生在长白山下，长子海兰江畔，对眼目前的东西习以为常，没想到在如今的日子里，都成为“文化遗产”了。如今的人们都比祖先有文化，不论什么事情，冠以“文化”二字，就仿佛刹那间成为了秀才举人。于是，我也跻身之列，使自己沾点文化人的仙气。
偶然看见一本《东北文化遗产》，真的是好喜欢好喜欢，可惜需要纹银三百多，太贵。于是，乘其售货员不备，和小妹一人负责一页将其盗窃到手机之中。
回到家中仔细欣赏，却原来好多都是自己小时候玩过的东西，可不是，考考现如今的小孩子，这里面的东西知道几个呢，难怪都成了遗产了。
一页页翻过去，好熟悉的画面，好亲切的画面，一幅幅在眼前展现：逗逗飞、歘嘎拉哈、打水漂、踢毽子、弹杏核、摔泥炮、泥大钱、扑拉杆；
逗逗飞是逗小婴儿的游戏、自己家或者是左邻右舍的姐姐大婶大娘奶奶们，哄孩子逗孩子不像现在的人们，张口唐诗闭口宋词，而是两个食指在小婴儿的眼前一张一合，随之还有一套嗑“逗逗逗飞，喜鹊老鸹一大堆”。
说好懂也好懂，一堆一群的大鸟小鸟弹指之间都飞走了，不知道小婴儿此时此刻有没有联想力和想象力，要是有，一句话描述的景象还是挺富有诗意的。
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歘嘎拉哈：我们这个年纪的人没有没玩过的，嘎拉哈分猪嘎啦和羊嘎啦。那时候哪个女孩子要是有一副（四个）磨得圆圆润润的羊嘎啦，如同现在的小学生天天捧着个ip，足以吸引周围小伙伴的眼球了。
嘎拉哈分肚儿、坑儿、轮儿、针儿，手艺好的女孩子可以在抛起手中毽子的空档，将所有的嘎啦一次性的翻摆成统一的或肚或坑、或轮或针。
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打水漂：男孩子玩得比较多，有一次，和几个小女孩在河边洗衣服，其中一个小女孩甩起胳膊将一块石片投到河中，石片是微波中穿行，隐隐现现了至少有二十米，一连打出了十多个水漂，连佩服带羡慕，人家怎么都那么有本事，想想自己干啥啥不行，活得实在有点多余。
以后，曾经偷偷摸摸的比量过几次，惨啊，石片到我手里，从来就是直接落到水里。
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踢毽子是男孩女孩都喜欢的游戏。尤其是小女孩，没有几个没有毽子的，记得姐姐缝过一个非常漂亮的毽子，拼得五颜六色的小花布，缝制得有边有角的，把我羡慕得眼睛都发蓝，好想要过来，就是不让踢，摸一摸也行啊。好几次，看到姐姐对我带答不理的样子，到嗓子眼的话又活生生的吞了回去。
好多邻居小伙伴可会踢毽子了，有的人踢起来就不带坏的，而且能踢出各式各样的花样，好多年没有看见踢毽子的了，这可能也是频于失传的技艺了。
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弹杏核好像是男孩子的游戏，怎么弹、什么规则，想了半天，还真是一样没想起来。
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至于摔泥炮、泥大钱，还有扑拉杆，好像都没听说过。现在最不怕的事情就是不知道，因为凡是“不知道”的事情就可以咨询网络：
做泥炮是个技术活，一定要有好泥，经过反复搓捏使其具有一定的韧性，然后开始做泥炮，将泥巴做成像窝头一样的空心圆，中间的洞越大越好，表面的覆层做的越薄越好。摔前，要把做好的泥泡举起来，让对方看清楚，并大声问其他孩子：“泥泡有没有眼？”对方确认合格后，会大声回答：“没有眼!”，随之就可以开摔了。
