孩子笨的原因无非有两种：一种是先天、一种是后天，先天的没有办法，只能找专业的机构检查和配合。不在我们今天的讨论范围内。而后天的，多是来自家庭教育的缺失。一部分是父母的不同性格教养方式不同，但根本原因是父母对科学教育认知的缺乏。
幼儿成长的任一阶段都有可能是他们的敏感期。
其中手的敏感期就会在婴儿6-7个月的时候出现。在婴儿出现手的敏感期的时候，其身体也会开始有不同的表现，需要父母留意这个阶段婴儿的日常表现。那么，手的敏感期主要表现有什么？
在手的敏感期时候婴儿会运用他的手，去破坏各种各样的东西，比如看到了东西就会扔掉，看到卫生纸也会撕掉，看到东西就会用手去抓，将整个房子都弄得乱乱的。很多家长在发现婴儿有这类表现的时候，会马上阻止他，其实这是错误的，手的敏感期正是婴儿探索、认知世界的过程，应该要让他能够正常的发展，而不是贸然阻止他们。
在婴儿手的敏感期时家长应该要多参与，让他能够有足够的锻炼，只要是在安全范围里的什么东西都可以让他给玩一玩、碰一碰。但由于婴儿还比较小的时候，家长在给婴儿碰这些东西的时候，要能够保证环境跟留意他的动作，不要让他陷入危险中。
而如果父母对孩子的一些行为是禁止的，不让孩子撕纸，不让孩子自己尝试用勺子吃放、不让孩子玩面团，这些都会破坏孩子的感统系统，造成感统失调。这也是为什么现在社会上很多机构在重新训练孩子的感统能力。手的活动不只是手的活动，而是有着智能的目标，成人常常因为无知，给儿童设置了很多障碍，剥夺了她用手的自由，也剥夺了她认识世界的机会。
我们常看到很多成人不会用手，或者笨拙，不会拿筷子，不会按键，不会栓绳索，这都是和他们童年时期这方面发展受阻碍有关。所以，在保证安全的情况下，家长可以给宝宝提供更多的锻炼手部精细动作的机会，这样宝宝会越来越聪明的，正所谓“心灵手更巧，手巧心更灵”。靠口和手的探索是我们每个人的先天自然能力，在幼儿时都定下了基调。如果我们站在孩子的角度去看到世界，无论孩子是哭是笑，是闹还是乖巧，都包含了生命的惊喜。尊重孩子的成长规律至为重要。
手的敏感期，家长需要做什么？
为孩子提供更大探索的空间根据孩子的兴趣和发展特点，有目的地锻炼孩子的双手移走危险物品多做一些抠取的动作来帮助宝宝锻炼小手，另外在喂养宝宝过程中，会有拇指饼干或者小馒头，都是锻炼宝宝的抓取只需确保环境安全，然后让孩子尽情动手吧别怕弄脏衣服，让孩子自己动手吃饭。黏软触感的食物是孩子在手的敏感期最感兴趣的东东，他们通过抓捏感受不同食物的质地，体会独立进食的乐趣
#育儿#
