常州市文化广电和旅游局4月25日获悉,江苏省文物局发布《关于公布度江苏省博物馆教育优秀案例示范项目的通知》文件,常州博物馆的“悦纳龙城 博悟万物――常州博物馆劳动实践课程”馆校合作项目、“跟着文物游常州”研学游项目在全省55个优秀案例中脱颖而出,双双入选度江苏省博物馆教育优秀案例示范项目。全省共选出馆校合作示范项目10个、博物馆研学游示范项目10个。
《悦纳龙城 博悟万物――常州博物馆劳动实践课程》依托馆藏文物资源、“龙腾中吴――常州古代历史文化陈列”开发了三个任务模块“我是小馆长”“我是代言人”“我是讲解员”,均以职业身份命名,在活动中设计具体任务,让学生进行真实体验。“我是小馆长”任务模块,主要让学生通过行走场馆、分析展厅、设计展厅、建造展厅、在家建馆等活动,培养学生在场馆内观察分析、设计制作、创意物化、实践创新的能力;“我是代言人”任务模块,主要让学生以考察探究的方式对馆藏特色“良渚玉琮”“南朝画像砖”和国宝级文物“南宋朱漆戗金莲瓣式人物花卉纹奁”进行实践探究,并以“代言人”的身份将这些文物进行推广,铭记历史、传承文化;“我是讲解员”任务模块,主要让学生以“小讲解员”的身份在常州博物馆“龙腾中吴――常州古代历史文化陈列”进行义务讲解,作为博物馆的形象大使,也是文物藏品的代言人,将宝贵的人类文化遗产向广大市民宣讲。课程成果形成了《悦纳龙城 博悟万物――常州博物馆劳动实践课程手册》,并在12月17日、24日,在常州市教育科学研究院、常州市教育局的大力支持下,两场面向全市的现场教研展示活动在常州博物馆成功举办,吸引线下300名教师参与,线上13.7万人围观,成为常州劳动实践基地课程研发样本。4月10日,安徽省安庆宿松县小学校长团现场观摩该博物馆课程活动,影响力辐射至省外。
“跟着文物游常州”研学游致力于用脚步丈量历史,用学思感受文化。自起,常州博物馆以常州历史发展脉络为线索,以基本陈列“龙腾中吴――常州古代历史文化陈列”为支撑,以馆藏各时代文物为切入点,开展“跟着文物游常州”研学游活动,迄今已延续。抚今追昔,鉴往知来。探圩墩遗址、瞻季子风貌、追运河往事、仰东坡遗范……一处处珍贵的文化遗产,如一颗颗璀璨明珠,引导人们去探寻常州这座古城的沧桑变化。本项目串联起了常州市内较有代表性的遗址古建、文博场馆、名人故居等,纵向从新石器时代到明清时期常州的发展演变,横向从人、物、城三个维度,全方位地对常州历史做出梳理和解读,以文促旅,以旅彰文,致力于讲好常州故事。该项目“按需定供”,做到了馆、家、校的多方联动;爱国主义教育、历史文化教育、自然科学教育的多学科联动;传统教育方式、新型教育方式的多手段联动。提得一提的是,、我们对“互联网+实景课堂”进行尝试,拍摄了“坡仙遗范润常州”“寻味美食牛――湟里牛肉”等短视频,实现了“云”端研学。
作者/来源:市场周刊
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