摔泥泡也是个技术活，关键是要把握好摔的角度和力度，对摔的动作进行适当控制。否则，泥泡在摔的过程中就可能发生变形，摔在地上也不响，变成一摊“稀屎泥”，会引起小伙伴哄堂大笑。力量正好、角度适中，泥泡在接触地面的一瞬间，洞口内的空气强力冲破上面的薄泥层，“嘭”的一声巨响，薄泥层被气流冲破，泥泡的顶端就留下一个窟窿。这个时候，就需要履行契约，窟窿多大，对方就要乖乖地用多少黄泥给填上。
难怪我不知道，这种玩法我还真没见过。
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查到的“扑拉杆”，却是有些残忍。原来这是一种捕麻雀方法：
“扑拉杆”很有威力，处理场地和下铁夹子一样，在雪后的空地上先打一个铁桩。然后用一个笔直的细木杆，一头束上绳子，靠紧在铁桩上，另一头用石头压住。扑麻雀的人躲在暗处。傻乎乎的麻雀，见有食可吃，不一会就飞来十几只，几十只。谁知“螳螂捕蝉，黄雀在后”，天下没有免费的午餐。捕雀者猛然一拉绳，带有弹性的木杆就一下子射出去。反映快者逃之夭夭，反映慢而又贪吃的，也就一命呜呼了。
与其说是游戏，不如说是捕猎，在当年消灭“四害”的运动中，不知道多少麻雀葬身于扑拉杆下。
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网络也不是万能的，“泥大钱”就没有查到，不知道是一种什么样的游戏，哪位先生知道，还望指教一二。
现在的孩子玩得都是现代化的东西，但却是孤独得可怜，那个时候的孩子虽然什么玩具都没有，但是一天到晚不着家，左邻右舍的小伙伴自己发明、自己制作，自力更生、自我创新，也玩得兴高采烈，玩得昏天黑地，玩得灰头土脸，玩得聪明友爱。
相比之下，还是觉得现在的孩子令人怜惜，没有童年啊。
博友瑞新对于“弹杏核”的补充说明：
小时候玩得最多的就是赌博性质的赢杏核，有三种玩法：
一是砸砖头。两三个孩子约定每人出相同数目的杏核，放在砖头上。在砖头的一定距离之外划一条横线，每人选出一个杏核做马子，一般都选匀称的比较重一些的，分别投向横线。以马子距离横线的远近决定砸杏核的次序。次序定了以后，便站在横线外侧用马子投向砖头上的杏核，砸掉到地上的杏核就归砸者所有。如果砸掉一个杏核，就是全盘皆赢了。
二是扔铁篓。“铁篓”可以是铁块儿，也可以是铁链儿。也是几个人出具相同数目的杏核，放在一起，在外面划个圆圈。在圆圈十多米处画一条横线。先将铁篓分别向横线礽去，以接近横线的远近决定次序。然后站在横线外用“铁篓”冲击圈儿内的杏核，被冲出圈儿外的杏核就归己所有。接着再在“铁篓”的落地处继续冲击杏核，直到杏核被全部冲出去为止。
三是“掷骰子”。选出四枚同一棵杏树的杏核，一面涂红色，一面涂黑色，做成骰子。也是几个小伙伴出具相同数量的杏核，分成若干份，好像是中间放一份，是“心”，四面各放一份，分别是“头”，“尾”，“翅膀”。然后用“分田地”——手心手背——或石头剪子布来决定掷骰子的次序。掷骰子，如是两红两黑，就吃掉“翅膀”；三红一黑，就吃掉“头”；全是黑，就是黑心，吃掉“心”；全是红，则是满堂红，全部吃掉。
