前一段时间，也就是5月份，同事就说，他们家的孩子正读小学，今年班主任老师发动学生暑假要去美国、新加坡游学，愿意去的学生要提前报名，因为要办护照、签证之类的手续。
同事说，他孩子的班主任老师直言不讳的告诉大家，希望咱们班能多一些同学报名去，如果去的人多，老师也会和大家一起去。
几天后，同事又说，孩子回家来，通报了他们班要去国外游学的事。今年，老师的希望可能又要落空了，因为报名去的学生不多。他们的班主任没有隔壁班的老师有办法，直接开家长会动员。我们班老师只让学生回家给家长说，能有好效果吗？
笔者有许多的朋友是中小学老师。暑假开始了，发现他们中有许多人在晒国外游玩的照片，有些照片旁边还有许多的学生，在文字说明中，许多朋友还不忘记报怨几句，外面的空气、环境真好，但放假还要带学生。
起初，还为这些做教师的朋友鸣不平，放假了，还要如此辛苦。不过，反过来一想，有些不正常！
首先，学生安全大于天。多年来，学校为了学生安全，取消了春游和秋游。现在，学校开展这种游学活动，千山万水，万里迢迢，异国他乡，难道就不怕学生安全出现问题吗？既然不怕出现安全问题，那对于学生身心有益的春游和秋游活动为什么不举办了呢？
其次，这种游学活动，略加探究就非常明白就有着恶心的“铜臭”味。笔者了解一家游学公司，他们就是通过学校开展假期的学生游学活动。名为让学生出国游学，其实就是一种变相的旅游。这种活动，报价比正常的旅游收费要高上一倍，而多出部分多会返回学校，成为学校的一项收入。同时，组团达到一定人数，10到20个人，就会送一个名额，送给老师，调动师的组织积极性。学校和老师为什么乐意组织此类活动，不能否认有较大利益的驱使成分。
再次，老师带孩子出国，是职务行为还是个人游玩？这种游学活动，因为多是商业行为，旅游公司会买一定份额的保险，这当然是好事情，以防不测。不过，对于教师，我们在此做以提醒：教师是责任在学校范围、在课堂上，教书育人。如今，将学生，多是未成年人的学生带出校门，万一出了问题，教师亦有不可推托的责任。
当下，教育主管部门对于老师有偿补课严加监管，对于学生安全问题，扶贫问题，学生流失问题，非常的重视，而对于这些连春游、秋游都不愿意举办的学校，竟然大力搞起夏令营，出国游学，一定要重点关注才行！其中会不会有怎样的利益链条，是否影响办学环境、学生成长和滋生教育腐败？
