停课不停研
教研无止境
“疫”样假期，线上共“研”，诺亚舟阳光花城幼儿园小班组停课不停“研”，线上教研。
3月26日，诺亚舟桐乡市小牛津阳光花城幼儿园开展了疫情主题下的区域活动、游戏预设的线上直播学习，结合实际思考班本——组本——园本的自下而上的课程“三级”审议。
一审：“云”上交流
班本审议
“云”上交流，从微信电话开始……
通过认真的学习，贯彻“基于儿童，基于发展”的方针，充分了解本班班级环境的主题和充分了解本班幼儿的需要后，初步整理出了活动的方向。
二审：聚焦问题
确定主题
小班组的老师的讨论与思考，让“疫情主题下如何创设幼儿园区域活动”更加的明确。
三审：深入研讨
确定脉络
基于小班组老师的热烈讨论，最终绘制出了本组区域主题的网络预设图。
看看孩子们制作的口罩吧！
在审议的过程中，老师们打破惯性思维和想当然，开始有意识地去思考：疫情之下通过该活动可以支持儿童学习与发展的哪些可能性。最终让生活成为最好的课程，为孩子发展提供有益的经验。
静待花开，教研正当时！