我上面说的还是不弹杏核。弹杏核我也玩过，但玩得少，现在记不太清了。和你文中的图画一样，将杏核散放在地上，设定其中的一个杏核做马子，用食指弹这个马子撞向临近的杏核，撞到了，被撞的杏核就归己了，再接着撞；撞不上，就换对手来弹。这样，有时候能连着弹杏核撞好几个，但杏核之间离得远了，就撞不上了。至于杏核是如何散在地上，谁先开始弹等，已经记不清了。
我玩过的游戏有很多，我逐一说一说。
逗逗飞。将两手的食指对碰在一起，嘴里喊着“逗、逗、逗、逗”，随着一声“飞——”，将两说食指迅速向两侧移开。几乎每个孩子在幼儿时都玩过。我女儿在小时候，我也逗她玩过。
歘嘎拉哈。用羊或猪的四个膝盖骨头做成的，放在炕上，它的四个面分别是肚儿，坑儿，耳儿，枕儿（也叫驴儿）。玩法是，将四个嘎拉哈握在手中，向炕上撒出去。要点是要撒得不远不近。近了，嘎拉哈粘连在一起，移动时互相碰了，就犯规了；远了，把它们抓起来时，就耽误时间。撒出去的嘎拉哈朝上的面如果是同一样的，是最好的牌了，这时就可以向空中抛出手中的布口袋——毽子，然后迅速地将四个嘎拉哈聚拢在一起抓起在手中，再接住下落的毽子，就赢了一局。如果嘎拉哈的面各有不同，就可以向上抛出毽子的之后，迅速用手翻动将它们变成一样的，再接住下落的毽子。也可以将面儿相同的两个嘎拉哈抓起来。这个游戏只限于在屋里的炕上玩，而且是年龄很小时的游戏，玩得不多。
打水漂。这个玩得挺多。小时候到了水边，是一定要打水漂的。捡薄片的石头，弯腰向水中平行地投过去，石子会贴着水面向前运行，像在水面上跳跃一样。
跳格子。这也是小学时的游戏。在地上划出很多格子，依照格子规定的路线依次跳过。有的地方需要单腿跳，有的格子需要双脚跳进去，有的格子还需要转身跳。复杂一点儿的，是两个脚夹着毽子跳。跳格子基本是女孩子玩的，记忆中我只玩了很短的时间，就不再玩了。
跳皮筋。两个孩子扯一根皮筋，根据难度的不同，可扯在腿上，腰上，头上等不同高度的位置。一个或两个孩子上前跳，用脚尖将皮筋勾下来，另一只脚跳过去，绊住皮筋，然后再依次松开皮筋，循环往复。这基本是女孩子的游戏，男孩子有时过去捣乱，上去蹦几下。
踢毽子。这个玩得最多，到了中学一二年纪时还玩呢，选在上课前或放学后，甚至课间的十分钟都在玩。毽子往往是袜子的袜腰做的，里面里面装上高粱米，缝成一个小口袋。玩法一般是两个人。一个人讲规则，怎么踢，然后根据确定的踢法比胜负。输的一方要给赢的一方“进贡”，即像打乒乓球的陪练一样给供球一样给赢家供毽，由赢家放大脚脚将毽子踢出去。如果赢家没有踢着，或者踢出的毽子被供者抓住了，就停止进贡，再继续比赛，由输家讲踢法了。踢毽子的方法有平踢，大脚踢，里踢，外拐，用膝盖拱，用脚尖颤，用胸，头粘等踢法。
摔泥炮。这个玩得不多，毕竟玩这个条件不多。在河边也玩过几次。将泥团成窝头状，薄薄的，稀稀的。举起来，将“窝头”的口朝下向地上摔去。平整的地面立刻封住了窝头的口儿，气体便冲破窝头的身体，破泥而出，发出很大的声响。有时也向平整的石头上摔。
泥大钱。这个没有玩过，也不知是个啥。
扑拉杆。这个没有玩过，但看别人玩过类似的，叫扣雀儿。小时候住的附近就是农村的场院。秋天时，在场院里将一个筛沙子的筛子网眼一面朝上用一根木杆斜支起来，筛子底下扔一些谷子，稻壳等粮食，在支撑的木杆的底部栓一个绳子，远远地躲在角落里。看麻雀蹦蹦跳跳地朝筛子底下过去啄食了，等它们聚拢的多了，光顾吃到时候，突然拉动绳子，木杆倾倒，筛子倒下，麻雀就被扣在筛子里面了。
作者瑶草青青
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