望子成龙，望女成凤，来自安徽芜湖的一位妈妈，儿子读小学1年级，为了在期末考试中取得好成绩，妈妈特意在儿子的手背上写了五个字，题目看两遍。很多网友觉得过分了。但是，如果您有自己的孩子，我想，大家都会理解这种做法。
孩子上了小学一年级，和幼儿园不同。幼儿园的教育是没有什么排名的，也没有升学的压力。可是进了小学，如果学习成绩不好，就算不排名，老师心里也有自己的名次排名，聪明伶俐的受老师欢迎，反应慢一点，学习吃力一点的，老师肯定还是会有些头疼。
老师也是人，如果一个班级只有20人，我想，几乎每个老师都能做到因材施教，学习吃力的也能耐心辅导。
可是人数如果上了40个人呢，一个班有这么多孩子，老师的精力明显是不足的，不能全方位照顾到。所以为了自己的孩子能够受到老师的青睐，家长们也是在课下报了各种培训班，在考试的时候，也肯定想让自己的孩子发挥好，所以这位妈妈的初衷是可以理解的。只是，这样子做，真的能让孩子在考试中发挥好吗？不见得。
孩子在考试的时候，时不时看到手背上的字，严重的扰乱了思考的节奏。而且从这五个字可以看出来，可能平常有读题不认真的小毛病，妈妈可能经常会告诫。考试的时候看到这些字，肯定会联想到妈妈的责骂，心里会紧张。
如果想让孩子在考试的时候读题认真，其实只要常做一些训练就可以了。
第一种训练：舒尔特方格训练。
可以从最基础的4乘4方格训练开始做起来。一年级的孩子，主要是准确度，时间先忽略。等到熟悉了之后，就慢慢进行时间的要求。这是视觉追踪训练。家里有打印机的，可以直接将舒尔特方格打印出来就可以了。
第二种训练：打乒乓球。
这也是训练孩子的手眼协调。很多孩子读题不仔细，最根本的原因其实是与眼睛有关系的，并不是专心不专心的问题。我们成年人在看一幅图片的时候，眼睛的注意力也会因为自己的阅历而关注点不同，在孩子眼睛里，字的本身就是一幅图画，他们还没有完全忘记字本身属于画的属性，不像成年人，看到字就是意思。所以，一幅图，一段文字，在他们大脑里，还要翻译一下，由画面的表象含义到代表的真实意思。那就难免因为视觉的关注点不同，造成了读题不仔细的假象。
没事多打打乒乓球，开始的时候，可以先简单，慢慢地再对着墙打。要能够在2年级的时候对着墙打50下才算训练成功了。
第三种训练：夹花生米
30粒花生米，从一个碗夹到另一个碗，用筷子。刚开始用习惯用手。然后慢慢变成左手。还是先训练熟练度，慢慢再做时间要求。时间长了，就知道这种方法很厉害了。
我是大掌柜，希望我的建议能够帮助到您。
