笔者发现，身边有一些一年级学生家长，常常为孩子写日记发愁。其实，在一年级上学期，日记的要求很简单。孩子通过观察生活，能用一两句通顺的话记录下来就可以。
有家长可能会问，写一两句是不是太短了？没关系，孩子刚刚上小学，词语还不够丰富，运用也可能不是十分准确。写一两句通顺的话，就应该得到成人的肯定和鼓励。这样，孩子才有了继续写日记的动力。
以后，随着学习内容的深入，孩子们的词汇量逐渐增加，他们写的日记内容就会越来越充实。
日记要按格式写。先写日期和天气，然后再另起一行写正文。
如：７月３日 星期五 晴（注意：这些要写在一行的中间位置）明明今天过生日，他请我们几个同学去家里吃蛋糕。大家一起为明明唱生日歌，给他送了礼物。吃着甜甜的蛋糕，我们都很开心！（正文）
生活的素材取之不尽，一件事，一个动物，一个人等等，都可以写到日记里面去。
下面列举了四大方面内容，希望能给家长和孩子提供一些写作灵感。
景物篇
公园里开着五颜六色的花，有红色的、粉色的，还有紫色的。我最喜欢紫色的。
晚上的月亮又圆又亮，我说它像一面镜子，妹妹说它像一个水晶球。
下雪了，到处都是白茫茫的。我想起了老师教我们的诗歌《雪地里来了一群小画家》。
路旁的树上开了一串串白色的花，蜜蜂在花朵间飞来飞去。我闻了闻，好香啊！
今天的雨可真大，哗哗哗地从天上落下来，像一条条线。地面的积水把我的鞋都弄湿了。
绿绿的草地上，开着很多白色的小花。这里一朵，那里一朵，像是在跟我捉迷藏。
柳树发芽了，小小的嫩芽不全是绿色的，还有一点黄色。尖尖的，好像小鸡的嘴巴。
雨后，天空中出现了一道美丽的彩虹。它有些模糊，所以，我没数清它是不是有七种颜色。
下雨了，小雨点儿有的落到草地上，有的跳进了池塘里，有的落在花瓣上。
动物篇
小鸡长着一双圆溜溜的眼睛，尖尖的小嘴。它的毛细细的，软软的，就像一个小毛线球。
螃蟹长着八条腿，走起路来特别快，横冲直撞的。有时它还会挥舞着两个大大的钳子，像人示威，有意思极了。
小羊的衣服真“洋气”，它的毛卷卷的，厚厚的。它喜欢吃嫩嫩的青草，嘴巴一动一动的，一边吃还不忘“咩咩”地叫几声。我好像听到它在说：“青草真好吃。”
我最喜欢小猫。它走起路来一点声音都没有，最大的本领是爬树、上墙。我最想看看它是怎么捉老鼠的。
我家的鱼缸里养着几条金鱼，它们一天到晚地游来游去。有一天，爸爸告诉我，金鱼也要睡觉，只不过它睡觉的时候也是睁着眼睛的。多神奇啊！
公园里有许多鸽子。它们看到有人来喂食，就“咕咕”地叫个不停。它们的胆子很大，还敢去吃人们手里的米粒。难道它们不害怕被抓走吗？
秋天的夜晚，荧火虫提着灯笼在田野里飞来飞去，它们能找到回家的路吗？
生活篇
我是一名小学生。我在实验小学一年级二班上学。我们班共有四十八名同学。
端午节，妈妈包粽子，我给妈妈帮忙。看着妈妈包出来的粽子，我也想试试。虽然我包得不好看，可是妈妈却夸我能干。我好开心！
今天是我的生日，妈妈做了好多好吃的，爸爸送我的礼物是一本《成语故事》。我觉得过生日是很幸福的事。
今天，老师听写生字，我得了一百分。老师表扬了我，我很高兴。妈妈告诉我，只要努力，就能得更多的一百分。
下午放学后，妈妈给我榨了一杯橙汁。果汁酸酸甜甜的，特别好喝。这样好喝的果汁一定有丰富的营养。谢谢妈妈！
爸爸给我买了一个的风筝，是孔雀的图案，漂亮极了！我们约好，这周末一起去公园放风筝。我真希望周末早点儿来到。
今天放学时，下了一场大雨。妈妈提醒我带伞，可是我没听她的话，所以淋了雨，我感到很后悔。
晚上，和妈妈一起吃晚饭的时候，我又掉了一颗乳牙。这是我掉的第五颗牙。我把它放进了一个小瓶子里，那里还有它的其他几个兄弟呢。
妈妈做的牛肉又香又烂，还有一点儿番茄味儿，可好吃了！爸爸和我都夸妈妈厨艺好。
人物篇
我的语文老师是王老师，她有着长长的头发，总是扎着一条马尾辫，很精神。她讲课非常有趣，我感觉语文课过得太快了。真希望能多上几节呀！
爸爸比较瘦，但是他很有力气，能轻松把我抱起来。他常常带我去公园跑步、骑自行车，跟爸爸在一起，我也好像充满了力量。
我的好朋友胳膊受伤了，包了厚厚的一层纱布。但是，他只休息了两天就来上学了，我觉得他很坚强，要像他学习。
我的同桌叫李峰，他在学校里积极回答问题，学习特别认真。每天回家先做作业，字写得很漂亮。他第一批加入了少先队。老师说他是我们学习的榜样！
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写好日记，以后写作文就不会像想象得那么难了。同学们如果能坚持阅读，同时坚持观察生活、记录生活，相信一定可以做到“下笔如有神”！
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