最近网络上流传这样一个故事-柬埔寨男孩会使用九种语言与游客交流，问他是怎么学的，说是跟游客学的。
我们先从学习这个角度来看这件事情，在国内，我们从小学习英语，有很多到了大学，四六级不能过，即使过了，如果来个外国人需要我们用英语进行交流，那是困难极大的，几乎听不懂。其实，我觉得学习第二语言的方式是错的，要想较好的学习第二语言，需要在这个环境下学习，就像这个男孩，并没有接受专门的教育，但是能跟外国游客顺利的交流，是因为他们的天赋比我们好吗？我想，不是的。学习第二语言需要这样的环境，比如，学生有英语基本常识后，可以让学生多出去走走，遇到老外主动打招呼，如果能多交流几句，多交流几次，学生的外语水平不管是听力还是笔试，会有极大的优势。
另外要提的是，这个男孩为什么没有经过专门的学习就会九种语言，为了生存，为了卖出自己的纪念品。许多网友觉得，作为青少年，应该把重点放在学习上，在学校好好学习，将来能够报效祖国，为祖国为世界的发展做出自己的贡献。是的，但是从另一方面讲，我们已经看到了为卖出纪念品带来的好处-学会了九种语言。所以，我们不应该对这种行为全面排斥，要做的是指导他们作为青少年，不应该把重点放在销售纪念品的事情上。
对于学校，学校上课时间不应逃课，专心学习，学校也可以组织学生从事专门的实践活动，比如比赛哪一组通过自己的努力销售的更多一些，这不仅锻炼了学生与人交际的能力，也锻炼了他们生存的能力，还得到了一笔财富。有统计说，老挝就没有这种现象，因为柬埔寨这个旅游景区促使孩子学会了各种语言，家长为了家中的开支，让孩子去乞讨、去卖纪念品，我想，如果是在学生课余时间帮家长做适当的合法销售，也是可以的，可以锻炼学生的各种能力。
所以，对于家长，要做的不应该为了生计就让孩子去乞讨、去卖纪念品，而是重视孩子的教育问题，可以在课余时间帮助自己，仅仅为了当前的利益，不但会毁了孩子的一生，也毁了一个国家的未来。
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