前一段时间,也就是5月份,同事就说,他们家的孩子正读小学,今年班主任老师发动学生暑假要去美国、新加坡游学,愿意去的学生要提前报名,因为要办护照、签证之类的手续。
同事说,他孩子的班主任老师直言不讳的告诉大家,希望咱们班能多一些同学报名去,如果去的人多,老师也会和大家一起去。
几天后,同事又说,孩子回家来,通报了他们班要去国外游学的事。今年,老师的希望可能又要落空了,因为报名去的学生不多。他们的班主任没有隔壁班的老师有办法,直接开家长会动员。我们班老师只让学生回家给家长说,能有好效果吗?
笔者有许多的朋友是中小学老师。暑假开始了,发现他们中有许多人在晒国外游玩的照片,有些照片旁边还有许多的学生,在文字说明中,许多朋友还不忘记报怨几句,外面的空气、环境真好,但放假还要带学生。
起初,还为这些做教师的朋友鸣不平,放假了,还要如此辛苦。不过,反过来一想,有些不正常!
首先,学生安全大于天。多年来,学校为了学生安全,取消了春游和秋游。现在,学校开展这种游学活动,千山万水,万里迢迢,异国他乡,难道就不怕学生安全出现问题吗?既然不怕出现安全问题,那对于学生身心有益的春游和秋游活动为什么不举办了呢?
其次,这种游学活动,略加探究就非常明白就有着恶心的“铜臭”味。笔者了解一家游学公司,他们就是通过学校开展假期的学生游学活动。名为让学生出国游学,其实就是一种变相的旅游。这种活动,报价比正常的旅游收费要高上一倍,而多出部分多会返回学校,成为学校的一项收入。同时,组团达到一定人数,10到20个人,就会送一个名额,送给老师,调动师的组织积极性。学校和老师为什么乐意组织此类活动,不能否认有较大利益的驱使成分。
再次,老师带孩子出国,是职务行为还是个人游玩?这种游学活动,因为多是商业行为,旅游公司会买一定份额的保险,这当然是好事情,以防不测。不过,对于教师,我们在此做以提醒:教师是责任在学校范围、在课堂上,教书育人。如今,将学生,多是未成年人的学生带出校门,万一出了问题,教师亦有不可推托的责任。
当下,教育主管部门对于老师有偿补课严加监管,对于学生安全问题,扶贫问题,学生流失问题,非常的重视,而对于这些连春游、秋游都不愿意举办的学校,竟然大力搞起夏令营,出国游学,一定要重点关注才行!其中会不会有怎样的利益链条,是否影响办学环境、学生成长和滋生教育腐败?