的专业，
比如：1、考公考编：需要对口
推荐：法学、汉语言文学、学前教育、小学教育、管理类专业 2、拿证快的：选择科目少、题目简单、通过率高的专业
推荐：行政管理、汉语言文学、人力资源、小学教育、学前教育
3、好就业的：选择岗位需求多的且非常常见的专业
推荐：计算机、网络与新媒体、工程管理、动画、汉语言、行政管理
4、可以考技能证书的专业:毕业证和技能证书一起拿
推荐：网络与新媒体 工程管理 人力资源 会计
考试方式：
成考：需要参加成人高考，择优录取，学制2.5-3年，稳妥毕业
广开：每年两次招生，免试入学，难度低，网络学习，线上考试，很适合没有时间学习的工作人员
3、3种学历提升方式：
1、成考专+自考本
2、广开专+自考本
3、自考专+自考本
学习备考 根据专业开考课程，寻找对应的学习资料，然后进行自主学习，如果报名机构，可以根据机构提供的学习资料进行复习考试，会省事很多。#学历# #成考# #考证# #学历提升#
不讲武德的潘爱民
潘爱民，男，浙江人氏，痴迷于计算机，不知武德为何物，在高校和工业界两大江湖行走多年而不自省，作为在南开园曾经见过面的同学，我忍不住曝光一二：
1988年，本应参加高考的年纪，却免试进入南开数学系信息科学专业就读。在南开数学系就读期间，“花在计算机方面的精力要比数学方面多得多”。
1989年，本应苦读吉米多维奇习题集的年纪，却进入南开计算机系模式识别实验室，与一帮师兄师姐们共同从事软件开发的科研工作。
在南开计算机系科研期间，自称“当时有一台286机器可供我使用，良好的工作条件使我有机会打下扎实的基础……大学时代我主要靠自学的手段学习计算机软件知识，几乎没有与别人交流的机会。但是南开很好的学习上机条件使我在DOS操作系统、汇编语言、PASCAL语言以及80286保护模式编程这些方面得到了很大的提高。我很怀念那段时光，那是我学习生涯中最美好的一个阶段”。
1991年，本应流连于花前月下的年纪，却提前毕业，非要挤到我们1987级的毕业照里面，哪怕忝陪末座也不在乎。
在南开数学系毕业之际，本来有机会保送进入清华自动化系的，但是由于操作程序过于复杂而没有成功，竟然参加清华研究生入学考试，还一举成功。
1991--1994年读研期间，自称“大学期间扎实的基础足以让我应付任何一个编程难题，我很快转到Turbo C上来， 有了这些工具，作为清华的学生，干点课余之事就很正常了。我当时在一家数据工程公司兼职，该公司云集了清华计算机系一群高手，我跟他们一起工作，受益匪浅……研究生期间是我对计算机开发技术最有热情的一段时间，学习效果很好。清华大学的风气比较注重实用，在技术的选择上比较超前，群体气氛又好，这是我学习最有成效的一 段时间。当然，我并没有因为这些事情而耽误论文工作，这两者是相辅相成的”。
1994年，本应南下深圳“淘金”的年纪，却进入一墙之隔的北大计算机研究所工作，开启计算机软件开发的职业生涯，自称“我以前一直没有把计算机当作自己的本职专业，但事实上我一直偏向于软件开发，最终我还是选择了职业软件开发工作”。敢情他一直是以“玩”的心态来学习和研究计算机的，这让苦读多年的其他同学情何以堪呢？
对于国内大多数考生来说，进入清华、北大、南开的任何一个校园学习或者工作，足以感到自豪，但潘爱民却走遍三个校园，然后洋洋得意地进行比较：“从学校环境来讲，我从南开到清华再到北大，尽管三个学校的校园都很优美，南开有新开湖和马蹄湖，清华有水木和荷塘，北大有未名湖和博雅塔。但是在我的职业程序生涯中，未名湖给了我很多启迪，当我从事开发工作或者写作时，我经常在夜晚到未名湖畔散步，从她幽静而深沉的气息中汲取灵感”。
