学习优秀的学生都是类似的，都有一个良好的家庭环境及良好的自主学习能力。
但是为了促进孩子的健康成长，父母们教育经验又各有各的不同。
今天看看北京市文科状元的父亲分享的教育经验！
北京市文科状元是胡天惠。
胡天惠
胡天惠，今年高考成绩是698分，来自北京市育英学校。胡天惠的小学至高中都是在这个学校上的。虽然在中考中取得了不错的成绩，但是依然选择了留在育英学校学习。
胡天惠擅长长笛，是学校乐队的长笛首席。其兴趣爱好也是非常广泛的。
面对孩子的成长与取得的成绩，她的父亲关于教育这样能总结到：
要让孩子明白学习是自己的事
在女儿小学四年级之前，妻子每天都非常认真地检查孩子作业、督促学习，但还是总出类似“2÷2=2”的错。进入四年级开始，我建议妻子不要紧紧盯孩子的一举一动，在每次考试后以“同学”身份与她共同分析试卷、研讨试题。
大部分的家庭一开始的经历都和这位父亲的做法差不多。但是效果却不如意。父母们的尽心尽责换来的是孩子的不细心，不上心。孩子会一直觉得学习是父母在帮我，做错了也没有关系，父母也能帮我检查出来。其实这种习惯是学习的最大的敌人。
只有让孩子明白学习是自己事，才能让孩子积极主动，发自内心地去学习，才能使学习的效率最大化。
培养孩子自主学习的方法，有了方法才能事半功倍。
孩子明白了学习是自己的事之后，就需要培养孩子的学习方法了。只有有了良好的有效的学习方法，才能使知识掌握得牢固。
高中3年，女儿从不上课外补习班，始终按部就班学习，把不断巩固基础放在首位。
坚持将错题整理到单独练习册，真正学懂弄通错题并举一反三，绝不放过任何细节。
每一个学霸都有自己的独特的学习方法。所以一定要让孩子养成适合自己的有效的学习方法。同一个方法用在不同的人的身上，效果不一定都好，适合自己的才是最好的。
在逐步的学习过程中，掌握学习方法是很重要的。
帮助孩子树立“大家庭”观念。
一个没有“大家庭”观念和不能善待父母的人，是不可能真正善待社会及他人的。
如果一个人连有血缘亲情的家庭关系都处理得一塌糊涂，是不可能处理好其他关系的。
如果前面说的学习的事，那么“大家庭”观念就是处理人际关系，对社会有爱心的一种品德上培养了。就像孟子说的，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。一个有“大家庭”观念的人就会推己及人，善待亲人及朋友还有社会之人。
会处理人际关系，会少很多烦恼，让心情更舒畅，学习自然很快乐。
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